当前位置：亲亲女性网>阅读>学生调查

学生调查

时间：2024-04-23 07:28:55 阅读我要投稿

学生调查篇1

　　对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面：第一，外显因素即手机本身特点（品牌，功能，价格）；第二，主观因素即手机使用（用途、消费）。

学生调查精选【8篇】

　　关键词： 手机、使用调查、外显因素、主观因素、调查显示

　　引言：

　　随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注。

　　方法：

　　一、被试：广东交通职业技术学院A栋部分宿舍同学，其中男生68人，女生32人。

　　二、实验程序：

　　调查人员在20xx年xx月xx日晚进行“随机选取”方式，针对宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告（本问卷主要是手机相关问题16道选择题）

　　三、结果：

　　本研究一共发放问卷100份，有效回收率为 82 %。对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：

　　作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。手机使用调查报告显示，同学对手机要求及功能消费主要有：

　　（1）外显因素：

　　大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等！由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的外型，21%的同学注重手机的价格。这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。

　　在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子！诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐！在外显因素中，同学们选择手机的价位在1000―20xx居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带MP3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势！

　　（2）主观因素：

　　在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。有人说，大学就是动感地带，这也就决定了很多同学选择了移动，短信息包月。主观因素调查报告中，80%的同学选择移动，其中 30%的同学开通GPRS，GPRS 是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务，调查显示，开通GPRS的同学主要用于想文或看文章图片。

　　而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务！由于大学生无固定收入来源，购买手机的费用来自于家长的支持。大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的'手机消费水平。调查显示，56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内，仅有7%的同学月手机费用超过100元！71%的同学选择包月送短信套餐服务，6%的同学选择单向收费，8%的同学选择免月租。对于手机交友，74%的同学还未试过，对与网上通过手机缴交费用的服务，调查显示78%的同学认为不好，不安全。的确，不少网址都套了陷阱，以前就有些同学尝试，结果在无意中多了很多付费的项目，导致换卡换户。在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短信，21%的同学用于打电话。

　　由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。当然，这些都是由我们学生共有的性质决定的，家庭背景也是很重要的一个方面！

　　由以上统计可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会进步而前进。

　　附：大学生手机使用情况调查

　　1、你在什么时候拥有自己的手机？

　　A、小学 B、初中 C、高中 D、大学

　　2 、现在使用哪个牌子的手机？

　　A、诺基亚 B、三星 C、摩托罗拉 D、索爱

　　E、松下 F、TCL手机 G、 LG手机 H、西门子

　　I、飞利浦 J、波导 K、其他品牌

　　3 、你获得手机的途径是？

　　A、家人购买 B、自己购买 C、亲朋赠送 D、其他途径

　　4、你选择手机着重哪方面？

　　A、外型 B、功能 C、价格 D、其他方面

　　5、您的手机价格：

　　A、 1000 以内 B、 1000―1500 C、 1500―20xx D、 20xx 以上

　　6、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能？

　　A、多和弦铃声 B、播放 MP3 C、彩屏 D、其他功能

　　7、是否开通过 GPRS ，主要用途？

　　A、是，没什么大学聊而已。 B、是，看些文章图片 C、听过但没用过 D、其他

　　8 、每个月的手机费用大概是多少？

　　A、 50 以下 B、 50 以上 100 以内 C、 100 以上 D、没留意过

　　9、你的手机 SIM 卡是什么公司的？

　　A 、移动 B、联通 C、其它

　　10 、你多久换一次手机？

　　A、一个月内 B、半年 C、一年 D、一年以上

　　11、在手机质量方面你最注重什么：

　　A、信号灵敏 B、实用省电 C、功能齐全 D、其他

　　12、你的手机一般用途是？

　　A 、发信息 B、上网 C、打电话 D、当时钟

　　13、是否有试过手机交友？

　　A、有，经常 B、有，偶然 C、无试过 D、不知道有这种服务

　　14、喜欢哪种话费优惠？

　　A、包月送短信 B、单向收费 C、免月租 D、其他

　　15、你喜欢哪种颜色的手机？

　　A、银白色 B、红色 C、黑色 D、蓝色 E、其他颜色

学生调查篇2

　　调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园

　　调查内容：

　　1、关于环境保护方面的知识性问题。

　　2、日常生活中对环境问题的看法和做法。

　　3、调查小问卷

　　你环保了吗?

　　亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。

　　1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )

　　a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他

　　2、你常常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )

　　a、是b、不是c、常常是d、有时是 e、其他

　　3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )

　　a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他

　　4、你重视环保吗?( )

　　a、是b、不是c、其他

　　7、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?( )

　　a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样

　　9、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )

　　a、会b、不会c、其他

　　12、你知道一些环保的小知识吗?( )

　　a、知道b、不知道c、知道一些

　　调查问卷分析

　　我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：

　　1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。

　　2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美好的天空。

　　3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他?选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……

　　4、你重视环保吗?这道大家应该都选

　　a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。

　　7、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。

　　9、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，如果我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦……

　　12、你知道一些环保的小知识吗?这可是和第5题相切的`，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊!

