压力作文300字

时间:2024-04-14 16:39:27 心理 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的压力作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优)压力作文300字

压力作文300字 篇1

  在我记忆中,让我最高兴的一天,就是我中考之后,收到我第一志愿学校录取通知书的那一天。所有人都为我骄傲,那一天,我是最幸福的。

  三年的时间,很快就过去了,因为成绩不如以前,爸爸不想让我继续读书了。毕业在家呆了半年,那一段时间是很难熬的,我开始把自己封闭起来,不和别人说话,就算是爸爸,我也把他当陌生人。爸爸也知道我心里的苦,那时候妈妈在外面打工,他打电话告诉妈妈说:我好恨他。因为,那时候我是最不快乐的。

  现在长大了,我慢慢的解开心中的结,我原谅爸爸了,对他,更多的是内疚。

  出来工作,有五六年了,不管在哪方面,我对自己的`要求都很高,不想做的事,我也逼着自己去做,办不到的事,我也要给自己很大的压力。

  这二十多年来,让我痛苦的,都是我自己。本来我可以像同龄人一样快乐的生活,我却让自己在痛苦中度过。为什么我就不能对别人,对自己都宽容一点呢?这样活着,真的很累。我为什么不让自己开开心心活着呢?

  是我在自寻烦恼,自己伤害自己,是我的错,而我却总是责怪别人。

  做人,除了不去伤害别人,也不要伤害自己。有好多事,我不但伤害了自己,也伤害了别人。

压力作文300字 篇2

  是的,我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考,老师们就疯狂的`占课,紧接着就用“题海战术”来对付我们,让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因,就给我们造成了很大的压力。

  俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了,所以语、数、英三科老师们像吃了兴剂一样地占课,永远讲不完。语文老师前脚刚走,英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是,压力就是动力,老师给我们造成这么大的压力,那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗,在“题海”里游泳,争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了,同学们也到达“岸上”。是的,老师给我们压力,同学们就“化压力为动力”,才会有这样的成果。

  没错,就是压力!你想想以前的中国多么落后,现在这么富强,这完全来自压力,世界各国带来的压力。如果不化压力为动力,中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年开国大典。

压力作文300字 篇3

  读了《一堂实验课》这篇作文后,我怀疑球外大气压真的能将两个半球压在一块儿。

  今天我把大气压力重做了一遍。想知道结果吗?慢慢看吧。

  放学后,我约了几个同学做大气压力的实验,我先拿出两个铁的半球,这两个半球大小一样,空心的.,半球顶部拴了根粗绳。开始了,我从气孔中慢慢抽出空气,又赶紧用橡皮塞塞住气孔。最后,用铁球。朋友个个争先恐后地抢着做,我看他们那么乱,就把他们一个一个排好,按次序来。我一声令下,第一个就使劲地往旁边拉,铁球就像铸在一起,纺丝不动。我们都为他加油,可最后还是没有拉开。第二个人上场了,他用力拉了好几分钟,都没拉下来。这时,我火冒三丈,一会儿用牙咬,一会儿用文具盒打,还用石头打,都没变成两半。就这样,一个个的都失败了。还有最后几个人了,鸦雀无声,一个都不敢拉,他们暗想,就这么个铁球,竟然没有拉下来。我想,书上的办法说不定真的有用,我胆怯地碰了碰绳子,朋友们给了我勇气,我拔开橡皮塞,这时只用很小的劲就拉开了铁球。

  事后,大家问我:“为什么能拔开?”我却说:“天机不可泄漏。”

压力作文300字 篇4

  动力来自于压力。没有压力就哪来那么多动力呢,压力可以使我们短时间内变得紧张,使我们激发出大脑的性能,想出一些办法去完成这件事情。

  就像一根筷子比较容易折断,但是一捆筷子就很难折断,压力太小,我们就会轻飘飘,当压力适中时,我们就会表现出一种向上的积极性,但是不要给自己过于太大的压力,这样会使自己陷入烦恼之中,每天都有完不成的事情,所以压力一定要量力而行,要给自己定制合适的'目标,这样自己才能有所收获。面对各种各样的压力,我们要乐观面对,积极去完成它,不要在压力面前低头,不的要为生活而丢掉了自己的尊严,压力一部分是好的,有积极的一面也有消极的一面,但是总的来说还是利大于弊,压力可以使我们大脑更充分的发挥想象力,通过大脑的急中生智,来完成这件事情。就像老师说的一句话你自己每天指定的目标等着你去完成呢!你在睡,你的竞争对手又超过你了!”听到这句话我的大脑瞬间就清醒了起来,为了进步我只能在别人休息的时间学习,这样我就能进步了,但是一定要给控制自己合适的时间,不要超负荷运行大脑,这样大脑就会劳累,反而越来越低效。

  合适的方法可以使我们更快的进步。

压力作文300字 篇5

  快考试了,家人一知道这个消息就立即让我上补习班。一回到家,就要我立刻复习功课。

  吃饭的时候,妈妈爸爸说:“你要拿100分啊!”我苦笑了一下就回房间了。我把数学复习了5遍,把英语单词背了2遍,又把语文课文复习了许久——刚想拿出试卷来温习时,从试卷里掉出一张生日贺卡,我望着这漂亮的`贺卡沉思了。“你不好好复习,倒开起小差来了!”这巨大的声音吓得我手一颤,爸爸就把贺卡夺走了。我无力地拿起书,一遍又一遍地复习着.........

