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创意策划

时间：2024-04-17 12:36:28 阅读我要投稿

创意策划篇1

　　一、活动前言

创意策划8篇[经典]

　　此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

　　二、活动简介

　　创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

　　本届市集主要活动有：1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；2、“创意之星”评选。

　　三、活动目的

　　参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的'慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

　　四、活动主题

　　试水校园市集，激发创业灵感

　　五、活动时间

　　12月04日星期日9：00——18：00

　　六、活动地点

　　一期篮球场大学生生活动中心（下雨天备用）

　　七、活动对象

　　八、主办单位

　　策划承办单位：

　　九、报名形式

　　团队报名、个人报名、社团报名等

　　十、活动规则

　　KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要服从工作人员安排。

　　十一、活动内容：

　　1、作品征集与“摊主”招募要求：

　　①卖主须是在校大学生；

　　②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力；须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义；所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活；

　　③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

　　注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

　　2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

　　3、创意作品博览与活动成果展。

　　十二、具体活动安排：

　　（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

　　本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成"创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"新鲜、潮流"的创意作品，如：

　　1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

　　2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

　　3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

　　4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

　　5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

　　（一）活动工作计划

　　11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名

　　12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认

　　12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始

　　12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

　　（二）“创意之星”评选

　　参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

　　注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

　　十三、报名方式

　　宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至

　　报名截止时间：12月2日

创意策划篇2

　　1、目的

　　1.1通过这次活动，进一步宣传雍景，扩大知名度

　　1.2进一步挖掘潜在客户，增加客源

　　1.3深度整合菜品，形成新的菜品风格

　　2、营销对象

　　本次活动以家庭消费群体为主要营销对象，尤其是有车的家庭(说明：国庆期间，各种商务宴会、公务宴会减少，而家庭消费成为主流，尤其是有车的家庭，父母或者是收入很高的私营业主、或者是商界的白领、或者是政界的中流砥柱，平时都有大量的公务商务活动，能够带来大量的客户。本次活动的主要目的就是通过此次活动巩固和提高这部分群体对雍景的认知，以拉动平时经营)。

　　3、本次活动的主题

　　“赏热带美景，品绿色佳肴”——XXXX第一届绿色美食文化节(说明：如果上客家菜的话，可突出以客家文化为主题，否则以海洋文化为主题)

　　4、活动时间

　　4.1自9月26日开始至9月30日结束为宣传准备阶段

　　4.2自10月1日开始至10月8日结束为实施阶段

　　5、活动的'宣传

　　5.1宣传办法

　　5.1.1制作店外横幅：“赏热带美景，品绿色佳肴”——热烈祝贺XXXX第一届绿色美食文化节开幕

　　“结识新朋友，回报老朋友”__10月1日_10月8日美食节隆重推出各种优惠活动

　　5.1.2店内海报

　　a、招贴画b、易拉宝c、挂画

　　5.1.3宣传单(说明：可随《XX晚报》夹带发放)

　　5.2海报、宣传单等的主要内容

　　5.2.1XXXX生态园文字简介(可按以往的内容简单修改)、生态园的主体图片、主要的风景图片、地址电话等

　　5.2.2主要菜品介绍(略)

　　5.2.3优惠措施介绍(见6优惠措施)

创意策划篇3

　　一、活动背景

　　DIY帆布鞋是集时尚潮流、休闲理念、自然美观等特点于一体的个体鞋业，DIY帆布鞋以其轻便，耐穿，价格低廉而广受世界各地人们的欢迎。HOZ是源自美国的一个专业休闲鞋品牌。就是HonestyofSelf，中文含义是真实做自己。HOZ崇尚自由快乐，希望顾客穿上的鞋子是舒适的，设计上是符合自己独特喜好的。大学生是社会的一个特殊群体，作为社会新思想、新技术的前沿群体、国家培养的高级专门人才，担负着学习、创新和理性地服务社会的使命。而本次的活动的核心价值是发现具有潜力、创造力的`新兴人才。HOZ公司为莘莘学子发挥自己的兴趣与爱好，展示自己的才华搭建一个相互学习与交流的平台，扶持创意、激励创新。