　　我觉得要培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。

　　通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保实践活动的研究。我们得出的结论是：

　　1. 要培养学生的环保意识，教师首先要树立牢固的环保意识与可持续发展观念对环境教育工作要有坚定不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续发展观念的人才。

　　3.要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。

　　4.把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深入的开展下去。5. 进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。

学生调查篇3

　　在大一时光的中期，组织本团支部全体人员进行春游，登山活动。张扬大学生的青春活力与高昂的激情，激发大家奋斗的热情，坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。

　　大一的第二学期，曾代表13财本四班参加“中国梦—，奋斗的青春梦——先锋杯”比赛，并取得院级PPT二等奖，会计系一等奖的优异成绩。带动本班全体同学的实践激情、奋斗的热情。彰显了升达学子的奋发劲头，弘扬了社会主义核心价值观，为广大大学生传递了奋斗青春的正能量。

　　在大一暑假中，迎着“大学生暑期实践活动”的热浪，在胡翔宇老师的指导下，我组织“郑州升达会计系赴薛湖镇吴瓦房小学教育关爱服务团”带领本班11名支教成员带着爱心深入乡村开始了关爱贫困留守儿童的实践活动。短短的一周时间，我们了解了贫困地区留守儿童的心理，学习，生活状况。在这个空档简陋的小学，满载的却是众多渴望教育和关爱的纯真孩子的求知希望。孩子是社会的希望，只有让他们快乐健康成长，时代的步伐才会更加矫健。只有用社会主义核心价值观的先进思想去引导大家，才能让社会愈加美好。

　　作为大学生的我们更应该以实际行动为这些孩子扬起奋斗的风帆。身为大学生的我们，更应该用自己的爱心和一己力量去帮助每一个需要的人，也更应该做时代的先锋，将不断实践社会主义核心价值观，让社会的温暖和光明传承发扬。

　　在日常生活中不仅仅以现代大学生的身份来提醒自己，还践行在实际行动中。在20xx年10月，我主持本团支部全体同学在道镕楼以追思校友冯协展开的社会主义核心价值体系学习交流会，每个同学都受益匪浅，从冯协身上体现的`社会主义核心价值体系的闪光点是引导我们当代大学生实践先进思想和发扬正能量的指向标。

　　实践是指引人走向进步的阶梯，实践是检验真理的唯一标准，只有不断的实践社会主义核心价值观，才能不断进步。格物致知，作为一名当代大学生，我立志与时俱进，弘扬时代精神，不断实践，落实行动，不断的提升自己的综合能力，在时代发展中发挥自己的正能量，为社会献出自己温暖的光芒。

　　在此，再一次希望领导能够给我这次机会，给我这个“践行社会主义核心价值观优秀个人”的光荣称号，我将一如始往的奋斗青春，传递正能量，为升达正光，为社会风险一己之力，彰显一名当代大学生的风采，引导我们大学生在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。

学生调查篇4

　　汉，即可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉已成为必不可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。正是因为这样，一些人在使用汉时，由于各种原因，把原来要写的，写成了另外一个，所以，才出现了错别。为此，我们小组对我们班同学作业本的错别作了一次调查研究，在这次研究过程中，我们作了统计和归类，我们发现了造成错别大概有以下四种原因：

　　一、由于读音相同或相近而造成的

　　比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别概率最高的一组是“即”与“既”，把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用“的“，动词前面一般用“地”，动词和形容词中间用“得”，可还是有很多同学没有用心地去思考，去分辨。其实，同音造成的错别不是不可以预防的，只要在写同音时，先想一想要写的这个这个词的意思，再确定，就不会出现错别，至少不会太多错别。

　　二、形近引起的错别

　　“席”写成了“度”，“期望”写成了“欺望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近，一般都是形声，老师说了，形声是由形旁和声旁两部分组成的，声旁表音，形旁表义。我们在写句子时要先先想这个词的意思，再来确定这个的`偏旁部首，就不会出现错误。如果还是弄不清，就翻翻典，问问同学。千万别乱写，否定错别会更多。

　　三、由于粗心造成的

　　比如说，“试”本来没有撇的，又多了一撇;“武”也这样，一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件，后一半落了写了。有些同学前半个是写对的，后半个就会写成别的了，比如“撕”，写好提手旁和“其”，右边就会写成了“月”部，因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别，还有很多，比如多点少点。造成这种现象的原因，就是写的时候，没有全身心的投入。不是因为这个你不会写，而是你没有静心去写。

　　汉，是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样去爱每一个汉，正确书写，合理运用汉，让汉发挥其更大的魅力!

