孩子情商高的表现
1、自制力强：指的是孩子能控制或者支配自己的行为。比如有的时候会命令自己完成某项任务，或者是阻止自己不要做一些事情。
2、自信心强：自信心强是情商高的代表性表现之一，也是一个人成功必须要有的条件之一。高情商的孩子大都非常自信，他们知道自己的方向在哪，相信自己只要有决心、有毅力，就一定可以成功。
3、好奇心强：情商高的孩子，好奇心也非常强，他们对于未知的事情总想探究明白。
4、人缘良好：情商高的孩子人缘都比较好，这是因为他们善于处理人与人之间的关系。他们会关心爱护别的孩子，喜欢和别人分享喜悦，鲜有烦躁焦虑的情况，所以所以他们的人缘往往会很好。
5、同情心强：高情商的孩子大多富有同情心，因为他们会站在别人的角度思考，所以能和别人产生情感共鸣。
6、情绪良好：情商高的孩子大多乐观向上，总是微笑示人，待人非常热情诚恳。
儿童情商培养方法
孩子有情绪的时候
当孩子优情绪的时候你要帮助孩子了解他当下的想法，这样有助于提升他当下的情绪的自我觉察能力。也就是说当孩子在有情绪的时候宝宝很快就会知道自己在生气了或者是现在难受了。这样的做法有两个好处：第一，妈妈更了解宝宝内心在想什么，这是亲子的情绪沟通。第二；妈妈可以借由这个机会帮助孩子指认他当下的情绪状态，以后孩子的情绪自觉能力就能大幅度提高。事实上这个情绪自我觉察能力是情商高手的第一能力。所以爸爸妈妈如果用这样的一个方式，就会使一个很棒的情商教育。
当孩子出现情绪困扰的时候是先帮助孩子先指认心情，再去帮孩子一起处理事情的话，爸爸妈妈就能把每一个孩子情绪困扰的机会转化成一个情商教育的大好机会。这样教育出来的宝宝以后是一个情商高手。
表扬孩子有窍门
候家长会怎么来表扬孩子呢？相信很多家长都会夸宝宝真聪明，这个当然是一个好的做法。事实上比聪明更好的表扬方法是夸孩子的努力。过去心理学家研究表明，当爸爸妈妈夸孩子努力的时候孩子就会出现；一。孩子比较有毅力，如果孩子遇到困难挫折的时候或坚持下去。二；这样的宝宝不怕挫折愿意接受下一次的挑战。让孩子觉得自己不是天生聪明而是通过努力得来的，所以这会是一个很好培养孩子的情商做法。
孩子情商教育要注意“三要”“三不要”
三要：
1、要：将孩子出现负面情绪看成和孩连接的机会，让孩子与共情。
让一个孩子控制他们自己的情绪其实很难，将孩子出现负面情绪的时刻看成一次你与孩子连接，以及帮助他成长的机会。
无论成人或孩子，我们只会对那些能够理解我们感受的人敞开心扉，当我们可以敞开心扉的时候，我们才能听得进去别人的建议。成年人如此，孩子更是如此。
2、要：帮助你的孩子分辨他们的情绪
很多时候孩子发脾气，常会用愤怒去掩盖自己很多情绪，比如受挫、伤心、失望，甚至有时候他就是觉得疲倦了，也会发脾气。
此时父母需要做的就是帮助孩子说出他的感受，让他明白其实自己在经历什么情绪，一旦孩子能够清楚他们真正的情绪到底是什么时，他们就更容易控制自己的行为，也不会被极端情绪湮没。
3、要：给孩子提供解决问题的方法
安抚好了孩子以后，你应该教孩子一些方法，让他知道如果下次再出现类似情况，他该怎么处理，最好的办法是你能和孩子一起想出不止一种解决办法。
在“寻找解决问题的方法”这个过程中，孩子学会的不仅仅是方法，还有怎么样管理自我，怎么样从情绪状态中走出来，用理性去解决问题。
你需要让孩子知道，每一种情绪都是可以被接受的，但是并非每种行为都能被接受。父母也可以利用这个时候教导孩子哪些行为是可以的，哪些是禁止的，为他的行为设置界限。
三不要：
1、不要：因为孩子情绪化就责骂或者无视他们
情绪化是儿童成长阶段的共同特点，因为他们还不具备控制情绪的能力。因为不具备这种能力，他们就更需要成年人的支持和引导。
如果父母总是无视孩子的情绪，或者因为孩子情绪化而惩罚他，就是在给孩子传递一个信息——你的情绪对我不重要，或者你的情绪就是坏的。
这个信念会深深根植于孩子心底，他们要么觉得自己的感受对你不重要，要么就会认为自己出现情绪是错误的，这种想法会跟随他直到成年。
2、不要：评判孩子的情绪
有时孩子所言所行会让我们觉得难以接受，而孩子出现的情绪也让成年人觉得莫名其妙。
但是不管你能不能理解，都不要去评判孩子的情绪。没有坏的情绪，任何一种情绪都有它的作用，它都在告诉一个人他内心真实的想法。当你给孩子情绪贴上“好”与“坏”的标签时，他们就失去了了解这些情绪背后真实想法的机会。
3、不要：低估孩子学习和成长的能力
孩子天生就有能力发展成一个具有高度认知功能的成人，但他们需要时间成长。
对孩子来说，道理并不是最重要的，他们需要的的是有人能够倾听他们说什么，在难受的时候能够握住一双温暖的手，有让他们感觉安全的父母，能够对父母敞开心扉。
父母善解人意的教导，会将孩子教导成一个善解人意的人。
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