蚂蚁食物作文300字

时间:2024-07-28 14:02:00 饮食 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的蚂蚁食物作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁食物作文300字【荐】

蚂蚁食物作文300字 篇1

  有一次,我和爸爸妈妈去天阶山爬山。当我坐在亭子里休息的时候,看到了一大群蚂蚁。我用好奇的眼神盯着那一大群蚂蚁,不知道它们在干什么。我弯下腰仔细地一看,哦!原来那些蚂蚁在搬运食物啊!我再认真地一看,蚂蚁是在搬运一块较大的面包屑啊。那一块对我来说无比的小的面包屑,竟然要那么多的蚂蚁,甚至可以说是蚂蚁大家族的十分之一来搬运这块面包屑。

  我看见蚂蚁搬运的方向,正是我要爬山的方向,于是我就跟着蚂蚁,一路观察着它们。

  我蚂蚁们在爬台阶的时候,先是抬着食物,沿着台阶爬上去。可是领头的蚂蚁怕了不到一厘米,食物就会掉下来。蚂蚁们见这种方法不行,于是就换了另一种方法:先叠罗汉,把食物送到第二级台阶上,然后自己再慢慢地沿着阶梯,爬上去。用这样的`方法,蚂蚁用了很久,才把食物抬到了第五级台阶。

  虽然蚂蚁们知道用这样的方法非常累,但是它们为了能把食物抬到自己的窝里,并没有放弃。一级、两级、三级……过了很长时间,蚂蚁终于吧食物抬到了自己的窝里。蚂蚁们放下食物,触角碰触角地庆祝着,它们高兴极了。

  看了蚂蚁搬食物,我明白了一个道理:“做任何事情都不能半途而废,只有坚持不懈才能成功。”

蚂蚁食物作文300字 篇2

  一天早晨,我去广场玩。我边走边吃花生米,我突然看到了一个个洞洞,我把一粒花生放在旁边,这时小伙伴们叫我去玩,我丢下小洞洞,急匆匆地跑去玩。

  玩了一段时间,我才想起那个洞,于是又跑了过去,我发现那粒花生奇迹般地消失了!我不顾那么多,往家里跑去,然后拿了一包薯片过来,掰一点点下来。没过多久,一只蚂蚁爬了出来,它看四周无人,急忙又爬了回去。

  我以为那只蚂蚁不会回来了,没想到那只蚂蚁带领了一队蚂蚁回来,那只蚂蚁似乎在说什么,然后一队蚂蚁整齐地爬了过来,一个个有序地搬运食物。一个个抬大的,搬重的'。偶尔有只蚂蚁抬不动,另一只蚂蚁就过去帮忙。

  我很好奇,脑里闪过了无数个问题,我悄悄地跟了过去,我来到了一个蚂蚁巢穴。于是我挖开了蚂蚁洞,霎时,有很多蚂蚁爬了出来,我急忙跑回家,心里想着:这下把蚂蚁窝给毁了!

  后来,妈妈告诉我那是工蚁,是搬运食物的。

蚂蚁食物作文300字 篇3

  今天,我和家人一起在院子里吃早餐,一不小心,把一块早餐饼掉在地上,我没有理它,径直走向厨房盛饭去了。

  我端着满满一碗饭回来,忽然看见刚才掉在地上的饼干在缓缓移动,难道这块饼干长了脚,自己会往前爬吗?我走过去仔细一看,哇!原来是一群蚂蚁在搬动这块饼干,不一会儿,饼干就被这群蚂蚁搬进洞里。

  为了观察蚂蚁搬食物,我又丢了一块比刚才那块大一点的饼干。这时只见两只蚂蚁爬过来,互相碰了碰触角,我好像听到了他们两个在商量:“喂,你在这看着,我去喊同伴来搬食物。”另一只好像点点头,迅速爬回洞穴,叫来一群同伴,有的用力推,有的'使劲拉,有的拼命顶,三下五去二,把饼干抬回了洞穴。

  蚂蚁不会说话,他们是怎样传递信息的呢?是怎么把那么大的食物搬回洞穴的呢?我查找资料后知道:原来,蚂蚁发现食物自己搬不动就回到洞里用触角传递信息,聚集许多同伴共同搬运食物,蚂蚁可以举起比自己重400倍的东西。

  我不由得想起一首儿歌:“一只蚂蚁在洞口,发现一粒豆,用力搬也搬不动……抬着一起走……”小蚂蚁团结互助的精神不能不让人叹服!

蚂蚁食物作文300字 篇4

  小蚂蚁们开始找食物了。

  只见他们的身子灵巧地走在沙漠里,忽然其中的一只小蚂蚁发现了一个巨大的猎物。他很高兴,因为这个猎物足够他们吃很久了,于是他不停地摆动触角给伙伴们传信号,好像在说:“大家快来看呀,好久都没有看到这么大的食物了。今天真是这丰收的好日子!”

  很快,许多蚂蚁就朝这边快速地跑来,就好像一股潮水涌过来。他们分好工出发了,抬着这食物走向他们的.家。但是没过一会儿他们就停了下来,为什么呢?因为太阳的光太毒辣了,已经到了40多度了,有不少的蚂蚁兵倒在了路上。为首的那只蚂蚁好像想到了一个好办法,只见他和另外几只蚂蚁说了几句悄悄话,蚂蚁们点点头,开始行动了。

  于是他们有的把食物的触角咬下来,有的把食物的腿拉下来,终于他们把猎物地零件都拆了下来,每人各抬一些剩下食物的身体了。这庞大的身体对小到几乎看不见的蚂蚁来说,无疑是一个巨大的挑战。但蚂蚁们可一点都不害怕,他们又用触角招呼来许多的帮手。这些小蚂蚁们用力一推,食物的身子就慢慢地朝着洞穴里下去了。他们欢喜着跑下去,准备美美的吃上一顿大餐呢!(作者系嘉兴南湖国际实验学校407班学生,指导教师屠小丽)

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