学生调查篇5

　　一、调查目的：

　　计算是初中数学教学的基础，也是学生发展的必备能力，而在教学中部分学生因计算能力不强而影响了他们的学习。纠错能力的培养是提升他们计算能力的一种有效途径。希望通过本次调查发现问题，开展研究，进而解决问题。

　　二、调查对象和内容：

　　对我校七八年级学生进行调查，包括对个别学生进行跟踪调查。调查他们在作业中，课堂中、考试中做计算时的出错及纠错情况，调查他们出错的原因，调查他们对错误的处理情况。

　　三、调查方式：

　　通过问卷调查，个别交谈，个案跟踪，试卷分析，作业查看等方式进行调查。

　　四、调查结果:

　　（一）问卷调查的结果

　　1、你在平时的计算题中出错的机率有多大？（）

　　a 基本不出错（15.2％） b偶尔出现错误（40.3％）

　　c出错的时候很多（29.3％） d几乎每做必错（15.2％）

　　2、你认为自己出错的原因有哪些？（）

　　a 马虎大意（34.3％） b 知识性错误，不知解题步骤（25.6％）

　　c概念不清，生搬硬套、盲目解题（25.7％） d其他情况（15.5％）

　　3、出现错误你如何对待（）

　　a 不去管它，做会做的（13.3％）

　　b 再重做一遍（65％）

　　c 看看哪里错了，不做整理（15.3％）

　　d 找到错的原因，并记录错误，再把问题改正。（6.4％）

　　4、在计算中你是如何发现错误的（）

　　ａ自己检查出来的。（21％）ｂ同学对照交流时发现的。（34％）

　　ｃ看答案发现的' （8％）ｄ老师批改的（91％） e 其他情况（3.5％）

　　5、你会多次犯同样的错误吗（）

　　a是（32％） b偶尔会（56％）c不会（12％）

　　6、学生的意见和建议

　　（1）建立错题本，随时看一看。

　　（2）自己多检查，不能放过错误，多练习。

　　（3）和老师、同学们交流错误，研究改正方法。

　　（4）审查出错原因，做好记录。（5）多做易错问题。

　　（二）其他方式调查结果：

　　1、通过对两个成绩较差的，两个成绩较好的，和两个成绩中等的同学的跟踪调查发现，成绩较差的同学计算能力也很差，出现的计算错误问题五花八门，也根本没有纠错的意识。经常改上很多遍都不对。成绩中等的两个出错情况不同，其一是做题速度慢，但没有马虎性错误，但是易出现知识性错误，并且经常犯同一个错误。应当属于对知识理解不透彻型的，另一个则属于马虎型的，所犯错误不确定，有时候别人易犯的错误他不犯，但是不知道哪个环节就出问题。这也是他成绩中等的一个重要原因。前者知道改错，后者对错误有点不屑一顾。对于成绩较好的两个同学，其中一个很严谨，出现错误能及时的纠正，并记录。另一个很聪明，有时候在一些小问题上出错。改错习惯不好。

　　2、通过对同学们的其中考试情况进行调查发现尽管计算是基础不是难点，但是出错率还是很高的。其中初一约占同学们失分的30%到50%，初二也达到15%到30%。作业中计算出错也不容忽视。并且有个别同学出错不改。有的只是重做一次，并没有找到出错原因，两次做法截然不同。有少数同学在作业中标记自己的错误，并加以改正。有错题本的同学很少，并且有的只是记录了一两个题目，以后就放弃了。

　　（三）结果分析

　　通过以上调查我们不难发现，计算中存在的问题很值得我们去思考和重视。我们的学生中有80%以上的同学在计算中出现错误。纠错能力的培养正是改正这些错误的良方，同时，这些计算中的错误得到纠正也正好培养了我们的纠错能力。二者是相辅相成的。对于学生出错的原因也不尽相同，每个学生有自身的特点和对于计算中的薄弱环节。学生对纠错的认识不一，有些同学对纠错不屑一顾，部分学生对发现错误，及时改正错误，找出错误原因，并建立错题本，也在思想上表示认同，但在实际操作过程中却不尽人意。这也是许多同学多次犯同样错误，纠错习惯落不到实处，计算能力不能提高的一个重要原因。我们需要通过在课堂上，作业和练习中找到一种能培养纠纠错能力的有效的办法。同时，提炼出纠错课的上法，和纠错练习的模式，使这种模式能够实用和长效。

　　五、调查总结：

　　计算是困扰一部分学生进步的一大难题，特别对中下游学生。而纠错的习惯，不但后进生没有养成，有一部分成绩较好的学生也不会纠错。为此，在计算题中对纠错习惯的培养势在必行。提高学生的纠错能力需要从以下三个方面来入手：

