无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的压力作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
就学习压力而言，中国孩子所承受的确实比美国孩子大许多，早已超出了可以承受的极限。
这种差别基本上是由于两国家长对待孩子学业成绩的不同看法所引起的：中国家长更注意哪些东西孩子没有学会，而美国家长却注重孩子学到了哪些东西；中国家长更重视孩子还有哪些不足，美国家长却重视孩子新取得的成绩，哪怕是一个很小的成绩。总的来说，中国家长重视学习的结果，而美国家长更重视学习的过程。
那么，没有压力对孩子成长就有利吗？科学证明，如果完全没有压力也是不利于孩子成长的。恰当的压力没有大小之分，孩子能承受多大的压力取决于家长给孩子多大的支持。
一个孩子在没有压力也没有支持的环境下难以成才，因为没有足够的压力使他前进，没有相应的手段对他进行塑造，他的潜力得不到发挥。如果孩子接受的是高压但缺少支持，也很糟糕，因为孩子孤军奋战，很难走向成功。 如果孩子承受低压却获得巨大的支持，情况也不容乐观，因为缺乏挑战，我们很可能会看到一个被宠坏了的孩子。孩子的.成长需要一定的压力，但同时也需要得到家长较多的支持。
适当的压力和支持，既让孩子充满挑战的信心，又让孩子得到必要的指导，这种合力使孩子容易成功。
压力作文 篇2
看见“初一（1）班”的班牌儿，我心中不免有些伤感。据说，各年级（1）班都是学生成绩最好，师资配备最强的。可我的成绩并不好，是托关系分到这个班的，在班里显得那么微不足道。数学第一次月考得了74分，老师把试卷送给了家长。
回到家，试卷随风飘落，成绩定格在母亲失望的眼神和父亲冷漠的.神态中。只听母亲安慰道：“他比别的学生小呢，等他长大就好了。”“等长大已经晚了。”父亲看都不看我一眼。
我明白，父母都是农民工，他们把希望全部押在我身上了。我知道自己该怎么做。
那次月考后，我将母亲的眼神、父亲的神态深藏心中，除了加倍努力，什么也不说。初一阶段，数学考试中的第一名我全包揽了。
二
看见初二（1）班的班牌儿，我心中不免忐忑不安。原因是英语老师一个电话，父母便赶到学校聆听她的训斥：“英语才考30分，必定影响他的发展！”
母亲央求说：“求求你，千万别不理他，等他长大就好了。”“等他长大已经晚了。”父亲还是那句话。母亲怎么也掩饰不了她失望的眼神。
我明白，母亲说的长大，就是懂事，不再让别人操心。我知道自己该怎么做。
从那以后，英语资料替换了《微型小说》，我告诫自己，英语老师口中的单词再刺耳，也是唯美的音乐。后来，我成为班上英语成绩最棒的学生。
三
看见初三（1）班的班牌儿，我心中不免有些愉悦，一是槐树老人告诉我我的身高一米八二，二是家长会上班主任宣布我的成绩名列全班第一。
父亲说：“长江后浪推前浪，别高兴太早。”
“你就知道挤兑孩子，他还小呢，等他长大就好了，别给他压力啊……”
其实，即使父母不给我压力，我也会给自己施压的。
不是吗？我每天奋力拼搏在题海中，筋疲力尽，想闭闭眼时，想起母亲那失望的眼神，又打起精神，挑灯夜战。
四
如今，“长大”的话题让我想起许多往事。我仿佛蜷缩在学习的锅炉里，忍受着锅炉里的黑暗。温度越来越高，我坦然面对这一切……突然，“嘭”的一声巨响，我从锅炉里蹦了出来，由一粒丑陋的玉米膨胀成一颗金光闪烁的爆米花……
压力作文 篇3
小树苗有了惊雷响彻九霄，才养成了参天大树；花苞有了大雨倾洒大地，才散发出明媚花香；峭壁有了海浪激烈喷发，才铸造了光滑岩石。
在现在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都随心所欲，没有一点压力可言，社会势必一片混乱，所以说，适度的压力对维持人类社会是十分有必要的。
压力是走向自由的阶梯。
