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宣传策划

时间：2024-03-17 08:14:28 阅读我要投稿

宣传策划篇1

　　在经过暑假前的学生会干部选举之后，我被选举成为学生会宣传部部长，这对我来说，是一件很令自己感到光荣的事情。暑假结束了，现在的我已经回到学校了，准备开始新学期的学习已经宣传部的工作了。在新学期，新的大一新生马上就要到校，学生会纳新工作就要马上开始了。我作为部长，必须要做到最好。

（精）宣传策划5篇

　　随着新学期的到来，每个部门都面临新的挑战与机遇。宣传部，由于其工作的性质与本身的功能，决定了它不仅要遵循系领导及团总支的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用，所以，这是一项重要但完成起来需要特别认真完成的工作。面对新的机遇与挑战，本部门活动策划展望如下：.

　　1.新生人学之际，积极配合系各部门做好新生接送的一系列工作，并做好大一学生干部的选拔、培养工作。强化本系黑板报、宣传栏、海报等本职工作。

　　2.负责本学期的数计系各部举办活动以及所有的其它部门工作的具体时间、地点、内容的通知。

　　3.重大节日的宣传工作。在确定具体日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传。

　　4.和网络部合作，在网上做好数计系重大事件的宣传工作。及时，完整地把数计系各重要活动粘贴到网上，使同学们能了解活动的具体内容和进展过程。

　　5.配合系领导、副书记以及学生会主席做好对外联系工作，举办一系列的主题宣传活动。

　　6.对本学期的各项宣传工作进行备案。尽量详细、完整地把宣传工作记录保存下来并和各部门密切合作，全方位多层次的开展宣传工作。

　　7.提高本部门各成员自身的工作能力和素质，在提高工作质量的提高工作效率，使宣传部的工作开展得更加顺利。

　　9.适时开展书法、板报、绘画等形式灵活的'比赛，充分挖掘同学们的宣传才华，加强系文化氛围，开发出一片新的宣传阵地。如：节日贺卡设计比赛。为表达对父母和老师的尊敬和感谢，在父亲节、母亲节和教师节前，在全系征集各类优秀贺卡。这不仅可以提高同学们的创新意识，还可以调起同学们对父母和老师们的感激之情，让他们自己敬一份孝心。

　　宣传部的工作主要就是在学生会的领导下，扩大学校的影响力，并且还要给学校带来更多的关注。以及在各种学校活动中作出更多的贡献，我想以我在学生会宣传部工作的两年多，我已经很熟悉宣传部的工作情况了，我相信在新的学习，我们宣传部会做的更加的好!

宣传策划篇2

　　一、活动主题：

　　发现生活中的美，共建安农学子风。

　　二、活动目的及意义：

　　安农是我们学习和生活的'地方，为了充分发挥学校在育人当中

　　的功能和作用，培养学生良好的道德素质，营造温馨生活环境，增强大学生美好的生活意识。更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学院特决定开展创建“发现生活中的美”活动。对于加强我们的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风尚具有重要意义。

　　三、活动时间：

　　3月31号至4月15号。

　　四、活动对象：

　　安徽农业大学所有在校生

　　注：可以个人参加，也可以组团参加（2—3人）

　　五、活动步骤：

　　1。从20xx年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;

　　2。有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项，然后决定报名与否;

　　3。报名参加的同学于20xx年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱（）

　　4。素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖十五名;

　　六、活动内容要求及评分标准：

　　1。作品可以以照片，PPT，DV形式展现;

　　2。作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;

　　3参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。

　　4。参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。

　　5。评分标准：作品总分100分，思想性和审美性占70%，作品精细程度占30%。

　　七、活动奖项设置：

　　1。一等奖：一名 150元现金及获奖证书

　　2。二等奖：两名价值100元现金礼品及获奖证书

　　3。三等奖：三名价值50元现金礼品及获奖证书

　　4。优秀奖：十五名纪念品及获奖证书

　　八、活动经费预算：

　　1。宣传横幅一个：40元

　　2。宣传材料：30元

　　3。获奖证书以及奖品：奖金150元

　　礼品350元

　　获奖证书50元

　　纪念品180元

　　4。总计：800元

　　获奖人员都获得相应的荣誉证书，凡参赛者即可加社会实践0。3分。

　　资环素拓部

　　20xx年3月26日星期六

宣传策划篇3

　　一、活动背景：

　　激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的：

　　1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平

　　三、活动时间：

　　优良校风月期间(3.5～4.5)

　　四、活动地点：

　　预赛：各班教室决赛：阶梯教室

　　五、主办班级：

　　承办班级：

　　协办班级:

　　六、比赛要求：

　　参赛队伍：中医药系

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

　　(一)辩论资格赛

　　在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

　　(二)复赛：

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　(三)半决赛

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　(四)决赛：

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　八、比赛规则

　　(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

　　1、陈词共6分钟

　　正、反方一辩发言各3分钟

　　2、攻辩阶段：

　　(1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的'背稿要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

　　5、公布结果，评委点评

　　(二)、评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　(1)按辩论阶段评分，计200分

　　陈词：30分

　　攻辩：40分

　　攻辩小结：20分

　　自由辩论：60分

　　回答观众提问：20分

　　总结陈词：30分

　　(2)综合印象分，计100分

　　语言风度：50分

　　团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

　　(三)评分原则

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

　　第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

　　第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

　　第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

　　2、比赛服务

　　为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。

　　3、比赛程序(由主持人完成)