　　1、加强学生的纠错心理辅导，让学生提高认识，养成纠错习惯。从调查中我们发现，有些同学没有认识到纠错的意义，有的同学尽管认识到了但是没有形成习惯，不能由始至终的坚持下去。针对这一问题我们老师要根据学生的实际情况进行有的放矢的心理辅导。

　　2、使我们的纠错课和纠错练习形成模式并得到推广。调查中我们也发现有的同学纠错方法不对，还有的同学不知道如何纠错，并且有的老师对学生的纠错习惯的培养没有引起足够重视。一旦我们形成了一套切实可行的模式以后，它会对我们的老师和同学在处理纠错问题提供实质性的帮助。

　　3、我们对计算问题的错误要进行总结，形成一个计算问题错误题库。这个题库的建立会对学生的各种错误进行总结，给学生以警示。

学生调查篇6

　　在大学校园，经常能看到男生手捧玫瑰，在女生宿舍楼下痴痴等待，望眼欲穿，也经常能看到一对对情侣在学校食堂共同进餐，卿卿我我……

　　维持感情需要浪漫，但是，制造浪漫也需要玫瑰和钻石。进入90后大学生时代，谈一场恋爱需要多少成本？是谁在为他们的恋爱买单？身处热恋之中的学子们又是怎么看待他们无法回避的“恋爱成本”问题呢？

　　part 1 算算账——浪漫需要多少成本

　　贾同学高同学刘同学小飞小胡

　　生活费 500元 800元 1500元 1300元 1000元

　　恋爱开支 200元左右 400元左右 600元-800元 600元左右 400元-500元

　　恋爱开支五大项礼品开支最可怕

　　当然，恋爱谈的是“爱”，而不是钱。把风花雪月抛在一旁，只把世俗之物摆在台面上，岂不是太煞浪漫的风景？可是，谈恋爱不能只是“乌托邦”式的空谈，必然要考虑到现实的因素。记者在调查中发现，大学生的恋爱成本主要花费在以下几个方面：一起吃饭、逛街、游玩时所花的钱；通讯费；送礼品的开支等等。

　　吃饭、逛街、游玩等所花的钱是大学生恋人的基本恋爱开支。小刘是南京理工大学的一名大二学生，女朋友和他就读于同一个院系。他们基本上每周去学校外面吃两次饭，有时去比较低档的小餐馆吃一些炒菜，有的时候为了改善伙食，就去一些中档次的餐厅；他们每个月逛一次街，买衣服、喝奶茶等也要花一些钱。记者发现，南京一些比较有名的旅游景点，比如中山陵，一些比较繁华的购物中心，比如夫子庙和新街口的时尚莱迪，也是年轻的大学生情侣们经常光顾的地方。而在学校周围，学生情侣也成为了一些餐馆、水果摊等店铺的主要客户群。

　　通讯费也是大学生恋人的主要开支之一。对于恋人在外地的同学来说，电话费，上网视频，相互看望时的车票、飞机票等费用也是一笔不小的负担。程波是西南大学的一名大二学生，而他的重庆女友已经毕业出来工作了。虽然同在重庆，程波的学校距离女友租居的地方仍有2个小时的车程，每逢周末程波都去女友那边，每周的往返车费就得花费程波二十元。“刚开始时每晚的通话时间至少在一个半小时，现在也有半个小时左右。”程波每月冗长的话费单已成为他的“不能承受之重”，尽管如此，每晚的“电话拉锯战”仍旧持续着。而南京理工大学的栗同学为了看望身在重庆的女友，每个学期要花上XX-3000元钱来支付飞机票的费用。

　　大学生恋爱消费的另外一项比较大的支出是送礼品。对于情侣来说，两人庆祝生日、周年纪念日、情人节等节日是必须要送礼物的。玫瑰、毛绒娃娃、巧克力、衣服等是比较常见的礼物，而在一些特殊的场合，大学生情侣也要送礼物来表明心意。小静是南理工的一名大二学生，她告诉记者：“有一次，我惹男朋友生气了，我们冷战了好几天。后来我想不能再这样下去了。他以前说过他喜欢玉，我就跑到新街口给他买了一块‘观世音’玉，当时商场搞活动，打四折，晚上回去就送给了他。”

　　两份恋爱账单曝光

　　●被访者：小飞物质成本：比较高精神成本：比较高

　　小飞是南京理工大学的一名大二学生，家住北京，而他的女友则是在江南大学（无锡）读大二的南京本地人。小飞以自身为例向记者开出了一份“爱情账单”。

　　由于是异地恋，小飞和其女友常常得一两周才能见一次面。“基本上都是她从学校那边回家来，我们就可以见面了，见不着面的时候就上网视频或打电话。”刚上大学时，小飞的每月手机话费约为50元，谈恋爱之后，每月花费激增至150元。“花的钱不算什么，主要是时间和精力，因为有时候实在太想她了。”

