众所周知，人的大脑是智力发育的物质基础。据生理学家的研究：人出生时大脑的重量大约是350克左右，相当于成人大脑的四分之一；7个月时，增加到2倍；2-3岁时增加到1000克以上，相当于成人的三分之二；6岁时，脑的重量已达到成人的90%。而且，脑神经纤维伸长，分支增多；大脑兴奋和抑制功能增强，整个大脑皮层已经达到相当成熟的程度，第二信号系统也得到了进一步发展。这就为智力的早期开发奠定了物质基础。
人类的大脑皮层大约有120-140亿个神经细胞。由于新陈代谢的缘故，脑细胞将会减少，但是速度很慢，每小时约衰亡1000-1200个，按此推算，即使活到100岁，也才损失8-10亿个左右，也就是说至少还有90%以上的大脑神绎细胞呢。足见人的大脑具有很大的潜在能力。日本医学家曾经采用电子计算机断层摄影装置，拍摄了1000多人的脑象，发现20-30岁人的脑子饱满度是100%，到50岁以后，脑子饱满度仍保持在98.6%。因此，“脑子象蜡烛，多点早灭”的说法，是没有科学根据的；恰恰相反，不是“多点早灭”，而是“点不完，用不尽”。
至于早期智力教育会“早衰”、“短命”的说法，追溯起来，也许有点历史的原因。以往民间曾经有过“神童短命”的传说，在传奇小说上也有过类似的描述。但是这种传说，并没有人去仔细推敲过，也没有排除疾病、贫困和其他社会原因，所以说，是不可信的。而事实上，人世间“神童长寿”者却大有人在，如德国的伟大诗人歌德，孩童时期智力过人，8岁时就能用德、法、意、希腊等多种语言进行阅读和写文章，他活到了88岁。又如大家熟悉的唐代诗人白居易，年幼时才华磺溢，9岁即轻取声律，16岁时就作出了“野火烧不尽，春风吹又生”的绝句，他活了74岁。这样的实例，不胜枚举。所以，早期智力教育不会“早衰”、“短命”，因此家长不必担心。
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