在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的压力作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
离大考的日子越来越近,我感到了一种无形的压力。而且,最近的科学期末考我考的并不理想,数学的练习也做得很差。所以在期末考前,一定要拼一下!
最近考试、作业比以前多(但个人感觉不算多),上次语文试卷打印错了很多,不得不动手改题,今天老师又颁布了一条消息:7月1日、2日及3日的上午都要来校上课,上的好像跟初一的内容有点关系,是语数英科四门主课,为了备战新生素质测试,许多同学听了这个消息,又是怨声载道。我鼓励自己,这点辛苦不算什么,如果现在都坚持不了,别提初中了!要化压力为动力啊!
俞老师与我们讲了她要做的功课,给我们写评语至少加起来8000多字,修改五年级的期末考卷、写班主任总结、心理素质报告、法制研究报告,还要批改昨天我们做的卷子,加上放假后给我们上课,她连双休日都没有了。我听了很吃惊,就想尽自己所能帮俞老师减轻点负担,比如今天在学籍卡上贴同学的照片。
我在贴照片时,听见办公室里一班班主任周老师和英语老师韩老师正在说话,好像是在说,现在太忙了,都没时间管自己的孩子,有些老师又不负责。甚至说出了有些偏激的话,说做得再怎么不好学校也不会开除你,何必那么认真,只要把孩子管好就行了,因为只有孩子是自己的。又说了最近二班的王老师没来二班很乱的'问题,周老师好像情绪特别差,有一段时间我甚至以为她哭了。不知为什么,我有点害怕,突然想起要离开老师我们了,有些同学竟开心地喊“耶!”(唉,我当时匆匆转学时,也没来得及和钱塘的老师同学做个告别,留点纪念)
这个星期,期末音乐会,我与邵南月说,我不和她们一组了,我自己一个人一组吧,她好像有点遗憾的样子。同学们要排练音乐,中午都去音乐教室了,俞老师有点不高兴,有时候我会在旁边看。邵南月其实还是喜欢和大家在一起的,渴望融入这个集体的,而我不是。我常常耽于想象,沉浸自己一个人的小群体,似乎从一开始,我就对学校的班集体有所排斥。又时我觉得这是我想象出的温馨世界,有时我又觉得这分明是现实中存在着的,似乎离其他人很远,而离我却很近。那些朋友,我们似乎已经不需要用语言交流用眼睛,用心,就足够了。也可以用画画,用文字,那样清新隽永,只是一片无边的宁静安详。这些朋友们仿佛从未离我远去,一直在我身边,我连呼唤也不需要,但是她们却知我的喜怒哀乐,仿佛我什么时候会需要,她们就会如天使般无声无息降临,却只一瞬间,便能用翅膀治愈我心灵的伤口。有时,我甚至觉得,我是不是不属于这个世界?
压力作文 篇2
当代中学生是幸福的,我们大多有完整避风港——家,有着爱我们的父母,关心、照顾我们的长辈。我们有一个学习知识的殿堂,有着温柔慈祥的老师,关爱我们的校领导。我们有在学习中竞争,在竞争中成长,在成长中进步,在进步中成功的伙伴们,这是一个成功与友谊筑成的的乐园。如果谁有困难,父母、老师、同学以致社会各界都会伸出援手,帮助渡过难关,让幸福的笑意重新回到他的脸上。我们——当代中学生是幸福的呀!
但当代中学生也是有压力的。大多数同学在学习方面感到很大的压力。据天津师大教育系阴国恩先生等的《中学生学习负担程度及其心身反应的调查》一文显示,从中学生对自己学习负担的程度评价来看,“非常重”者占有12.5%,较重者占44.8%,适宜者有36.0%,只有5.1%和0.6%的学生觉得学习负担较轻和非常轻。我们每天要面对繁重的课程,繁多的考试,烦人的习题,以及分数排名升学等各式各样的压力。更有老师的要求、父母的`期望、同学的竞争……一切事物如五指山一样压在我们心间。所以有一个个花季少年轻生自杀,发生了一起起令人心痛惨剧。唉,我们也“压力山大”呢!