　　“生日、情人节是肯定得送礼物的，至于礼物的价位并不重要，重在情意。”小飞曾在女友生日前一周，找到王府大街的一个录音室，把自己唱的5首女友最喜欢的歌给录了下来，制成cd，封面上印贴着两人的照片。“每首歌打折后128元，一共花了将近700元。”

　　由于两人经常不在一起，小飞基本上没有除话费以外的恋爱日常花费，可例如生日、情人节、周年纪念日诸如此类的固定性开支却构成小飞生活费用的很大比例。小飞每月的生活费用约为1300元，“我送过600元左右的香水和化妆品”。

　　●被访者：小阳物质成本：较低精神成本：较高

　　小阳：南京理工大学，大二

　　其男友：江苏警官学院，大二

　　他们相恋已经三年。在不同的学校上学的他们几乎每两个星期见一次面（警官学校，一个星期只许请一次假）。

　　每天都会打电话，二十分钟左右，不怎么发短信（因为动感地带推行了亲情号码，只要最低消费超过三十元，每个月免费500分钟）一个月下来，电话费也就六七十元钱。

　　他们在一起主要花销就是吃饭，基本上是aa制，用的钱都是自己的生活费，并没有其他额外开支，谈恋爱并没有使他们的花销过多，小阳表示就是不谈恋爱，每个星期也会偶尔改善一下伙食，现在只不过是换了一种方式。情人节，他们一起去新街口逛街，吃饭。小阳给男友买了两盒巧克力，六十多元钱。男友给她买了两只气球，网购一百多元的娃娃熊。

　　“我的生活费是一千，基本上每月都会余一两百，因为我们比较节俭，毕竟钱是爸妈的。”

　　有一次，一个女同学过生日，她男友送给她一大束玫瑰，而就在前几天，小阳的男友只送给她一朵玫瑰花。她看到了，撅着嘴，立刻给她男友打电话抱怨。“就是嘴上开开玩笑而已。他在警校上学，对我来说有空一起上街就是好的了，不在乎送什么，心意到了就好。”

　　当问及选择男友是否会考虑到其家庭经济情况，小阳说道：“只要我们谈得来，其他都无所谓。他将来要靠自己的能力养活一个家庭，而不是靠他父母养活我们两个人。”

　　“谈恋爱，使我成熟许多。高中时比较天真幼稚。跟他相处，想法上我们会有冲突，有时会闹矛盾。然后想着如何解决，就会分析，反省。”

　　part2 查查看——谁在为爱情成本买单

　　传统观念中的“恋爱开支基本由男方承担”已经不太适用于生活观念已日新月异的大学生情侣，买单出现了新的方式：双方共同承担，甚至有的女生甘愿为男生承担。而买单的钱主要来源于以下几个方面：父母给的生活费，兼职打工挣的钱，在学校获得的奖学金、助学金，还有一些其它来源，比如过年时长辈给的压岁钱等。

　　如果家庭条件比较好，而且恋爱双方都得到对方父母认可的情况下，恋人的父母会为他们提供资金。小胡是南理工的一名大三学生，家住北京，生活条件比较好，常穿阿迪达斯、耐克等名牌，脚上的鞋每双都是一千多元钱，而且人也长得比较帅，但是学习成绩不好，每学期都要交一些重修费用。而他的女朋友和他就读于一个院系，成绩很好，两个人确定关系之后经常在一起自习，在女朋友的帮助下，小胡的学习成绩有了很大的起色，他的家长看到孩子的.变化也很高兴，就认可了他们两个人的关系，每个月都会给小胡的信用卡打一千多元钱维持孩子的恋爱开支。

　　兼职打工和学校奖学金、助学金也是大学生为恋爱买单的钱的重要来源。贾同学是南理工的一名国防生，女朋友现在秦皇岛读书，恋爱开支主要花在电话费上面。他告诉记者，学校每年都会给国防生一万元的国防奖学金，而且由于成绩不错，他每学期都会拿到两百元左右的奖学金，谈恋爱的时候一部分开支就从这部分钱里面拿。而就读于计算机学院的高同学则在校外做兼职，比如家教之类的。他是学校舞龙队的成员，所以学校还发给他将近七百元的补贴。

　　“给女朋友买礼物最好花自己的钱，一方面显得很有意义，另一方面也会让女朋友觉得自己有能力，是个可靠的人”，高同学这样对记者说。

　　开支来源高同学贾同学徐同学栗同学小胡小米

　　父母 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

　　兼职打工 ☆ ☆

　　奖学金 ☆ ☆ ☆ ☆

　　其它 ☆

　　part 3 说说看——怎么评价恋爱成本

　　谈恋爱在理工类学校大学生的心目中就像围城，城门窄，门卫森严，城墙牢靠，“通行证”还是限量版发行。很多人猜想爱情围城里面生活幸福，所以徘徊在门外，想有朝一日拿到“通行证”潇洒入城。那么，我们就来听听“城里人”和“城外人”对恋爱成本的看法吧。

