笔者认为,虽然这是一个竞争激烈,知识不断更新的时代;但是若因孩子学习负担过重,而导致孩子心理健康出现问题,恐怕就有点得不偿失了吧。因此,笔者认为为孩子学习减负是有必要的。首先家长要转变教育观念,由原来那种侧重于分数的思想,转变为注重树立正确的人生观。如今的父母仍然整天问孩子学习怎么样,作业做完了吗?考得如何?分数至上的观念依旧根深蒂固。其实,孩子学习的目的在于做人。如何做人的问题是人生的大问题,孩子做一个什么样的人将影响孩子终生的学习、生活与工作。因此,父母父母们应该改变方法,从树立孩子的责任心方面来提高孩子的学习效果。改善孩子的学习态度和动机,更有利于提高他们的学习效果。死记硬背、机械重复地学习提高不了孩子的学习效率,充其量不过是增加了孩子对世界的感性认识罢了。
所以,要想真正把握好学习,最重要的是从思想上抓起。没有崇高的理想、高尚的品格是不可能搞好学习的。这就是说,读书先学做人,家长要注重培养孩子如何做人,使孩子成为有道德的人。其二、改变侧重听话教育,树立正确的人格教育观念。现在的家庭教育观念中,仍然有不少家长侧重于听话教育,存在只注重听话教育的倾向。要求孩子听父母的话,听老师的话。甚至每天都要叮嘱孩子要听老师的话,要听家长的话,这是孩子成长不可或缺的条件。但是,不能笼统地让孩子听老师、家长的话,也不能反反复复地说,这样经常地说会造成孩子逆反的心理。
在教育孩子的过程中,家庭教育是一个不可缺少而且是及其重要的部分。因为它能够培养孩子的良好个性,为孩子走向社会奠定良好的基础。因此,家长要加强对孩子的人格教育,加强对孩子的个性教育,培养孩子的好奇心,求知欲让孩子具有兴奋,助人为乐的好品质。
但是不少家长认为,创新是大科学家的事情,是大发明家的事情,是大艺术家的事情。普通老百姓有什么能力创新,更何况是小孩子呢?孩子只要学习成绩好就行了。这种肤浅的认识是及其错误的,无论从事什么领域的什么大家,都是从一个普普通通的小孩子一步一步逐渐成长起来的,都是在不断的学习中,才一步不走向成功的巅峰。因此,在对孩子的培养上一定要培养孩子的创新心理素质,而不要只是仅限于考分的高低;一旦这种创新的心理素质得到开发,就不只是学习上的进步了,走向社会也会益处多多。