出事必有因,有因才有果,压力与幸福的产生也是具有内外两因的因果关系。
首先是外因,其实党中央,国务院早已要求“减负”,但实质上是明减实加,我们的作业没看少过,学习任务量更别说了,天天呼啦啦一大书包,家长问书包为什么这么重,结果回答还一部分在学校里嘞。外界压力一个比一个多,一个比一个大,甚至连成年人也无法承受这一眼望不到头的压力与负担。
但其实我们也享受了许多外界的幸福 。你看,家长让你丰衣足食,温暖安全,这不是幸福吗?你有这受教育的权利,能学习知识增长见识,长大能有一技之长为国家出力并过上更好的生活,难道这不是幸福吗?老师之所以对你严也是爱你,这当然也是一种幸福,某种意义上来说,有压力也是一种幸福,有压力就有动力,有动力才能前进、进步、接下来也许就会成功。
再说内因,其实压力都是自己给的,自问看看,你自己给了自己多少压力?人不能没有压力,适当的压力会鞭策我们学业进步,没有任何压力的生活是不可想象的;但是太多的压力会让我们感到害怕,难受,厌世等,对生活没有任何好处。并且,压力会让你内心出现一道隔膜,他会阻挡一切积极的情感如幸福感、快乐感、自信心等,更别说自我产生积极情绪了。这隔膜还会让你内心产生自卑、失落、消极等等负面情绪的温床,这对正处心理发育期的中学生极为不利,这会影响我们中学生今后学习、生活以及人生道路。
艺术家罗丹说过:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,幸福也一样。幸福如溪水中的金子,有的很小,甚至微不足道,寻找幸福则是溪涧淘金,我们要在细心发现幸福,在心底里积累幸福,品味幸福。这样幸福也会在你内心产生一道保护罩,抵御一切外来的消极情绪,你会获得幸福金块,会让你一辈子受益。
我认为,我们当代中学生有压力有幸福,我们比上一代好得多,更不用说祖辈了,这简直是天壤之别。当然这不是十全十美,我们生活水平高了,父母老师对我们要求更高了,我们的学习压力更大了。当然我们不必担心,因为我们到底怎么样还是在于你个人,在这个幸福与压力并存的世界,我么要辩证的看待它们,有一个良好心态,均衡发展来迎接你未来美妙的人生吧!
压力作文 篇3
和动力的关系,谈的人太多太多。说的人多了,那也就失去了说的意义。压力应是一个独立的部分
在这个快节奏的社会中,压力成了每个人渴望已久的疾病。这是与正常的思维方式是有冲突的,往往拥有压力的人常抱怨生活的疲惫,倘使真正的消除了压力,人又会抱怨起生活的空虚与可怕。的确存在一个尺度来标注这个不明显的界限。这也就成了压力入侵时的一项潜意识活动,潜意识地调剂自己面临崩溃的情绪。
压力说白了是指物质与精神双方面的冲击,而其中物质说的更多的便是钱。设想饥肠辘辘,身无分文的你,皮带扣到了最后一格,那么物质压力的内涵自然就明确了。而所谓精神压力,我们便成立刻最好的陈述者。高强度的工作和轰炸式的学习,无时无刻不证明了精神压力的存在。但是,物质与精神本应是独立的,最多也就是以物质为基础从而发展精神。可在压力的问题中完全存在这么一个猜想。假若物质极度富足,那么精神压力是不复存在还是愈演愈烈?答案是一定的,精神压力的独立性也在此有所体现,那么理论就与现实相违背。不论从人类发展史到现实生活中,精神压力的前提往往是以服务物质而存在的`。纵使仍有一两个独立的由压力支配的精神世界,其说服作用也是少之又少。
虽说不谈,但也不可避免地涉及压力的动力效果。压力常常刺激着有渴望的人们。使“成功”的观念左右着每一个人。最终,叫累的还是那些把压力牢牢抱住不放手的人,只要不出意外,他们就管这叫“自我实现”。
压力作文 篇4
压力像是一块巨大无比的石头落在人们的心坎。
开课前,“同学们,明天我们要进行本章的物理测试。”“啊?”这恐怕是大多数人的正常反应。同学们顿时感到浑身上下多了一样什么东西,又找不出来。没错,这就是压力。有的人风趣地说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”经过一番“啊”的表情,同学们纷纷议论起来,也有人一语不发,像是在沉思着什么。压力真有这么可怕吗?它意味着什么?恐怕大多数人也不能说清楚。然而,“黑暗”中并不是没有光明。
坐在墙角边的`一位同学先是一阵轻轻会意的发笑,然后像思索了一会。她的表情我很是不解,于是乎揆情度理:“你是不是平时上课听讲听会了,在家复习好了,为什么不怕考试?可别小看了物理!”