  “宝贝,来来,休息一下,看一会儿电视!”我想:妈妈我爱四你了。我跑过去,一个屁股坐到沙发上。一看电视,唉~是我最讨厌的空中英语。我无奈地坐着,度过这漫长的“消遣”爸爸妈妈,你们不要给这么多压力我好吗?我现在已经很辛苦了。

压力作文300字 篇6

  苦!苦!苦!没有自由,没有权力,四面八方的压力,啊——我受不了了

  最近刚进入六年级下学期,无穷的压力就早早的缚在了我的身上使我被压的`快喘不过来气,开学了,爸妈为了让我奥数学好还特地给我在一家奥数班报了名,又四处给我买补药,老爸老妈为了我在6月16日考上五中给我做了充分的准备,累的他们也气喘吁吁。下面就看我的了,就因为这次的考试还让我专门做了一两张学习计划表让我紧张起来,家里人也给我做出了特殊的安排:两天一检查背诵作文情况。据我听说高考时家长才是这样的,每想到小学毕业也是这样……哎!如果找这样推的话,等到我该考大学时也许这时的压力就等于考大学时压力的百分之一了。

  真是“十年寒窗苦”呀,但是从我快该考五中的这一次,使我体会到了深深的父母之爱,使我永世不能忘的爱,再这里我想对父母说一声“我爱你们!”

  那么由此,我就把这些学习的压力,转化成一种动力,努力的为了自己的明天拼搏奋斗!!!

压力作文300字 篇7

  考试考试考试,我甩着头,想逃避这恐怖的考试,可是,我永远也逃不掉。我是学生,想上大学就必须做十二年学子。在这十二年里,唯一能证明我的,也只是考试,那刺眼的红色分数,让多少人苦恼啊?

  有差生羡慕优生的成绩,可他们哪里知道在那优异的`成绩背后是什么啊?是没完没了的记单词,是没完没了的资料,是……我就是再优中挣扎的一员,虽然我的父母对我的成绩不是那么在意,可是在如此强烈竞争的社会中,我怕了。我每次考试,都想着要第一,一定要第一,成绩下来时,公布名次时,一如既往的第一却让我如何也高兴不起来。我在想下一次呢,下一次考试呢?我还能是第一吗,如果我不是,怎么办啊?

  上次,数学考试,我只考了88分,我欲哭无泪,虽然我不想考试,不想没完没了争第一,但是在老师失望的眼神中我退却了。回家后,我买了几本厚厚的资料,把自己埋在题海之中。又一次考试,我第一,老师以赞许的眼神看我,我却觉得自己好虚伪。

  我不知道我还要面对多少场考试,但如果是必须的,我要改一下心态了,以快乐的心态去面对,但在成绩背后我仍是欲哭无泪……

压力作文300字 篇8

  窗外的雨滴滴嗒嗒滴滴答答得下着,昨日的阴霾变成了今天的压力。羽化的思绪万千,有看那凋零的花落,是否有惊心动魄的抖擞。山大般的`压力压得我吁吁直喘气,不禁感叹:愚公已去,心中的“压力山大”谁来铲平,解开这无名的纠结。

  从一开始到现在,从来没有过的压力扑面而来。想尽了办法从那山堆似得压力中摆脱,依然还是像奴隶般去顺从。山堆似得作业,数多的课本需要去反反复复地背。

  再次听着歌,阴霾的天渐渐晴了,逝去了昨日的阴霾,重见了今日的光明。过去的就让他过去了,不要再去吝情。

  一面背负着家人的唠叨,一面听着老师的谆谆教导。双重的压力不断打击着我,总是被这压力给击中。给心里打上了一针,让自己好像蛮附有叛逆感似的。自己想要摆脱这些压力,那真是遥不可及。把压力化成前进的动力,自己就轻松了许多。或许这些压力都是人生中的绊脚石,迫使我们一次次跌倒,又想要迫使我们站起来,只有自己克服心里的绊脚石,才能排除这人生中诸多的压力;不要原地徘徊,被吓倒,就地半途而废,要怀着永不放弃、不抛弃的心理去闯荡各种困难。

  无论是什么时候,把压力化为动力前进,对自己说:我就是愚公,铲平所有压力。

压力作文300字 篇9

  俗话说;有压力才有前进的动力。我不是刚开始就懂的这句话的含义的.,而是通过亲身体会才懂的。

  记得那次考试我考的非常糟糕。爸爸回家教育我说;‘你这个孩子,就是没有压力,你才得以放纵自己,难道你没有听说过‘有压力才有动力’这句话吗?下次考试两门功课都要考九十分以上,否则就别回来了’。碰巧,第二天上午刚考完数学,下午就考了语文。下了考场我心里忐忑不安,生怕考不了九十分以上。

  到了发卷子的这一天,我的语文和数学都考了九十分以上,通常我都是八十多分的呀。后来,我才发现是爸爸给了我压力,让我认真做题才考出了好成绩。从那以后我就将‘有压力才有前进的动力’这句话牢牢地记在自己的心中了。以后每次考试我都会给自己制定一个目标,让它来当我的压力,也就是前进的动力。

  但是有一次并没有使我前进,而是恰恰相反---后退。那是一次班里的考试,当我正在为自己制订的目标而奋斗时,老师突然走出了教室,教师里立即就变的像大集上一样热闹,终于,我也加入说话大军中,就是这一会儿,边说边写使的我的成绩下降了。

  我总结出这样一个道理;人就象一个弹簧而压力就是压在弹簧上的重物,只要将重物挪开弹簧就会立即弹的更高。

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