　　(1)、宣布辩题

　　(2)、宣布比赛规则

　　(3)、介绍参赛代表队及所持立场

　　(4)、介绍参赛队员

　　(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾

　　(6)、比赛开始

　　(7)、观众自由提问(暂定)

　　(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)

　　(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事

　　(10)、宣布比赛结果

　　(11)、辩论赛结束

宣传策划篇4

　　服饰创意手绘大赛

　　在社会快速发展的今天，对于美术专业的学生来说，手绘能力越来越得到重视，不管是美教、设计或者是书法专业的，都对手绘能力有了越来越高的要求。

　　手绘作为一种最基本的能力，却又是千变万化的。

　　所以开展这次活动，是传统与创新的一种结合，也是对能力的又一种考验。

　　活动目的：

　　1、为了提高美术学院学生对自我手绘能力的开发程度，引导学生的`创意思维与潜能。

　　2、增强同学们的创新能力，让学生们从与平常不一样的角度审视作品的好与坏。

　　3、通过比赛的形式提高参赛者的水平和竞争意识。

　　4、促进学生们相互之间的交流，带动学院气氛。

　　活动主题：

　　玩艺术、玩手绘、玩创新、玩生活

　　活动单位：

　　主办单位：美术学院学生会宣传部

　　活动形式：

　　面向全美术学院学生，报名者以个人或小组为单位参加比赛

　　活动时间、地点：

　　时间：20xx年12月19日

　　地点：教二舞台

　　活动流程：

　　前期工作

　　1、宣传部全体开会讨论关于宣传计划、制作宣传海报、主题海报、报名表、物资、人力、人员调配、衣着、邀请嘉宾以及奖品的准备工作，商量并确定以上项目。

　　2、确定宣传部各成员所分配的工作，以小组或个人为单位进行。

　　(联系好各班宣传委员或班长，分发报名表。

　　制作宣传海报和主题海报、确定工作人员的衣着、做好对物资的联系工作。

　　确定评委，嘉宾等工作人员以及赛后清理场地的人员。)

　　3、邀请表演系学生作为嘉宾进行现场表演。

　　4、布置比赛场地(准备桌子、椅子、衣物、音响、饮品、遮阳伞)

　　*注：为求在系统工作的同时获得高效率，1、2项由内部商讨进行自由调配完成工作，并在一周内全部完成(12月9日~12月15日)。

　　活动进行

　　1、2：10由主持人宣读比赛简介、参赛情况、比赛规则、介绍嘉宾以及说明奖品设置。

　　2、2：20对参赛者进行分组，并让参赛者以抽签的方式得到不同的题目进行创作。

　　3、2：30宣布比赛开始，限定时间，让参赛者在衣物上进行手绘作画工作。

　　4、比赛进行中，由嘉宾进行现场表演，带动及活跃现场气氛。

　　由工作人员对现场进行拍摄。

　　5、5：00比赛结束，由评委及参赛者进行评分。

　　6、现场得出比赛优胜结果，颁发奖品。

　　并让参赛者简单说明作品及创作理念。

　　后期工作

　　组织全体工作人员及参赛者进行合照。

　　由事前分配好工作的人员进行场地清理工作。

　　主办单位各成员上交活动总结

　　活动经费：

　　项目数量费用

　　衣服30件360元

　　一等奖1个80元

　　二等奖1个60元

　　三等奖2个50元

　　宣传海报2张20元

　　主题海报1张20元

　　邀请函6张6元

　　报名表(附规则)20张20元

　　矿泉水1箱20元

　　合计636元

　　报名方式：

　　由各班代表在班上让同学们填写报名表，并上交到主办单位各成员。

　　比赛规则：

　　1、参赛者以个人或小组参赛。

　　2、比赛时间为2小时30分。

　　3、参赛者必须在衣服上创作。

　　4、参赛者需自带工具，工具不限。

　　5、评分标准为：

　　1·各评委选出优秀作品4个

　　2·参赛者选出除自己作品外的优秀作品3个

　　3·综合结果，评出1、2、3等奖

　　4·如有同分者，由评委内部商讨得出最终结果

　　注意事项：

　　1、本次比赛并非服装设计，只是在衣服上进行绘画、创作、略微涉及到涂鸦。

　　画在衣服上的可以是平时学习所画的，也可以是漫画、涂鸦等等创作方式。

　　2、物资的费用为初步估算，为了做好最终确定工作，主办单位将提前确定报名人数，视报名人数确定物资数目及费用。

　　美术学院学生会宣传部

　　20xx-11-12

宣传策划篇5

　　一、活动背景

　　以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。

　　二、活动主题

　　声声不息，张扬个性，炫舞青春

　　三、活动目的

　　1。弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的.社会活动能力。

　　2。激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。

　　3。推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。

　　四、活动要素

　　1。主办单位：石家庄————学院装备工程系

　　2。协办单位：装备工程系

　　3。支持单位：10级——二班第二组

　　4。制作人： —————— ——— ———

　　5。制作时间段：20xx年3月——20xx年5月