　　二、活动主题

　　为了弘扬校园文化，活动校园气氛，展现我院学子的创新思维和动手能力，彰显当代大学生张扬自我，展现自我个性，培养学生多方面才能。在丰富的课余生活的同时，为同学提供展现自我的机会，开拓创新精神，提高全方面的综合素质，推动校园文明建设。为此特举办“HOZ”杯DIY帆布鞋创意设计大赛。此次大赛以“弘扬校园文化，展现个性自我”为主题。

　　三、活动对象XX

　　大学在校学生

　　四、活动时间

　　9月-10月

　　五、活动形式

　　1、参赛队伍以系为单位，每系派出代表选手。各系不得放弃参赛权利。

　　2、参赛选手可以以团队或个人的形式参赛，参赛内容必须符合本次大赛主题，内容要求积极向上，同时彰显个性。

　　3、参赛展示限制为1分钟

　　六、活动流程策划前期筹备阶段：

　　（1）前期宣传工作：

　　1、各院学生会负责召开各班宣传委员会议，请各班宣传委员帮忙协助此次活动在本班级内部的宣传，并动员本班同学积极参加此次比赛。

　　2、横幅、板报宣传，校级学生会宣传部负责设计本次活动的DIY帆布鞋创意设计大赛主题板及横幅。置人流量大的地点进行宣传。

　　3、海报宣传，分别贴在学生公寓宣传栏。

　　4、传单宣传：校级学生会宣传部负责制作本次DIY帆布鞋创意设计大赛的传单向同学们介绍大赛详情。

　　5、媒体支持：在文学社杂志登刊、校广播站、大学生比赛信息网、学校微博、微信宣传。

　　（2）参赛报名方式：

　　1、现场报名：与宣传工作一起，设立现场宣传报名点。

　　2、电话、短信报名：由XX部负责，将本次活动在宣传单上印上报名电话（专人负责），参赛者可通过电话形式报名参加本次活动。

　　3、网上报名：由XX部负责，通过QQ群，局域网等方式接受报名，宣传单上也印有相关的网上报名方式。

　　（3）收集参赛者初赛作品并组织评委进行打分评选：

　　1、参赛者需在规定时间内将参赛作品交到学生会工作处，逾期未交的作品作自动放弃参赛处理。

　　2、评委：初赛评委由几位专业指导老师及学生会宣传部人员组成

　　3、评分工作（初赛）：初赛评分主要由几位专业指导老师和学生会宣传部人员负责。其中评分比例为：专业指导老师评分占总得分60％，学生会宣传部人员评分占总得40％。总得分前X名进入决赛。

　　4、评分工作（决赛）：决赛评分工作主要由HOZ公司专业人员、指导老师、现场观众进行，其中现场观众通过举分牌形式来参与评分。评分比例为：HOZ公司专业人员占40%，指导老师占20％，现场观众占40％。利用电脑计算出总得分，及时公布。

　　注：评分标准：

　　（1）内容

　　①内容健康、充实且积极向上；

　　②内容具有观赏性、普及性、艺术性，有特色；

　　③突出主题，以汽车文化的主题为出发点；

　　④设计思路清晰，明确表达设计意图。

　　（2）视觉感受：

　　①颜色搭配协调；

　　②图案设计。

　　（3）创意：

　　①有较强的个人设计创意；

　　②整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。备注：上述评分标准仅供参考，具体评分标准将邀请HOZ公司专业人员或相关美术专业人员协助制定。

