在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的压力作文7篇,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
扛住此刻一时的压力,砥砺前行。 曾几何时,常听说的一句话竟不再从别人口中提到。他很乐观,这是我在初中时常常听英语老师说起了的话。曾几何时,时时刻刻脸上挂着微笑的我,现如今却一副哭丧的脸,心情极度低落,也极度抑郁。曾几何时,我也似乎是一个闪闪发光的人,似乎生活处处充满着精彩,似乎是自己故事里的那个主角,拥有着主角光环,跌宕起伏的人生,似乎是很精彩。曾几何时,自信在我身上也曾踩线的淋漓尽致,现如今。这一切是否早已不复存在……
是因为初三一时的贪玩,一时的过于做作,才导致了如今的我吗?亦或者是并没有调整好自己的状态,而如今不如此彩妆吗?还是现在不是之前感受不到之前的那种压力,那股冲劲,而自我放弃,自我堕落呢?还是现在看到太多的负面情绪,不似以前那般阳光,自信乐观了。
可这一切似乎都是过去式了,这也许就是高中生活吧,不要太过于的去被那些负面的情绪所影响,记得有一句话,我至今记忆犹新,你连自己都管不好,还想着去管别人,那次是在小学一年级时,有一个老师对我说过的话,我可能不适合当班干部。即使我有着再负责任的心,可我似乎依旧不行,我不想去面对一些负面的情绪。这许是当时为何我有一种猜测我可能并不适合当班干部的原因吧。也曾有人对我说过一句话,让我当时觉得有点太过于自私的话。你把自己管好就行了,不要去管别人怎么样,别人怎么样那是他的`事,那似乎是因为我向他提及了某次我同桌考试作弊的事。
今天也是有一句话触动到了我,不要再停留在出生的那个阶段,一切都已经过去了,过去你怎么样别人知道又如何,也不能改变,也许是过去的我听过太多大道理,听了太多的那些鼓励,也看了太多的激励我的眼神,那些看太多了,以至于现今就有些不太习惯了,初中跟高中真的差太多太多,过去不努力,现在来后悔,早已追悔莫及,也只剩下改变自己罢了
一时的辉煌并不一定能代表什么,一直的失败同样也不能代表什么,既然以这学校算优异的成绩考到这来,那你应该争做这学校的龙头而非凤尾,这其中所要付出的努力可能难以承担,但也是迫不得已。
扛住这此刻一时的悲观与压力,砥砺前行吧,不要再自己伤害自己了,少去想那些有的没的了。
压力作文 篇2
生活中,人们需要的东西很多,但最需要的,莫过于压力。
压力并不惹人讨厌,甚至有时需要它。
就拿我们班上的我来说吧。我平时行为懒散,做事也不紧不慢,但当老师施一点儿压力,我就快如闪电了。一次,老师布置了课堂作业,下课时做,第三节课来收,我们的`下课时间被占了2/3,就在第三节课前,教室里鸦雀无声,都在埋头苦干,我做了一会儿,看了眼钟,快上课了,我深吸一口气,在那儿“马不停蹄”地写着,我刚写完,老师就来收作业了,我从没写这么快,看来压力还真是有用呢。
再说我老爸,可以说我的懒就是遗传他的。他平时慢吞吞的,等他干一件事情,一个世纪都过去了。一天,老爸正等老妈出门,只要老妈一走,就开始玩手机,但这一次老妈似乎有火眼金睛,让老爸晾衣服、扫地,再把地拖一下。等她回来,如果有一件没做成,手机没收,她去附近菜市场买菜。就在这期间二十分钟吧,那衣服有点多,老爸说干就干,像老妈一样快,平时的懒散一扫而光,看他行如流水般的动作,我张大嘴巴,不出二十分钟,他又悠闲地玩起了手机,我佩服,这速度,这……老爸还真是深藏不露啊!
经过这两个例子,你觉得压力是生活必需的吗?替你回答了:这是当然的,俗话说:“有压力才有动力”嘛!