“当然不是”。她立即反驳道:“以前考试我也很害怕。但后来感觉越是害怕,心中的石头就越沉,压力也越大。在我初一放暑假去北京旅游到北京大学参观时,正巧听到一位教授在讲课,我过去听了他讲的一节心理课。”他讲道,压力并不可怕,只是人们的心理作用而已。人在遇到压力时,越是放松,好好的看待压力,或许结果更令人满意。“”哦,我明白了,“同桌 打断了她的话”就是要善待压力。“
物理考试结束时了,当公布分数时,坐在墙边的那位同学一举夺魁。大约过了一天,压力又在同学们心中“落地生根”。
“同学们,下午我们进行数学测试”。那位同学和她的同桌并不惊奇,因为他们都懂得了如何对待压力。数学考试中他们也都取得了好成绩。
我将以上所见所闻告诉了爸爸,他拍了拍我的脑袋说:“就是这样,人的一生时时处处都有压力,只要你不惧怕它,并学会善待它,压力就会成为你成功的垫脚石。”
是啊!生活中我们真的很需要压力!
压力作文 篇5
在我们的脑海里,生活给我们留下了许许多多不可磨灭的印记。有亲切的关怀,充满希望的鼓励,热烈的.掌声:还有侮辱,嘲笑,讥笑……但那一件件小事,却让我明白了:成长需要压力,而不是溺爱。
今年暑假,我家搬到了离学校很远的地方,爸妈又忙于工作,没有时间接送。我想:也好,这不是历练我的好机会吗?于是,我每天骑自行车上学了。
每天天刚蒙蒙亮,我就起床,洗刷完毕,帮妈妈做些家务,匆匆上学。下午又急匆匆回家,写完作业,帮妈妈煮饭、洗菜。生活过得很充实。
终于有一天,我实在忍不住了,早上赖在床上不肯起床。心想:偶尔一天让妈妈接送。那辆自行车也让它躺在家里休假。想到这里,那天我没早起床。最后让妈妈送我上学,接我放学。自从有了那一天的经历,以后我隔三差五就叫妈妈接送。
那是一个星期六的早上,爸爸带我到新华书店里去看书,我的眼前一亮,《鲁滨孙漂流记》映入眼帘,于是,我兴奋地从书架上取下,津津有味地拜读起来。当我看见28年这个惊人的数字时,真是不敢想。鲁滨逊竟然在这个荒岛上度过了28个春秋。我被他那种顽强的毅力深深感动。想到自己,我骑自行车上学那几天一直抱怨老天对我不公,没有坚持骑车上学。而鲁滨逊在荒岛上孤身度过28年。与他相比,深感惭愧。
我要向鲁滨逊学习,不断地磨练自己,给自己增加压力,让自己在实践中懂得做人的道理。以后,我天天骑自行车上学。每次感觉比以前轻松多了。因为我有了向上的目标。
给自己增加压力吧!这样你就是强者,让我们在生活中认识一个崭新的自己,并且不断超越目标,生活就不会困难重重。
压力作文 篇6
很明显的感觉这几天的情绪并不高涨,其实认真想一想,还是能找得到原因的。应该还是那一大部分数据的反馈,间接的无形中的影响到我的情绪。
虽然一直在做心理暗示,告诉自己说其实没有什么大不了的,不要太在意,但是越是那样全部把情绪放在一件事情上面,越容易被其所影响。
还有一个就是马上要走出舒适区去面对一段新的征程,所以也是有点焦虑的`情绪,这两种情绪交集在一块,渐渐地就很明显就感觉自己的状态并不是很好。
越是这样的情况下,越是对周围环境事务越发的敏感,觉得好像没有什么值得开心的事情,当然,我觉得这种是不对的,人要学得知足,其实有很多值得我们开心的事情,但是,还是会有情绪的低潮期。