　　备注：分派设计有策划部负责，活动现场观众区每排安排一名工作人员，根据观众所示分牌进行记录，然后汇总。分牌数量：100份左右。

　　（4）公布晋级决赛队伍名单：

　　1、从初赛作品中挑选出若干份作品进入决赛。

　　2、宣传栏公告：在校内宣传栏内公告成功晋级决赛队伍的名单。

　　3、电话联系：安排人员电话联系通知到每个参赛人或参赛队伍

　　4、网上公告：由计XX部负责，在网站上进行公告。

　　5、在通知参赛者晋级决赛时，安排各参赛队伍抽签，安排表演出场顺序。一并发放帆布鞋半成品,便于选手进行参赛作品制作。

　　（5）决赛场地布置

　　（6）决赛相关准备工作，提前若干天进行彩排。

　　中期实施阶段

　　（1）开场秀

　　（2）主持人入场（介绍晚会到场所有嘉宾，领导致开幕辞），宣布本次晚会正式开始

　　（3）决赛开始，各晋级决赛的参赛队伍或个人登场

　　（4）决赛队伍现MODLE展示（第一部分）:各参赛队伍选定两人在决赛现场展示，一人负责穿着参赛作品进行展示，一人负责讲解DIY帆布鞋的设计理念和特色。展示时间为3分钟。评委打分，点评

　　（5）中场休息：节目表演（或互动游戏），工作人员及时统计前面已完成的参赛者的评委评分并把成绩单交由主持人宣布。

　　（6）作品MOLDE展示（第二部分）：同第一部分

　　（7）作品评分:全部参赛队伍的评委评分公布后，由现场观众对参赛作品进行投票，票数算入总分中

　　（8）成绩公布和颁奖：成绩结果得出后，交由主持人当场公布获奖名单，评出各奖项得主。并请获奖队伍与颁奖嘉宾到台上领奖与颁奖，并派工作人员负责合影留念。

　　（9）活动结束：颁奖结束后，由主持人主持，特邀嘉宾，老师和学生会主席团等嘉宾与全体参赛队伍合影留念。各嘉宾退场。工作人员协助，组织观众有秩序退场。观众退场后，安排人员打扫卫生，收拾、归还器材。

　　七、奖项设置

　　此次“HOZ”杯DIY帆布鞋创意设计大赛主要设有：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖2名，最具流行元素奖2名。获奖者将发放“HOZ”杯DIY帆布鞋创意设计大赛相关荣誉证书和奖品。一等奖：证书+300元现金，二等奖：证书+200元现金，三等奖：证书+100元现金，最佳创意奖与最具流行元素奖各颁发证书一张+奖品。

创意策划篇4

　　一、主办单位：

　　幼儿园

　　二、协办单位：

　　三、活动主题:

　　快乐圣诞

　　四、活动目标:

　　1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐

　　4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　五、活动时间:

　　六、活动地点:幼儿园大操场

　　七、活动准备

　　(一)环境创设：

　　1、幼儿园大厅

　　幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树，并用白色的小围栏围住，围栏中间部门放置一些雪花片、道具等

　　(1)圣诞树的装扮

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　(2)树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　(3)布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。

　　(4)雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的.雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。

　　(5)教学卡片

　　为营造气氛，在圣诞树上挂满各种饰品后，在树上在配上圣诞节相关英语单词，营造英语氛围。

　　2、幼儿园班级

　　各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境;

　　3、幼儿园大环境

　　(1)幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;

　　(2)二楼与一楼层面以及走廊空白处，张贴大型喷绘“MERRYCHCISTMAS”艺术字;

　　(3)楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上;

　　(4)幼儿园各班级教室外墙玻璃，均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶，营造气氛;

　　(二)现场组织

　　1、总指挥——

　　2、各班活动协调与人员调配——

　　3、活动主持——

　　4、全园广播以及音乐播放、拍照留影(相机提前充电)——

　　5、门厅接待、签到——

　　6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师

　　7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围(全体教师负责)

　　8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。

　　9、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

　　10、各班级签到表——

　　(三)具体时间安排

　　1、11月12日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。

　　(1)各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容;

　　(2)让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里);

　　(3)英语童话剧的排练;

　　(4)日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等

　　(5)与圣诞节相关的单词的教授;

　　2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。

　　(1)圣诞活动正式活动前走场;

　　(2)老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里;

　　(3)幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;

　　(4)教给幼儿一些简单的祝福语。

　　3、12月25日，圣诞节庆祝活动

　　八、活动流程

　　(一)17:00——17:30

　　1、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。

　　2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。

　　(二)17：30——19:30

　　1、17:30——17:45活动开幕式(中英文结合)

　　(1)老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对;

　　(2)主持人致开场词，并宣布活动开始;(燃放礼花)

　　(3)主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;(老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝)

　　2、17:45——18:10分班亲子活动(寻宝游戏)

　　(1)主持人讲解规则

　　(2)宝贝与家长一起到班上寻找

　　(3)主持人随时报道，寻找情况

　　3、18:10——18:30英语互动-智多星游戏

　　(1)提前制作一个魔法小盒子;

　　(2)主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找两个小朋友?