被诱骗为黑奴的所罗门生活如地狱般悲惨，他的精神上几近崩溃，对明天的绝望，对自由的憧憬，这都是他内心未曾发现的压力。但他的心却是自由的，他的心驻扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因着心，因着不放弃，所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯，战胜了自己的'压力，战胜了命运之神，甚至可以说战胜了那个黑暗的奴隶社会，最终重获自由。
压力书写华章的神来之笔。
史铁生在他最狂放的年龄残了双腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上长满了难以跨越的荆棘。他的心里无疑是充满了压力，不想让母亲的伤心欲绝，不想自己的人生从此充满灰暗。在古园里，为了属于一条自己的路，他寻找了15年，在那段时间里，他没有选择冲向荆棘，而是选择了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意义。最终他找到了那条路——写作。将压力化为前所未有的动力，书写了人生的华章。
压力是塑造人的精神力量的良剂。
生活在近代封建社会下的鲁迅，早年他从过商、学过医。目睹了无数的麻木愚昧的国人病态的活着，他最后的选择无疑是令人费解的，但又让人觉得是情理之中。是的，他将自己投身于黑暗之中，用犀利的文笔控诉着这个吃人的社会，企图唤醒沉睡的雄狮，在这个混沌的社会下，在看到了所谓的“东亚病夫”的压力下，成就了“横眉冷对千夫指”的豪情。
压力是人类社会的必要存在，而非闲暇生活下的调剂，古往今来，莫是如此。
叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海之中，否则将只是凤的玩具。”这里的挫折，难道比不上压力给予精神上的摧残吗？
压力作文 篇4
我们是五年级的小学生了，还有一年的时间就要离开母校，去自己理想的中学了。每位父母都希望自己的儿女考上南外、玄外啊，可是那些都只是梦想而已，所以大家都面临着升学的苦恼。
当然，我也不例外。现在，大家都是高年级的学生，成绩最容易下滑，妈妈说，我就属于那种成绩下降的学生。每天放学回到家，总是要在妈妈的`唠叨声中度过。有一天，我们大家正在晚饭。爸爸说：“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她学习呀！你看，每年那么多人去报考，还要摇号，能有多少人能真正考上呢？”我说：“姐姐真是幸运啊！”其实，刚听到爸爸的第一句话时，真的发自内心的为姐姐考上南外感到高兴，可是每次爸爸都不放过这样的机会，以哥哥姐姐的事例来让我们向他们学习，争取考上名校。我知道爸爸是为我们好，但是每次都打击我的自信心。爸爸继续又说：“姐姐不仅是靠运气，还要靠实力。她在背后付出的汗水该有多少呀！她不是天资聪颖，而是一点一点努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思，还在那里继续讲，要不是妈妈让他止住，我不知道还要听多久。爸爸的这些话就像是“紧箍咒”一样，每讲一遍我的压力就增加一倍。可是，听别人说压力就是动力。为什么压力到我这就动不起来了呢？我问过母亲一个很幼稚的问题，可是这道题我一直没解开。我问母亲：“成绩对于我们学生而言真的很重要吗？那我看你们以前那么轻松、愉快，我们的担子怎么这么重呢？”母亲反问我：“你梦想的中学是哪一座啊？”“十三中啊。”“成绩对于你们固然重要。有了好成绩，你局可以上你梦想中学；没有好成绩，我看真的是做梦时考上的中学。”妈妈很风趣的回答了我的问题。
为什么大人心里想的总与我们不一样呢？他们的童年真的很有童趣，也许我们的童年就是在补习班度过了一大部分。他们为什么不能理解一下我们的压力呢？
压力作文 篇5
压力与动力没有绝对的正比关系，只能说因人而异。在什么这么说呢？
对于一个积极上进的人来说，有了压力才明确了动力；但对于不思进取的人来说，即使再大的压力也无法使他前行。