　　城里人：让对方高兴就值得

　　高同学（大二，南理工）：我的家庭条件是比上不足比下有余，而且和女朋友不在一个地方读书，所以我们的想法比较实际：小成本，也可以制造大浪漫。

　　周同学（大三，南农）：谈恋爱是肯定要花费成本的，不仅指物质方面，更重要的是时间和精力成本，只要对方高兴，我觉得就很值。

　　城外人：要有理智，顺其自然

　　张同学（大四，南理工）：我比较反对大学生谈恋爱，第一没有任何经济基础，花父母的钱去制造浪漫，不值得。第二喜欢和爱情是不一样的，所以对待恋爱成本这个问题，我们都要理智。

　　丁同学（大二，南大）：我没谈过恋爱，不过我觉得恋爱不需要成本，即使有的话，也是谈恋爱的人思想包袱太重了吧！顺其自然就好！

　　结束语：适度的恋爱开支不会给家庭造成沉重负担，但如果本应以学习为主的大学生却为恋爱消费过度，那就要注意一下了。只有在理性的消费观和恋爱观的节制下，心底里幻想无数次的真正浪漫场景，才会在人生之路上出现！

　　如何降低恋爱成本

　　（仅供参考）

　　1. 提倡aa制

　　恋人一起吃饭或一起旅游时，女生应该主动提出aa制，因为男生一般都好面子，不好意思提出。

　　2.情人礼物有讲究

　　买情人礼物很贵的，特别是正值浪漫的节日来临。比如圣诞节和情人节。不妨给他（她）亲手做一份礼物，既实用又让他（她）感动。巧克力和玫瑰虽然浪漫，但是有弊端。巧克力容易让人发胖，而玫瑰容易凋谢。当然如果这件礼物费时比较多，最好就不要选择了，可以给他（她）买比较实用而又便宜的东西。

　　3.选择合适的见面地点

　　吃饭可以选择在麦当劳，比茶馆便宜，而且聊天也方便。也可以选择在公园见面，花的钱不多，还可以增加浪漫的情调。

　　4.用网络代替电话

　　由于长途话费比较贵，所以分居异地的恋人不妨用网络代替电话。网络费用一个小时1-2元钱，而在电话里讲一个小时最起码需要花18元（3角钱一分钟的话，手机费更贵）！所以不能只顾着煲电话粥。没有急事的话尽量少打电话，上网用语音聊天就可以达到电话的效果了。

　　5.尽快把他（她）变为你的恋人

　　当他（她）还没有喜欢上你，你追他（她）的时候必然需要用礼物去“收买”他（她）的心，还要打持久战，让自己的耐心经受很大考验。所以要是你觉得你们之间还是有可能发展的，不妨用最快的速度把他（她）追到手，那样就不需要为每天给他（她）送什么礼物他（她）会喜欢而伤神了。

　　6.温馨提醒

　　提醒女孩：恋爱花费也要记得男女平等，否则男生一不小心会成逃兵。

　　提醒男孩：当你的女友开始心疼你的开销时，胜利就在眼前了！

　　附：惊曝！大学生谈恋爱巨额消费账单

　　一个大学生的年花费有多少，据有关调查显示，69%的人表示总花费在1万元以上，18%的人在两万元以上，年花费在1万元以下的仅占13%。大学生的高消费到底高在哪，85%的学生表示恋爱最费钱，一束花30元，一个布娃娃80元，一条连衣裙150元，饭钱另计。每个月都得给女朋友花钱，遇上情人节、生日等‘非常时期’还要节衣缩食，甚至借债。除了恋爱，为未来出路着想，考英语四、六级、计算机国家二级证书，还有许多职业资格认证，甚至还包括驾驶证，每一个考试，就意味着一笔不少的报名、补习开销。

　　对于我而言，开始步入大学殿堂的时候，我就已经开始对爱情充满憧憬，渴望着能够和自己的爱人一起散步喝茶看风景，哪怕是一起晒晒太阳都是很温馨的，事情总是在我的预谋下进行的有些狼狈不堪，具体说来，我是犯了一个错误，没有的一定的经济基础，我不该过早的涉猎爱情的边缘，可惜的是我会不了头，因为我不是那种随便将一个爱我的人甩掉的禽兽，所以即便是现在的生活消费巨额时，我也是咬紧牙关，决心挺过，不过我还是在此给那些准备进入的人提个醒，恋爱很昂贵，投入需谨慎。

