在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的压力作文4篇，欢迎阅读与收藏。
压力作文 篇1
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，又迎来了一个暑假！在暑假里，我像一只无拘无束的小鸟，在属于自己的空间里自由的飞翔，放假的感觉真好！
早晨，正在睡梦中的我，被一阵嘟嘟嚷嚷的说话声吵醒了。我很不高兴，刚想喊让她们小声点，忽然听见是我同学的妈妈的声音，她们大早上在聊什么呢？我悄悄地走在门口，就看见妈妈满脸愁容的在说我：“最近我看我家孩子的学习也不行，你看别人都报学习班了，要不然咱们一起给他们报个补习班吧！”接下来那个阿姨面带愁容说：“好！咱们一起去找找，看哪个学习班好。”阿姨说：多上补习班对他们总会有好处的`，妈妈说：“是啊，在班上，她每一科都成绩平平，把人愁死了！”
阿姨说：“怎么不愁啊？你看今年的小升初面谈真难哪！虽然现在已经不在是‘统考时代’，看似很简单，对我们有利，其实我们面临竞争更加残酷的考试。考的不仅仅是学生，还有家长的权力，财力、脑力、精力、所以说我们给孩子报班还不晚，让他们好好学习……”真是好奇心害死猫啊！我听到了不愿意面对的事。
唉！我叹了口气，好日子似乎永远都是那么的短暂。听到阿姨和妈妈的对话，这样的好日子就更加短暂了。现在的我们真的很累，肩上有父母的压力，老师的压力，一点都不快乐！
可看到妈妈，为了我操碎了心，我有这样的想法真不应该。
我知道妈妈对我的爱，我一辈子也回报不完。以后一定好好学习，有好的成绩来回报父母！让妈妈开心、快乐。
压力作文 篇2
人生路上，总要遇到无数压力，这样生活才会有滋有味，我们才会不断成长起来。
在去年暑假，我受到了老师和家长给予我的双重压力——考演奏级。老师说，让我一定要考过；爸爸妈妈说，为了考过一定要多加练习。可是，演奏级的难度实在太大了，不但曲目难，而且还需要一定的演奏技巧。最难的就数曲目的处理方面了。就拿第二首曲子来说吧。它开头以弱引入，活泼而又轻快；而到了第二段旋律开始升腾跌宕，变化多端；到了第三段，又回到了开始时的欢快曲调。多变的曲调令练习者痛苦不已，对十岁的我来说，压力可想而知。
面对这个困难，上，还是不上？想到老师严厉的目光，想到父母满满的期待，我还是决定向演奏级冲刺，挑战自我，以获得更高的钢琴造诣。
开始练习了，我才知道这几首曲子比我想象的还要难。三首曲子中，有无数八度，我需要把整只手掌用力撑开，才能艰难地够到。偏偏这些地方又是最需要练习的，常常一练就是五六遍，刚弹了一会儿，手就又酸又痛，感觉像脱了节似的，我咬牙坚持着，只觉得手指渐渐僵硬麻木起来。但是我想万事开头难呀，于是又甩甩手，接着练下去。时间随着叮咚的琴声流淌着，一晃就是两个小时。
有时候我弹琴时，听到下面的小伙伴追逐打闹的嬉戏声，心里痒痒的，多想和他们一起玩。有时我的`同学还会上楼来找我，每当这时，我的心里像有只小猫在抓挠着，真想不练琴了，痛痛快快地玩个够。但转念想到了自己的目标，想到爸爸妈妈和老师的话语，还是只能无奈地坐回到琴凳上。
考试的那一天终于到了。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始成金。”当我演奏结束的那一刻，有一个教授站起来微笑着给我竖了个大拇指。功夫不负有心人，演奏级通过了！我喜悦万分，我付出的所有艰辛终于有了回报！
我很庆幸自己的选择，当压力接踵而来时，我选择了向前冲刺。我要感谢压力，是它让我有了成长的空间。我要感谢压力，是它带给我收获的喜悦！
压力作文 篇3
