压力作文300字

时间:2024-05-10 07:17:52 心理 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的压力作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

压力作文300字5篇(荐)

压力作文300字 篇1

  是的,我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考,老师们就疯狂的占课,紧接着就用“题海战术”来对付我们,让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因,就给我们造成了很大的.压力。

  俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了,所以语、数、英三科老师们像吃了兴剂一样地占课,永远讲不完。语文老师前脚刚走,英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是,压力就是动力,老师给我们造成这么大的压力,那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗,在“题海”里游泳,争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了,同学们也到达“岸上”。是的,老师给我们压力,同学们就“化压力为动力”,才会有这样的成果。

  没错,就是压力!你想想以前的中国多么落后,现在这么富强,这完全来自压力,世界各国带来的压力。如果不化压力为动力,中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年开国大典。

压力作文300字 篇2

 大家可能都有过压力,但是,你知道其实压力是非常好和难找的动力呢!

  今天下午,王铭泽说拍卡,原因找不到可以玩的。我拍手称赞连说好!好!这是我们开始招人,一时间三个男生抢着爬着跑了过来,他们就是郑炜芃、王宇轩、郭励飞。好,正式开赛,我、郑、郭一队,剩下一队,不一会,我们队就占了优势,可是他们并不甘心失败。

  不一会,形势转变了,此时我们的压力已经很大了,更别说当时的战况了,这几场战,我们接连失败,当我们只能再出两次卡时,我记起了一句话,“压力就是动力”,于是我和队员说了一下,大家立刻就从绝望中清醒过来,个个斗志高昂,终于我们又打了回来,可是,我们的实力太弱了,尽管斗志高昂,可还是敌不过王铭泽和王宇轩的'强烈反攻,这时,我们手上只剩下1张卡了,算了,孤注一掷、背水一战,但最终,我还是没有挽回失败的局面,我们并没有赢过他们。

  通过这件事,我明白了一个深刻又简单的道理,人生会遇到千百次甚至成千上万次的失败,有时失败也会给你创造压力,不如把压力换为动力,即使失败了,也没关系,因为人一生的机会会有很多次。

压力作文300字 篇3

  你问我,那么请问,“我去问谁”!问老师,老师说:“快毕业了,在忍忍吧!”!问同学,同学说:“谁叫我们命苦啊!”。“唉,我到底该问谁呀!”问天,天不应;问地,地不灵!我该问谁?一连串问题向我的脑子里蹦来!

  唉!还是别想了!压力已经够大的了!不要在为这件事而伤神伤脑了!

  少想点,多做点!天边那轮火红的太阳总有下山的一天!

  压力大!想又有什么用?只是会为现在的压力火上浇油、雪上加霜!最终变成双重压力!

  压力在大也别去想!千万别去想!忍下去!用最好的'心态去面对压力,去战胜压力,总有一天,在胜利单上有你的名字!

  现在的压力比起未来,只是小巫见大巫。现在就忍不住,未来怎么办!如果你不会”忍“那么你未来一定不能飞黄腾达,不是被这残酷的社会淘汰,就是被别人欺负……

  “未来”就在你的股掌之间!把握现在,就是把握未来……

压力作文300字 篇4

  学生会即将要考核了,我真的不知道这半个月以来自己真正学到了什么。虽然是能够闯过了第一关,但是能闯过第二大难关是我梦寐以求的愿望。我不知道我到底能否继续留下,所以这种担心成了我的心里压力。但要闯过这一大难关,就必须学会承受压力。

  有句话叫“百忍成金”。忍耐不是屈服,忍耐是积聚的力量,准备下次的考核。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。也许,突如其来的暴风雨会使心情不佳的我更伤心,但我不需要以在暴风雨中伫立的姿势来表达自己的不满,我不要理会它,因为没有暴风的`悲哀,便没有雨过天晴的欣喜。也许,突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的我寒冷彻骨,但我不在乎它,因为冬天已经来了,春天还会远吗?如果我能够承受压力,能够跌倒了再爬起来,那我还会涌出,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志,冲天豪情。

  让我们用坚强的意志,恢弘的气质,宽广的胸襟去承受磨难、挫折,去承受生活中的一切压力吧!

压力作文300字 篇5

  这节课和早读课连起来考试,到点就收卷,绝不延长时间!语文老师命令一下,全班就炸开了锅。大家抗议,一共就一小时时间,怎么可能做那么多题还要再写一篇呢?老师早就预料到会发生骚动,说:我们班现在考试质量不错,只是速度慢。为了提高速度,我才只给一小时时间,开始考试吧!

  老师的理由也很充分,我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想:这种题量的卷子,一般至少要80分钟,现在咔擦砍去20分钟,超人也做不完啊!眼看时间过去接近一半,我还只做了三分之一多一点,心中不免有些慌乱,不由得再加快笔速,拼命做题。时间飞速的消逝,只剩20分钟,我才刚开始。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快马加鞭地写,急的汗都流了下来。时间到,收卷!老师一声令下,我只写了一半多点,只得匆匆结尾,硬着头皮交上去。

  这次,全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟,我们也只得适应这种高压,飞速答题。持续了一段时间,我们的'速度都有了大幅度提高,60分钟完成已不在话下。

  我们的成长是因为老师给的压力,没有压力,我们也不会成长的如此迅速。

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