　　写这篇文章的目的就是告诉大家要理性消费，毕竟我们花掉是父母的钱，以此为例，下面我将自己的金钱支出简单分析列表，当然按月为单位，我尽量按最少数里算。

　　01、吃饭：按常理来说，一个人一般一天10元左右，那么我们两个人可以吃同一份菜，米饭两碗共一斤，所以一天15元左右，一个月则450元。

　　02、生活：每天用的牙膏、牙刷、香皂、沐浴液、洗衣粉等等生活必需品，我用的少些，女生则是还要有什么香水、纸巾、口红、兰蔻等一系列化妆品，一个月大概有150元。

　　03、零食：这可以说简直就是女生的必备物品，就和手纸一样，每天非吃不可，当然手纸不能吃，牛奶、面包干还是要买的，再加上可乐、雪碧等饮料，一个月约摸200元。

　　04、大餐：按照当初的规定，每个月都要到学校外面改善一下伙食，增加一点营养，我们不去麦当劳和汉堡包，那个容易增肥，一般就是吃自助火锅和海鲜，一个月有300元。

　　05、生日：每一个总是会有这个或那个同学过生日，班级规定过生日大家每个人必须到，当然了聚餐的费用还是一个人50元，这个还好说，每个月一般有一个人，两人极少时有。

　　06、旅游：在学校总有呆腻的时候，女生就会提出到外面逛逛街，其实就是看个景，观个光，放松自己的身体，顺便买点特色食品，什么古文化街、杨柳青年画，一个月300元。

　　07、购物：夏天买背心，冬天买棉衣，大到外套、牛仔裤，小到t恤、三角裤，甚至袜子也是要买的，男士很少换，女生讲究唯美，流行，不买还不行，总纠缠，一个月300元。

　　08、看病：我常跑步，不太会生病，可是她感冒发烧是经常，冬天也就罢了，夏天也会流鼻涕，一年大概有四五次，平均下来，一个月50元左右，好像这是最少的支出费用。

　　09、娱乐：就是看爱情电影，在电脑上看嫌弃没有意境，没有氛围，没有浪漫，我最怕的就是女生一直追求的浪漫，浪漫是什么，就是花钱找享受，太奢侈了，一个月100元。

　　10、其他：还有平常意想不到的，乱七八糟的，估计有100元。

　　这样算下来，450+150+200+300+50+300+300+50+100+100=XX元（鱼亚强注：我觉得一个月在我用蓝色画出来的必须消费之外，我们的“浪费性消费”应该在100-300之间，这样我们一月850或者是1000元左右，这样是比较正常的）

　　一年下来就是XX×12=24000元大学毕业就是24000×4=96000元（鱼亚强注：这样的话一年在家里的两个月出外，我们一年的花销是8500或者是10000元，这样四年大学生活的消费在34000-40000左右，左后我们的消费总支出最多就是45000后者就是60000，一个大学生4年加起来自己的学费书费报名费至少在80000或者就是100000）！

学生调查篇7

　　据调查，在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

　　针对这种状况，我们在我校做了一次随机调查，由于时间有限，学院有限，有些学院的男女比例太大，接受问卷调查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在谈恋爱的人和没有在谈恋爱的人在思想上是有差别的，我们不得不承认，有些事情必须身临其境才有答案。不过我们相信此次调查对于引导大学生树立正确的恋爱观1，帮助大学生顺利成长具有重要意义。

　　调查数据如下：

　　1.恋爱人数增多，且十分投入与公开

　　目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是在校大学生的必修课，如果你在大学里没有谈过恋爱，那就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，而且越发表现得十分投入与公开。在教室、在食堂、在操场、在行人道等各种公共场所勾肩搭背者有之、拥抱接吻者有之，抚爱触摸者有之，卿卿我我，旁若无人，其行为令人惊诧。这种投入的程度，可以说自恢复高考以来达到白热化程度，使清静的校园变成待月西厢，使大学管理者无所适从，使大学风气难以言说。大学生对恋爱的如此投入，究竟还有多少精力学习，这种现象实际就是恋爱至上主义的表现，是社会上利益至上主义在校园中的思想折射。

　　2.恋爱的低年化

　　当前，大学生谈恋爱出现了低年化趋势，一些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了”。于是在这种思想指导下，进校就下手，以至于现在大学生的恋爱是“年龄小、胆子大、热情高、速度快、敢实践”。这种恋爱低年化的倾向，危害极大，它充分表现了一些人的人生价值判断，万事悠悠，唯恋爱之唯大，只追求两个人的世界，必然导致对国家的命运、民族的前途、人类的疾苦的冷漠和淡忘。

　　3.恋爱出发点盲目

　　在恋爱动机上，大学生对此并没有很清晰的目的。种种迹象表明，不少在校大学生恋爱似乎是一种时髦，只是一种对恋爱情结的满足；更有甚者，有些大学生实际是在调侃爱情，把恋爱当成打发业余生活的方法和排解孤独感的渠道。在对“你认为在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是什么？”的回答中，67%的学生选择“寻找精神寄托”，还有部分选择其他，而以“将来建立家庭”为恋爱目的的只占很少一部分，相当部分的人是：