我觉得这个也只能是靠自己去调整,没有人能帮得了你,我特别喜欢今天有一位学姐讲的一句话,她说如果一个人自己不努力,自己不伸出手来,那么别人想拉你一把,都不知道从哪里入手。
说到底,一个人想要改变,那都是要靠自己,先从自己自身入手,从自己的状态去改变。
不要把什么压力情绪都归根于在外在的或者是内心的自我纠结,有些东西真的很不必要,你只要想开点,想通一点,其实很多东西,你在回首去回望的时候,当真并没有什么大不了的,所以说还是要自我调节。
压力作文 篇7
何为压力,压力又来源于什么?其实我们每个人都有压力,学习压力,工作压力,生活压力。
其实重要的不是怎样看待压力,而是怎样缓解压力,对于多数人来说,所有压力的来源都是金钱,而我们获取金钱的方法就是工作,所以我便将材料中的两种方法比喻成两个劳动阶层。
第一种靠自己出汗来和你压力的比喻成低级劳动阶层,他们不具有大量的知识和文化,只有有健康的身体,他们只能靠自己高强度的劳作来获得工资去缓解自己的压力,没有知识和头脑,你便只能付出比别人更多的辛劳。
第二种靠别人的出汗来缓解自己压力的比喻成高级劳动阶层。他们通常都具有知识、文化和商业头脑。他们只需坐在办公室里吹着空调,喝着咖啡,运用自己的才智指点江山,运筹帷幄。
拥有能力你便可以付出别人1/10的在身体方面的劳累。却可以获得别人十倍以上的工资。
但是人各有志,人的'压力都来源于自己家里来源于自己对物质的追求和对品质生活的虽求,如果你不在乎这些的话,又怎么会有压力?像陶渊明一样隐居避世,拥有采菊东篱下,悠然见南山的意境。像欧阳修一样有金石遗文一千卷,琴一张,酒一壶,棋一盘,藏书一万卷,吾一翁,足矣,的意境。这样你怎么会拥有压力呢?真正的压力其实都来源于你自己。
有的人总会抱怨命运对自己多不公平,其实上帝在为你关上一扇门的同时会为你打开另一扇窗,不努力变回抱怨自己不会成功是不正确的,成功不会无缘无故的来临,成功的出现是艰辛努力的结果,生活中不少人的心比天高,只幻想一切,他们没有成功不是没有梦想,而是没有努力,命运并不完全公平。但我们可以通过自己的努力,逆天改命。
你的压力与努力成正比,同时也与对物质的需求成正比。所以从现在开始。
加油吧少年。
压力作文 篇8
压力能让人失去一切,但它也能造就一切,只有有了压力,才会产生动力。面对压力我们要用尽全力扛起它,如果你扛不动它,它就会压垮你!
任何人都会有压力,工作上的压力,学习上的压力……有些人会为此而苦恼;而有些人则用力扛起了它。压力是个好东西,有了压力才会有动力,从而促使自己继续前进。如果一个人感不到一丝压力,那么他从而失去前进的动力,他就会变的'懒惰起来。压力会伴随我们一生,如果你会利用它,它就可以成就你的一生;如果你不会利用它,它就可以毁了你的一生。
压力,能够促人奋进,不过这只是留给能扛起它的人;假设你扛不动它,就只能有两种选择,一是呆在原地打转,另一种是被它赶着倒退。所以每一个人都需要一点压力,奋力扛起它,并把它转化为促人奋进的力量,让它每天激励自己,勇往直前!
所以,有点压力并不一定是坏事,只要我们好好利用它,它就会为我们提供无限的能量,从而使自己奋发向上,一飞冲天。因此,我要留一点压力给自己,作为为我提供“燃料”的站台!
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