看画
目的：培养视觉的集中和注意能力。
前题：视觉正常，在觉醒状态做游戏。
方法：用自制15厘米x20厘米黑白图片10余张。先将模拟母亲的图片中的眼珠剪去，用线绳将图戴在脸上，观察新生儿凝视脸的图，作好记录。当宝宝的视线移开时再换上图1-6中系列图形直至宝宝疲劳闭上眼睛为止。在这一过程中，可以打开胎教用过的录音带使气氛活跃。新生儿有学习能力，每一次看新图形时大约8～10秒，每天温习，在3～4天后，时间缩短为3～4秒；头几天只能看1～3幅，以后可看得更多。家长可将图形作任意组合，如果宝宝能一次看得比上一次多，就要将他抱起来吻，同他笑，或者举起来以示鼓励。有了父母的鼓励和培养，从宝宝起就能有较好的注意力，为以后各种学习打下良好基础。
逗笑
目的：为家庭创造快乐气氛；培养第一个条件反射。
前题：觉醒状态。
方法：父母怀抱着孩子，用手指在孩子胸前逗弄和欢笑。孩子的眼神渐渐由疑视变得轻柔，经过多次逗弄，孩子的口角渐渐向两边展开而出现微笑。要注意区别逗笑与孩子在睡眠时脸部肌肉不自主收缩而出现的笑容。逗笑是指有人逗时孩子用笑来作答，是一种条件反射。脸部不自主的肌肉收缩并无条件作引导，不是条件反射。当宝宝看到父母的笑容，听到笑的声音，皮肤感到逗的接触，这些刺激传入大脑，有脑神经指挥面部的肌肉活动而出现笑容，这是孩子通过感官传入而作出有意识的传出的肌肉活动。当父母看到自己的孩子出现甜甜的笑容时，心情是无比的快慰，逗笑成为家庭欢乐的来源，是家庭最温馨的时刻。