在生活中和工作中，员工与老板经常打游击战。当老班在的时候，就装模作样，表现的特别认真，真的是一个特别称职的员工了；而老板前脚才走，又是另一番天地了。要不是这样，公司哪有什么规章制度？那是因为有了压力，他们要有高效率，所以要挽留这一切。
大的压力使人崩溃，小的压力使人烦恼。在这个快节奏的`生活中，匆匆忙忙，车贷，房贷把人们压的喘不过气来。拼了命的赚钱，为了使自己在一线城市能有个安身之处，我们忘了初心，忘了自己是否快乐。只顾着赚钱，可是从来不考虑自己是否快乐？这是不是我想要的？盲目追求着人门口中得有车有房。压力中的动力，心中想要的，便要去追求。
压力有时压的我们喘不过气，可是我们还不放弃，那是因为我们有动力，我们有我们想要的，有我们想追求的，有我们想给予的。高考时，我们的目标都是本科院校，可是不可能全都是，你想要的高学历，高工资。别人也想要，所以才有了差距和压力。
压力与动力也可以说相辅相成，但是也不是绝对的。不管怎么样，我们要敢于正视自己。处理好压力问题。
压力作文 篇6
很多时候，我们没有干成一件事往往是因为没有动力，如果我们能把周围人施加给我们的压力转变为动力，成功的机会会大很多的。我就经历了类似的事情。
记得我学自行车的那会儿，我由于平衡感不是很好，老是摔倒。有时我摔疼了就会生气，我会将自行车扔在一旁，就回家了。
有一次也是这样的原因我就回家了，回家后，妈妈找不到了我的自行车，便去找了，回来时，妈妈推着自行车，告诉我了我一个“重大”的消息：那个只比我大一个月的小明哥哥，居然在昨天学会骑自行车了!还许诺，如果我学会了，就答应我一件事，我很不高兴，心想：“天哪!他都学会了，我还有什么理由学不会?”
我又重新骑上了自行车，一次又一次地在小路上学习。汗水湿透了我的衬衫，杂乱的'发丝随着风而舞动着，一次又一次的摔倒，使我渐渐地找到窍门。
天渐渐地暗了下来，两排的路灯的橙色光芒悄悄滴撒落在我的身上，两旁的草丛中慢慢地传出了虫鸣声，不远处的房屋飘出了阵阵饭菜的香味。终于，我没有摔倒，而是身轻如燕，身下的自行车灵活自如。
是小明哥哥学会自行车的这件事无形中给了我压力，同时又给了我动力。在以后的生活中我一定要学会化压力为动力，这样就能做得更好了。
压力作文 篇7
压力是一把双刃剑。因为它，有的人可能就毁了自己的一生，但也有人因为它反而成就了自己的一生。
有些压力是来自于自己的。有时自己一些消极的心理暗示，会把事情越想越坏，或者是自己给自己加重负担，都会在无形之间给自己带来沉重的压力。往往这种压力是最可怕的。但如果适当的给自己一些积极的.心理暗示，拥有乐观向上的心态，压力就会转变为动力。
有些压力是来自于家庭的。有的家长对自己儿女的那种望子成龙、望女成凤的想法和期望，有的家长对孩子的殴打辱骂，还有其他的家庭暴力都会让孩子拥有沉重的负担。有的孩子认为自己没有完成家长的要求或是没有达到家长规定的目标，心里就会很压抑。但如果能正确对待家长给自己的某些压力，就很有可能会因此成就自己的一生。
压力还有可能是来自于其他方面的。它的影响可能会比泰山还重，可能会比鸿毛还轻，但这些都不重要，最重要的还是自己是怎样去对待它的。
如果臣服于压力或是被压力击败的话，人生可能就会变得黑暗，会感觉自己的前途非常渺茫。严重的会患上抑郁症甚至会因为承受不了压力而自杀。但如果能正确对待压力，把压力当做驱使自己前进的一种动力，就会在事业上取得很大的成就。
当我们感觉自己压力过重时就要去适当的放松一下。比如听听歌，画会画，去看电影，去跟朋友逛街，和去晒晒太阳，这些都是释放压力的好方式。释放了过重的压力，我们才能更好的学习、工作与生活。
其实压力并不可怕，可怕的是自己对压力的恐惧的那种心理。只要能正确对待压力，能很好的释放压力，我相信我们的前途一定会一片光明。
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