　　(3)找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读;

　　(4)英语流程结束后，主持人引出下一环节

　　4、18:30——18:50英语童话剧-圣诞节的来历。

　　(1)童话剧表演;

　　(2)圣诞老人上场;

　　5、18:50——19:10圣诞舞会-圣诞快乐

　　(1)圣诞老人与下朋友一起共舞;

　　(2)圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找;

　　6、19:10——19:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物

　　(3)圣诞老人出现，推一车礼品;

　　(4)圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮;

　　7、19:30活动结束

　　九、主持词

　　尊敬的各位家长还有我们可爱的宝贝们：

　　(常用的开场白)

　　现在宣布，幼儿园圣诞活动正式开始!

　　主持人：(燃放礼花后)小朋友，你们告诉老师今天是不是很开心啊?

　　小朋友：是

　　主持人：小朋友，那你们知不知道今天是什么节日啊?

　　小朋友：圣诞节

　　主持人：那小朋友，过节是不是应该打扮的漂漂亮亮呀?

　　小朋友：是

　　主持人：可是我们的小朋友为什么都没有装扮呢?你看我们的圣诞树、我们的幼儿园还有我们的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼儿园)

　　小朋友：是

　　主持人：那，小朋友们你们现在想不想打扮一下呢?

　　小朋友：想

　　主持人：大点声告诉老师，真的想吗?

　　小朋友：想

　　主持人：那，我们就一起打扮一下好吗?

　　小朋友：好

　　主持人：在开始之前，请小朋友告诉我，老师手上的这个娃娃脸上有些什么颜色啊?

　　小朋友：蓝色、绿色、红色……

　　主持人：小朋友注意听哦，老师教你们如何打扮好吗?今天呀，老师已经把给小朋友们装扮的物品藏在教室了，那从现在开始我们的小朋友，你们带上爸爸或妈妈到班上寻找与娃娃这个颜色一样的好吗?找了的话，我们要戴在脸上的哦……

　　小朋友：好的

　　主持人：宝贝们，你们准备好了吗?

　　小朋友：准备好了

　　主持人：Ready?Go

　　(小朋友在寻宝的过程当中，我们的主持人老师可以在各班级来回穿插，随时报道孩子寻找的情况)

　　(25分钟后)

　　主持人：小朋友，让老师看看你们找到的物品好不好?……哇，宝贝们，你们都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(问个别小朋友)

　　小朋友：是的……

　　主持人：(表扬小朋友)你们好棒啊?可是为什么老师找到的和你们的不一样呢?(做一个哭脸)

　　小朋友：(东张西望)……

　　主持人：刚刚呀老师找到的东西都放到这个袋子了，老师现在请几个小朋友帮我看看是不是跟你们找的一样，好不好?

　　小朋友：……

　　主持人：(不要轻易给小朋友拿出来，尽量把小朋友逗笑)……问小朋友：你刚刚拿到了什么呀?

　　小朋友：不知道……

　　主持人：那老师拿出来好不好(也可以幼儿拿出来)(此处的东西都是提前训练过小朋友)

　　小朋友：好

　　主持人：(此处开始用英语)everybody，whatisthis?

　　小朋友：snow(比如)

　　……(如此操练三个单词，感受英语氛围)

　　主持人：小朋友，我们过圣诞节应该还要有什么呀?有谁能告诉我?

　　小朋友：……

　　主持人：不对不对，过圣诞节是不是应该有圣诞老人呀?

　　小朋友：是的

　　主持人：那我们的圣诞老人在哪里呢?

　　小朋友：……

　　主持人：我们一起来看看圣诞老人是怎么来的好不好啊?

　　(报侧幕：请欣赏：童话剧——圣诞老人来历)

　　【剧本：

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物。】

　　主持人：(上场)大声欢呼：圣诞老人来啦……，小朋友圣诞老人可不可爱?

