[现场声音]
抗震防灾家校互动
■主动派：在家和孩子通过游戏演练
说起自然灾害，王女士的儿子蔡蔡很是起劲，表现出对抗震有一定的知识积累。蔡蔡表示“地震就是板块移动，造成相互碰撞引起的。如果万一发生地震了，在平房的话要尽快跑到空旷的广场上，远离楼房。如果来不及离开危险的地方就马上躲在坚固的桌子下，等地震结束了，迅速的撤离，防止余震。”王女士告诉我们这些知识都是儿子平时积累起来的，除了在学校地理课上学到的之外，还有是通过电视和网络了解到的，去年世博会王女士还特地带着儿子去“真实”地体验了下地震。王女士说从2008年的汶川大地震之后，她自己开始有意识地了解一些关于自然灾害的自救的常识，有时还以游戏的性质和儿子在家里演习过几次。儿子对这种游戏很感兴趣，也增加了对灾难知识的了解和记忆。
■被动派：家长自救意识薄弱全靠学校
朱小姐说自己的孩子只有4岁，所以就算和孩子说了，她也搞不清楚什么是地震，应该怎么做。现在宝宝对地震的了解只是地会抖。而且朱小姐也坦言，自己对地震发生时应该如何自救都只是很模糊的概念，又怎么教育孩子呢？但是最近好像灾难特别是地震越来越多，朱小姐觉得掌握必要的防震自救常识还是很需要的。她最近已经开始从各方面搜集有关的知识了。这次日本地震后幼儿园老师加强了这些方面的教育，这种做法让她很感动。作为家长也会对孩子加强有关防范自然灾害的教育。
■弥补派：补上防灾知识，买防灾包有备无患
唐先生说，之前不是很注重对孩子的地震教育，只是对火灾及火灾的逃生比较重视。但在汶川地震之后，女儿就读的幼儿园搞过一次家庭日活动就是针对地震的，有地震的知识问答，还有现场的演习，让他记忆深刻，也开始注重起面对自然灾难的自救知识了。唐先生表示，毕竟天灾的发生是不太可能预知的，能多了解和掌握自救的常识却是可行，很必要的。这次中国盈江和日本地震又把灾难教育提到眼前，自己也要再补补知识，可能还要买个防灾包在家备着，当然他并不希望用到这个东西，但是有备无患。
[专家建议]
家庭教育要适度
华东师范大学学前教育专家王顺妹表示，首先家长需要有防灾、自救的意识，在安全教育方面，家长要把握好时机，比如看到电视上有类似的画面，家长就可以利用这个画面进行讲解，如何防灾、如何自救，小朋友多半都会记住；但同时，家长在这方面也要把握好一个度，如果重视过度，也会引起孩子的恐慌。
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