压力作文 篇3
在丹麦,渔夫们捉到沙丁鱼,通常等不到发售就奄奄一息,总卖不上好价格。因此,有些人就在鱼槽中放入一条鲇鱼,鲇鱼追求沙丁鱼,驱使其迅速摆动,反挽救了生命。这就是“鲇鱼效用”。
假如说我们都是沙丁鱼,那麼压力就是鲇鱼。压力,是拼搏的驱动力,让人可以迅速发展起來。
先从琐事谈起。“书非借不可以读也”。这句话说得一点儿也没有错。我爱看书,经常购书、借阅、租书……回望过去,借得的书读得既快又好;买的'书则读得既慢又差。前面一种有归
期限定,又不容易再见了;后面一种无压力迫不得已,何时爱看全看,并且能够 读很多遍,高效率当然沒有前面一种高。这真实经历充分说明了“书非借不可以读也”。
再扩张到学习培训。刚入一年级时,考试成绩一直在98、99中间流荡。经常是由于大于号写出小于号,或者少写了某一个数据而失分。一开始,还不以为意;段考以后,考试成绩又下了一个阶梯:98分跌到96分了。这时的我觉得看那“一百分”,必须将头抬得好高。再加父母日日夜夜在一旁说:“XX同学们又考一百分了,你不能再粗心大意了。”教师也说:“考試一定要仔细呐!”在各层面的压力下,我打算,用心考試,但凡因粗心大意而错的题型,主动抄10遍。
有志者事竟成。我终于考入了最高分。新的压力接踵而来:学生们的夸赞、父母与老师的赞美……因此,以便这种我都得勤奋。
“人无压力不成材。”压力,使我变成一名出色的学员,简直拼搏的驱动力呀!压力,使我的观念迅速发展,它如同一块磨炼石,很早地把孩子气的小尾巴磨来到。
上朔历史时间,孟子厄而作《春秋》,司马迁逐而赋《离骚》,孙武膑足而修《兵法》,司马迁处挫折而著《史记》,无一不是压力筑成!
成长需要压力,自古以来,压力使多少人发展,使多少人不断进取。作为新时代的小主人,我们要重量前行,以便美好的明天勤奋,拼搏!
压力作文 篇4
毒辣的太阳把街上的椅子晒得发热发烫,候车厅里依旧躲避不了毒辣的阳光,恨不得钻上任何一辆公车,只要是回家的路哪怕再绕都可以。于是,在燥热的天气里匆匆地踏上回归的路程,再不快点就没座位了。
生活在无时无刻的警醒我,再不好好把握好好努力,就要陷入万劫不复之中,连养活自己都是问题。漫长路程里足够想清楚所有的事情,其实很简单,不过就是迫于生活压力,承受打击。有时候能抱怨或许算得上是另一种释放,但没有抱怨的资格,除了微笑地去继续迎接新生活的到来能做的大概就是继续面对,尽管有多厌倦多想逃避。
有句话说穷人会越来越穷,富人会越来越富,听起来并无道理。在不断地进步本身就是对自己的`一种不断否定和打击的过程,总要去改变一些现状,改正那些别人对你指出来的错误,在无形中会不断的怀疑自己的能力和对生活的意义的理解,但是真正的柳暗花明何尝不是在层层蜕变里出现。
这一生的开始,注定会遇到各种各样的问题,需要我们不断的去解决和面对,那些困难大概就是目前出现的困境,挣脱不了却无限打击,只要去面对才能解决问题。就像北岛写的那样:“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰在一起,都是梦破碎的声音”
压力作文 篇5
今天,是我们班值周的最后一天,在五年级的值周里,我们总觉得值周是一件很有趣的事,上课时间少,可以很早的下课,在老师指定给我们管的区域内想看书看书想玩就玩,没有一点儿约束。
但我们现在发觉,值周并非想象中的`那么简单,我们六年级值周好像更加辛苦了,每天要早早的起床,到别的班去检查早到的人数,还要领着他们读书,让他们扫地……如果不到岗,就会被我班的检察人员王美惠和赵璐璐记上名字,并且扣分受罚,所以我们就要一天时刻打起十二分精神,干什么事都要严肃认真,不能有丝毫的懈怠。所以我们每天都压力山大的。
正因为我们压力很大,所以才产生了动力来不让自己马虎,就像学习一样,若果没有压力,就没有动力,如果不是像那种天生好学的人,没有动力就意味着失败,例如朱元璋,他自小父母双亡,出家当了和尚,后来韩山童和刘福通反元,朱元章在那时也是压力山大,到底反不反?到了后来,元朝的人毁了他的寺庙,使他添下了第一笔动力,使他投军,凭着自己的智慧拥有一支军队,再到可怕的陈友谅登场,使他又添加了一笔巨大的动力来打败陈友谅、张士诚,最终成就一代霸业,这是一个现实版的逼上梁山(建议大家读《明朝那些事》)。这正如学习一样,没有压力来变成动力,没有动力就不会学习,变得懒散,所以我们要在生活中适量的施加压力也是有必要的,这样才能成功。
我们的生活之中少不了压力,适当的压力可以促使我们成功,同学们,让我们让压力变成动力,动力再推进我们成功的脚步吧!
【压力作文】相关文章:
压力作文(精选)02-29
[经典]压力作文02-26
【精选】压力作文02-24
压力作文[精选]03-17
压力作文(精选)03-21
【经典】压力作文03-31
(精选)压力作文02-24
[精选]压力作文03-13
压力作文(经典)02-21
(经典)压力作文02-20