压力作文300字

时间:2024-05-20 11:46:07 心理 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的压力作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

压力作文300字优选(6篇)

压力作文300字 篇1

  有些人常认为,有压力是一件不好的事。但是,我认为,压力的存在不但不是不好的'事,而且,我们还要谢谢压力。是压力,让我们有了让压力消失的动力,这样就可以进步。

  记得以前,我记性不好。老是忘记带一些本子啊什么的。有一次,我忘记带铅笔盒了,知道开始上课的时候才发现。可是老师在讲题了,马上就要写了,怎么办啊!只好问别人借了。我问了前后左右座位上的人,都没有。眼看老师就要走到这边来了,我急的脸通红。还好老师没有注意到,走了。我又开始向周围的人借笔,终于有人借了我一支铅笔,才能把这节课讲的题写完。

  下课了,还要写一些作业什么的,用完后,出于习惯,就把笔放在了抽屉里。结果,除了上课用之外,铅笔就一直放在抽屉里。

  放学了,那个同学要我把笔还给他。我突然想了起来,在抽屉里翻翻找找,可什么也没有看见。我不能是感到无比的压力压住了我,要是把笔弄丢了怎么办啊,一定要找到!过了好久,才在地上找到了那支笔。

  后来,我长了写些记性。虽然有时还会忘记一些东西,但都不是什么大事,重要的事就基本上没忘过了。这一点进步,要感谢的就是压力!

压力作文300字 篇2

  我是一个乐观的女孩,遇到挫折时,总是不以为然,考试分数下九十分也是以平常心对待。所以,我要给自己一些压力,使自己变得与众不同。

  我的爱好非常广泛,古筝我最擅长。每天写完作业,就要练习半小时,可我的`学习进度总比别人慢一拍。所以我要给自己一些压力,超过别人。练习时间也就从半个小时变成了一个小时。

  暑假里,我参加古筝考级,以检验我学习的程度。到了考级那天,我和妈妈一起来到考场。老师叫到了我,我走到古筝旁边,深呼一口气,把准考证交给评委老师。坐在琴凳上,我紧张的手直发抖,原来记得很熟练得谱子一下全忘了,脑子里一片空白。这时,妈妈的话使我振作起来:“不要紧张,一会儿就闯过来了!”我直起腰,把双手放在琴弦上,悦耳动听的曲子从我手中弹了出来。我的手指在琴弦中穿梭,让人看得眼花缭乱。评委老师看了直点头。最后,我得了“优秀”。

  给自己一些压力,让自己在人生的道路上超越别人,用自己的行动证明自己有信心,有勇气。给自己一些压力,让自己变得快乐,每天都能茁壮成长。

压力作文300字 篇3

  压力,既会使人烦恼,也对人有益,所以,我不知道是骂你,还是谢你。

  有一次,快期末考试的'时候,妈妈、爸爸都希望我能考个好成绩,从此,我就有了压力。这天,我在房间里复习,复习完了想休息一会儿,刚踏出房间的门,妈妈就想说我,我赶紧跑回房间,想看一会儿新闻,妈妈一马当先地冲进来,抢走摇控器,拿掉电视卡,恶狠狠地盯着我,我只好回去复习了。期末考试那天,我压力巨大,原来会的题全部忘光了,结果数学只考了85分。

  后来,我吸取教训,上课认真听讲,复习好了还会再复习一遍,妈妈逐渐不逼我了,我可以自觉复习。功夫不负有人心,我在第2次考试中考了95分,虽然只有95分,但比之前进步了很多。

  压力,有了你,我就可以把你化为动力,进步起来!

压力作文300字 篇4

  学生会即将要考核了,我真的不知道这半个月以来自己真正学到了什么。虽然是能够闯过了第一关,但是能闯过第二大难关是我梦寐以求的愿望。我不知道我到底能否继续留下,所以这种担心成了我的心里压力。但要闯过这一大难关,就必须学会承受压力。

  有句话叫“百忍成金”。忍耐不是屈服,忍耐是积聚的力量,准备下次的考核。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。也许,突如其来的暴风雨会使心情不佳的我更伤心,但我不需要以在暴风雨中伫立的姿势来表达自己的不满,我不要理会它,因为没有暴风的'悲哀,便没有雨过天晴的欣喜。也许,突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的我寒冷彻骨,但我不在乎它,因为冬天已经来了,春天还会远吗?如果我能够承受压力,能够跌倒了再爬起来,那我还会涌出,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志,冲天豪情。

  让我们用坚强的意志,恢弘的气质,宽广的胸襟去承受磨难、挫折,去承受生活中的一切压力吧!

压力作文300字 篇5

  大家都知道,随着年级的上升,压力也随着加大。

  不说其他时候,就说这几天。从月考到期中考完了,也只上了一节美术课,音乐课也没上。老师都说其他老师生病了,我就想问:那老师天天生病,年年生病,还不病S了。

  而且每天都有好多的作业,动不动就是一张卷子一张卷子的.,然后就背课文,没完没了了。

  每次动不动就是十一二点了,一点小休息时间都没有,气人的很。周末又要去上辅助课,自己明明可以学好的,还偏偏要去上。知道这是为我们好,但也不用这样吧。

  还有就是,天天去都能听见老师骂,我们犯啥错了,天天骂我们。还有一次语文课上,我一直都在举手,可老师就是不叫我,就是举到眼皮底下,也当作没看见。下课还说你不回答问题,上课不认真听讲。我不相信老师看不见我,我就想问:难道我是空气吗?(你们别不信,这是真的。)。真的让人很是委。你解释也不行。

  有时候我都羡慕外国人,TA们都没有家庭作业,周末还能去其他地方玩,能开阔视野。而我们大多数人都不可以,天天就在家里也各种各样的作业,一点休息都不行,还出去玩?想的到美呀。

  现在,我晓得了:压力有好有坏,好是让人有动力,但也能让人趴下,坚持不住。不要给我们太多压力了!

压力作文300字 篇6

  作为一名学生,因学习而带来的压力肯定是有的。但是,我觉得有压力还是好的,因为有压力才会有动力。

  但使我犹豫的是每当别人比我强时,总是让我有压力的跟在后面,不断努力。每当我考的不好时,心里特别有压力,总想着下一次考试该怎么办,总要为下一次付出努力。

  进入初中以来,总管觉自己身上的担子特别重,从以前的两门主科,变成三门主科,又有四门副科,每次考试,都是七门一起装,不仅脑子受不了,而且还感觉到特别的累,现在一提到学习,总想逃避它,但越想逃避越懒散。

  爱因斯坦为波兰与德国战争而烦恼。法西斯的残暴使他们气愤,他们曾经想过议与,但爱因斯坦说都到了这个地步,不得不打,波兰人民怪他不为人们着想,爱因斯坦饱受人民悲愤的压力,但他的想法还是施行了。爱因斯坦与我都有压力,但爱因斯坦承受的是心灵,责任上的压力。

  如果我正确对待了压力,压力有时推动着我,让我勇往直前,但有时远离我,让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的.能力太弱。就像现在的许多青少年,有压力,但不知道如何面对,不过想想那些因压力而振作的人们,我们真应该正确对待压力。

  压力就是动力的象征,将压力转化为动力,拿出自己全部的精力。

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