宝宝1岁前的早期教育

　　“0～1岁宝宝不同月龄的早教重点”

　　0～3岁是儿童早期发展的重要阶段，这段时期是人类大脑发育的最快时期，也是可塑性最大的时期。在儿童生命早期大脑迅速成长的阶段给予适当、有效的刺激，将使人类大脑神经元突触的数量大幅度增加，如再配以适当方法，孩子的智力潜能将得到极大的发挥。

　　早期环境对大脑发展的影响具有长效性。在生后的前几年，良好的环境(健康、营养、照料、刺激与他人的互动等)对儿童脑功能的影响将延续到15岁。由于早期是儿童智力、人格、社会行为发展的关键时期。大脑早期的经验对形成大脑工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、体育、情感方面受到关注的孩子，综合发展就越好。

　　零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期，家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、立体觉)方面的训练。对听觉、视觉、触觉、立体觉和前庭运动觉应给予早期刺激，并有针对性地进行个性化认知和语言能力、粗大和精细动作以及适应能力的训练。同时注意在亲子互动、日常游戏、人际交往中培养和塑造孩子好的行为习惯和性格等智力因素。

　　新生儿的早教重点：

　　1、母子皮肤早接触，多抚摸和搂抱宝宝;

　　2、和宝宝多说话、多微笑;

　　3、让宝宝看图片，听轻柔舒缓的音乐;

　　4、刺激感官发育(触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉);

　　5、学习抬头，保持爬行、行走训练;

　　2个月宝宝的早教重点：

　　1、多和宝宝交流，鼓励宝宝发音;

　　2、让宝宝触摸各种玩具，并练习抓握;

　　3、继续练习俯卧抬头和竖抱抬头，做婴儿操;

　　4、训练各种感知能力;

　　5、在天气好的情况下，带宝宝到户外活动;

　　3～4个月宝宝的早教重点：

　　1、多与宝宝对话，引导宝宝发音及发笑;

　　2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的环境;

　　3、用不同材料、质地的轻软玩具，供他抓、握和感觉;

　　4、进行仰卧拉起并练习翻身;

　　5、用语言、姿势、表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;

　　5～6个月宝宝的早教重点：

　　1、给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音;

　　2、教宝宝认识常见的物品，学习用手指向认识的物品;

　　3、进行视听训练，增强婴儿对语言的理解力;

　　4、练习抓握及主动够取玩具，加强手指能力训练;

　　5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立;

　　7～8个月宝宝的早教重点：

　　1、满足宝宝的亲情依恋情感，培养健康的心理;

　　2、发展语言理解能力，教宝宝发“爸爸、妈妈”双辅音;

　　3、学会认身体部位，教宝宝模仿动作及认识更多的事物;

　　4、训练手指的灵巧性;

　　5、学会熟练地爬行;

　　9～10个月宝宝的早教重点：

　　1、继续鼓励爬行，练习扶物站立及学步;

　　2、学会用手指捏取细小物品，训练手的精细动作;

　　3、学习有意识地称呼人，并用手势表达简单的意思;

　　4、多看图片，认识更多的事物;

　　5、教宝宝使用食具、学坐便盆等，增强宝宝的自理能力;

　　11～12个月宝宝的早教重点

　　1、学习独自行走，鼓励多说话;

　　2、加强认知能力训练;

　　3、利用各种玩具发展手的灵活性;

　　4、看书、听故事并模仿一些发音或动作;

　　5、养成规律的生活习惯，培养自理能力。

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