小美的记号
就这样,小美发现周围的人和她一样,都渐渐忘记了自己脸上的记号,她又开始咯咯的笑起来,她开心极了。有一次,小美班举办联欢晚会,小美戴着新发卡唱啊跳啊,就连风吹起她的刘海都没在意,大家使劲地为小美鼓掌,小美觉得自己棒极了。那天放学回家,小美想和姨姨分享她的开心,可是姨姨却已经回老家,后来直到小美上小学,过生日的时候见到了姨姨,小美哭着和姨姨说“我以为你忘记小美了,我以为你找不到记号把我丢了”,姨姨一直念叨着“姨姨来看小美了,小美好看,好看”。
小美的记号
在孩童时代,年幼的孩子们会因为自己身上小小的“不完美”而变得敏感自卑,那么家长该怎么引导孩子的这种负面情绪呢?——绘本《小美的记号》就是一种很好的教育方式,小美因脸上的胎记而自卑,但在姨姨的爱护下变得爱笑而自信,质朴动人的亲情能够治愈温暖每一位读到绘本的人。
·绘本为第一届丰子恺优秀儿童图画书奖《荷花镇的早市》作者周翔与第一届丰子恺儿童图画书奖首奖《团圆》作者余丽琼联手创作。
·故事采用铜版画的形式,配以简单温暖的色彩,朴素的表现形式勾勒出一份最质朴的亲情。
·适合4岁以上的孩子阅读。
对于自卑的孩子,除了绘本中姨姨的陪伴方式,家长还要注意以下几点:
1、要引导孩子正确认识自己,接纳自己,不要讨厌自己。人无完人,让孩子知道每个人都会有缺点和长处,学会扬长避短就好。
2、要让孩子学会正确与人比较。不要拿自己的短处去和别人的长处对比,让孩子积极的发掘并表现自己的长处。
3、言传身教,家长做好孩子的榜样,做一个热情自信的家长。让孩子在一个充满自信的氛围内长大,多鼓励孩子,让孩子知道,父母是无条件的爱他的。
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