　　小朋友：可爱(音乐响起)

　　主持人：我们邀请圣诞老人与我们一起跳舞好不好?

　　(进入圣诞舞会……)

　　【20分钟后，圣诞老人消失，音乐渐渐停下】

　　主持人：小朋友们，我们的圣诞老人去哪里啦……

　　小朋友：不知道……

　　主持人：宝贝们，你们想不想在看到圣诞老人啊?

　　小朋友：想

　　主持人：宝贝们，你们喜不喜欢圣诞老人啊

　　小朋友：喜欢

　　主持人：我们用祝福一起把他喊出来好吗?(音乐响起)

　　MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!

　　圣诞老人，推着礼物车上场!(全场气氛达到高潮，音乐大声)

　　园长与圣诞老人、主持人一起发放礼物

　　主持人：宣布今天的活动到此结束，希望家长回家路上注意安全!

创意策划篇5

　　一、活动目的

　　为了引导同学们确立科学积极的营销理念，形成良好的学习风气，以创意策划与模拟商战相结合为特色，以培养高素质型营销人才为目标，倾力打造营销人才的成长平台。本着理论联系实际、学以致用的原则，激发广大学生的创意灵感，将理想与现实紧密结合，培养自身实际操作能力和团队合作精神，营销策划协会申请于20xx年3月在全区部分高校范围内举办第七届“营销之星”创意策划大赛。

　　二、活动时间

　　20xx年3月中旬—5月下旬

　　三、活动意义

　　“营销之星”创意策划大赛通过高校师生对企业真实产品的.营销策划和实施，提高企业市场竞争力，切实为企业培养具备营销实践能力的应用型人才，深化教育部及社会发展状态为当代大学生提出的“以能力和职业发展为向导”的人才培养要求，建立营销实务教学、以赛促学的机制，推动当代大学生注重营销实践课程的学习，积极响应国家教育部为当代大学生提出的学习发展路线。引导和培养高校学生营销创新、策划和应变能力；增强和促进学生团队协作、主动创新的职业素养及就业、创业能力。

　　四、活动流程

　　第七届“营销之星”创意策划大赛定于20xx年3月13日开始报名，4月20日初赛策划案结稿。大赛面向全区部分高校在校大学生，以团队形式报名参加（4—6人），分为初赛、复赛、实战、决赛四个环节。因考虑到部分学生学术知识相对薄弱，特邀老师在比赛中进行指导、答疑。

　　为了激发同学们的参赛热情，所设奖项丰厚：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和多个个人风采奖，所有进入决赛的团队均有综合测评加分，优秀团队及作品有机会推选参加全国市场营销。

　　商务学院意见：

　　校团委意见：申请单位：营销策划协会申请时间： 20xx年3月11日

创意策划篇6

　　一、活动宗旨

　　1、为了丰富校园文化营造我院学习创新氛围巩固和提高同学门对专业知识的应用技能，为同学们提供一个互相交流，互相学习，互相促进的机会，增强同学们专业知识的能力，并进一步提高同学们对自己专业的认识，增强学习积极性，提高同学们的专业技能和科技素质，进一步培养勤奋、严谨、求实、创新的`良好学风，为今后工作积累相关经验。和咸阳师范学院校学生会决定在学校举行专业知识比赛。

　　二、活动主题

　　专业知识竞赛(关于这一学期所学的相关专业知识)彰显魅力，绽放风采。

　　三、活动时间

　　三月份下旬待定

　　四、活动地点

　　学馨苑三楼

　　五、活动对象

　　咸阳师范学院全体学生

　　六、大赛组委会

　　待定

　　七、活动流程

　　1、前期宣传

　　委托宣传部设计制作宣传海报在校园进行宣传，在校园贴吧

　　进行宣传。并将各院系学生工作负责人召集在一起具体讨论活动事宜，并给14个院系提供策划书。

　　2、在校园内设置报名点进行报名，并细心解释活动流程，避免新生错误理解活动主旨的现象。

　　3、依据参赛人员专业准备相应试题。

　　4、人员准备：参加知识竞赛的选手(需要提前报名确认)、现场秩序维持人、主持人及现场服务人员

　　八、注意事项

　　1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性;