　　（1）为爱而爱。这部分同学为了丰富自己的大学生活，他们的情感大于理智的成份。一旦有爱的心声在召唤，则犹如“寂寞梧桐”般从心底发出幸福的回应。他们的信仰是“不要天长地久，只要曾经拥有”，或者是“只求曾经拥有，更求物质占有”，只注重恋爱的.过程而不考虑恋爱过后能得到什么。

　　（2）为满足虚荣心而爱。这部分同学认为在大学期间没人追求或追求不到对象，则是自身价值不高、低人一等的象征，心里产生自卑。只有追求到了或被追求了，才能显示出与其他同学是平等的或高出他们一等。

　　（3）为摆脱孤独寂寞而爱。这部分同学认为在大学读书是苦行僧，非常寂寞孤独，只有谈了恋爱，才能解决临时的困难。这种恋爱被称之为“寂寞期恋爱”。

　　（4）为追求金钱、名誉、地位而爱。这部分同学认为在市场经济社会里，青春、爱情也只不过是一种商品而已，只要能换取金钱、

　　名誉、地位，爱情就可以付出。只讲感情不讲条件，那是在真空中生活，爱的感情里还应该有面包和咖啡，因此各种畸形爱情频频产生。

　　（5）为做试验而爱。这部分同学在校谈恋爱好比是做试验、种试验田，取得第一手资料，成功则已，不成功则取得经验。他们认为趁现在年轻不学几招，将来到社会上翻了船可不得了。

　　4．女生的恋爱比例高于男生

　　一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生；二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于"供不应求"的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园"情场"上则要相对受冷落。

　　5.男生主动性高于女生

　　由于在校大学生男、女生比例悬殊。一般情况下，男生只有自己主动出击才能找到心仪的恋人。相对来讲，女生就可以在众多的追求者中选择适合自己的恋人。

　　6．恋爱随意性大

　　主要表现为恋爱周期缩短，频率增快。由于许多同学恋爱凭的是一时的冲动，对未来的事考虑的不是很清楚，通常是在交往一段时间后发现有一个更适合自己的人，于是马上分手，接着找另一个。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。

　　7．恋爱成功率低

　　由于恋爱随意性大，在校期间成功率就低，另外，大学毕业后不能在一起工作，这也是导致大学生恋人分手的只要原因。每年的五六月份，是毕业的季节，也是分手的季节。

　　8．恋爱观念日趋开放

　　日前上海大学研究生工作团委和上海大学研究生联合会针对学校研究生婚恋观现状作了调查，对在校研究生读书期间结婚这一做法，有29.6％的学生明显表示赞同，32.7％的受访者表示从爱情到婚姻最大的阻力是无经济基础；对于婚前性行为的态度，近6成学生认为“性是个人行为，自己负责就行了”。据中国青年报在对大学生对待婚前性行为看法的调查中：20xx年表示同意的为50%，20xx年表示同意的为65%。从数字看，这是一个增长的趋势。大学生谈恋爱，受到学生身份的限制，因而许多人认为此时的恋爱应该保守一些，但也有人认为，大学生已经是成年人，可以自由选择恋爱方式。在关于恋爱行为尺度调查中有5种恋爱行为，分别是拉手、接吻、爱抚、进行性行为、同居。半数以上男生选择了“同居”这一项，而女生普遍认为接吻或爱抚都是很正常的行为。

　　9．恋爱观不够明确

　　据调查统计，有很大一部分的大学生谈恋爱仅仅是为了满足自己的虚荣心和满足自己的需要。现在大学生中流传着这样一句话“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种爱情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

学生调查篇8

　　内容提要:

　　随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生……想也别想，中学生手机调查报告。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。

　　从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来越年轻化。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。

　　针对这一现状，我们做了一个关于中学生手机调查。

　　调查目标

　　(1)了解中学生使用手机现状

　　(2)研究怎样解决手机一族问题

　　调查方法

　　(1)采访调查

　　(2)问卷调查

　　这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。

　　调查采用问卷形式，在学生中进行抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。

　　调查分析：

　　调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生使用手机情况的分析：

　　1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在20xx——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于20xx元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的.质量，其次是价格和外观。

　　2、资金来源主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。

　　3、忽如一夜春风来——校园里的手机消费情况调查显示，选用充值卡在大学生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内，集中在每月50元至120元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高，60％左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30％，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60％以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。

　　4、购机目的及交往对象中学生购买手机36人是为了通信，占总人数的38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0％的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。

【学生调查】相关文章：

学生调查02-18

[精]学生调查02-29

学生调查[精]04-17