扛住此刻一时的压力，砥砺前行。 曾几何时，常听说的一句话竟不再从别人口中提到。他很乐观，这是我在初中时常常听英语老师说起了的话。曾几何时，时时刻刻脸上挂着微笑的我，现如今却一副哭丧的脸，心情极度低落，也极度抑郁。曾几何时，我也似乎是一个闪闪发光的人，似乎生活处处充满着精彩，似乎是自己故事里的那个主角，拥有着主角光环，跌宕起伏的人生，似乎是很精彩。曾几何时，自信在我身上也曾踩线的淋漓尽致，现如今。这一切是否早已不复存在……
是因为初三一时的贪玩，一时的过于做作，才导致了如今的我吗？亦或者是并没有调整好自己的状态，而如今不如此彩妆吗？还是现在不是之前感受不到之前的那种压力，那股冲劲，而自我放弃，自我堕落呢？还是现在看到太多的负面情绪，不似以前那般阳光，自信乐观了。
可这一切似乎都是过去式了，这也许就是高中生活吧，不要太过于的去被那些负面的情绪所影响，记得有一句话，我至今记忆犹新，你连自己都管不好，还想着去管别人，那次是在小学一年级时，有一个老师对我说过的话，我可能不适合当班干部。即使我有着再负责任的心，可我似乎依旧不行，我不想去面对一些负面的情绪。这许是当时为何我有一种猜测我可能并不适合当班干部的原因吧。也曾有人对我说过一句话，让我当时觉得有点太过于自私的话。你把自己管好就行了，不要去管别人怎么样，别人怎么样那是他的事，那似乎是因为我向他提及了某次我同桌考试作弊的事。
今天也是有一句话触动到了我，不要再停留在出生的那个阶段，一切都已经过去了，过去你怎么样别人知道又如何，也不能改变，也许是过去的我听过太多大道理，听了太多的那些鼓励，也看了太多的激励我的'眼神，那些看太多了，以至于现今就有些不太习惯了，初中跟高中真的差太多太多，过去不努力，现在来后悔，早已追悔莫及，也只剩下改变自己罢了
一时的辉煌并不一定能代表什么，一直的失败同样也不能代表什么，既然以这学校算优异的成绩考到这来，那你应该争做这学校的龙头而非凤尾，这其中所要付出的努力可能难以承担，但也是迫不得已。
扛住这此刻一时的悲观与压力，砥砺前行吧，不要再自己伤害自己了，少去想那些有的没的了。
压力作文 篇4
如果要问，是什么让信念如熊熊烈火般长存？是什么让执着成为不停歇的永恒？是什么让梦想不再埋藏在寤寐思服夜晚？是压力。压力让梦想有了动力，让坚定的信念伴随着执着追寻梦想的人们直达成功的彼岸。
在非洲大草原上，每天都在上演弱肉强食的竞争。早晨，羊睁开眼睛想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狼还快，否则我就会被狼吃掉。而就在同一时刻，狼也从睡梦中苏醒，它的脑海中首先闪现的第一件事就是：我必须跑得比最慢的羊还快，否则我就会被饿死。于是，几乎同时，羊与狼一跃而起，迎着朝阳如离弦的箭般飞速地跑去。
不同的想法，同样的目标。迫于压力的羊与狼为了生存在草原上不停地奔跑。最终，羊成为奔跑健将，狼成为草原猎手。
在生活中，虽然我们没有像狼与羊那样徘徊于生与死之间的压力，但仍然有不少实用的压力使我们在不断地进步和成长。
例如考试带来的压力，尽管超负荷的压力使我们常常被压得喘不过气，往客观方面想，压力使我们意识到竞争的紧迫性和残酷性；使我们在一次次的泄气后，重新振作起精神；使我们在紧张焦迫之余享受竞争带来的.刺激性的喜悦；在我们终于成功之后，新生的压力使我们收敛骄傲的心态，积蓄好精力和经验，马不停蹄地奔赴下一场竞争中去。
压力是成长与收获之间的调味剂，它使成长的历程变得丰富多彩，使成长中的人们明白丰硕的收获来之不易，使满载而归的人们回味成长中的酸甜苦辣。成长需要压力。
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