　　2、各部门前期准备注意协调确保整个活动顺利进行;

　　3、在活动开始前要布置活动场地活动结束后要将活动场地整理干净后离开;

　　4、活动后总结经验，使此次活动能够在日后形成传统。

　　九、活动内容

　　1、竞赛形式：主要是以知识竞答为主，拓展思维为辅(目的是帮助同学们更好的掌握所学的专业知识)

　　2、评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，满分为100分。

　　3、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干名。

创意策划篇7

　　一、活动时间：20xx年10月1日至12月31日;

　　二、活动对象：中国X银行X省分行企业电子银行客户;

　　三、具体活动内容

　　1、企业电子银行服务签约奖

　　凡活动期间，签约网上银行高级版的企业客户(含存量简版网银与电子对账客户升级成高级客户)均可参加抽奖，共600名，各奖价值300元的移动充值卡;签约短信银行的单位客户均可参加抽奖，共200名，各奖价值约100元的移动充值卡;同一企业客户不重复中奖。

　　2、高级客户交易动户奖

　　活动期间，首次通过网上银行(含重客，下同)办理日常款项结算业务(包括转账、代发)的且达到一定笔数的客户，实施动户奖励措施。

　　对象：活动期间新开通网上银行服务或活动以前开通但未通过网上银行办理结算交易的客户

　　奖励规则：活动期间通过网上银行办理结算交易三笔以上的客户(不含查询)

　　满足条件的客户名单均可参加交易动户奖抽奖，奖品设置如下：

　　一等奖20名，各奖价值800元的移动充值卡;

　　二等奖40名，各奖价值400元的移动充值卡;

　　三等奖400名，各奖价值100元的移动充值卡。

　　3、代发代扣交易奖

　　对于今年新开通代发代扣服务的客户，在活动期间使用网上代发(代发工资或财务报销)、代扣业务交易笔数满100笔的客户，就有机会获得代发代扣幸运交易奖，中奖名额100名，每个客户奖励价值200元的移动充值卡。

　　备注：客户有多个代发代扣项目的'，应合并计算，对于批量代发，按代发人数计算笔数。

　　以上两个交易奖项，同一企业客户不重复中奖。

　　4、电子对账回签奖

　　凡是我行电子对账客户(含活动期间新发展的电子对账客户)，在20X年9月、10月、11月三个对账周期内，均按时办理电子对账回签的客户，均可参加抽奖，共500名，各奖价值约100元的移动充值卡。

　　5、“XXXX”企业电子银行服务热线体验奖

　　活动期间拨打“XXXX”客服热线咨询企业电子银行服务的，并留下客户信息及联系信息的，均有机会参加抽奖，拨打次数越多，中奖机会越大。中奖名额共100名，各奖价值约100元的移动充值卡。

创意策划篇8

　　一、活动背景：随着社会经济的高速发展和就业压力的不断增大，大学生环保、心系公益、创新等方面的意识已经渐渐被淡忘，为了鼓励大学生保护环境、关爱他人、拥有创新意识，绿语环保协会携手大学生创业者协会将共同举办“公义无极限，创意我当先”系列活动，来彰显大学生热爱环保、乐于奉献、勇于创新的的精神。

　　二、活动对象：湖南城城市学院全体成员

　　三、活动时间：湖南城市学院第九届社团文化节

　　四、活动策划主办方：绿语环保协会、大学生创业者协会

　　赞助方：、大学生精英论坛

　　五、活动简要：

　　1、爱我城院――创意贴吧

　　2、保护母亲河――我签名、我承诺

　　3、公益行动――A、生活用品募捐、义卖

　　B、走进敬老院

　　六、活动主要内容介绍：

　　1、爱我城院

　　A、创意贴吧我们将向全校的同学们、老师们征集改变城院的方案，无论你有什么想法，你都可以留给我们，我们将为同学们、老师们准备大型的'展板，将你们的意见全部张贴并保留下来，让我们一起来改变我们的校园，让我们的校园变得更加美丽、和谐。