在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的压力作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
压力作文 篇1
成长的过程中每个人都面临着不同的压力,但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力,大多失败者就没有这样对待它。”压力是弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己,只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。”生于忧患,死于安乐”不就是最好的列子吗?
现在的学生有着美好的学习环境,家长为了子女可谓呕心沥血,好吃的都顾作他们,有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道,这样做不就反其道而行之了吗?90时代的小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的,相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了,害怕他们受伤害,害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本,美国那样的国家,他们很注重对青少年的.培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地,(想想在中国那个父母会让自己的孩子这样受苦)在美国很多小孩要自己找工作挣钱,父母不会让他们太依赖了。”吃得苦中苦,方为人上人怎么中国的导言,到成了别国的实践了。”。
总之,现在应该让家长改改他们的”恶习”,未来的花朵不该在温室里面培养,因为他们始终要经历风雨与其展现出来弱不禁风,不如让自然好好的锻炼它历尽风雨的本领。
压力作文 篇2
初三的我,压力总是陪伴着。仅有的最后一年,也许就是那么一刹那,中考就会来临。天真幼稚的我这才感觉到一种从未有过的压力。此时应该想一想我今后的学业了:今年的中考要比去年中考难得多。爸爸说“去年的'初三因整体素质差,所以分数只要504分就行了,而今年却不行,今年可能要520分以上才行,因此我们应该更加努力。
现在,我们所面临的压力也就越来越大。也许这一种让人心乱,难以理解的行为就是压力存在的表现吧!
今年暑假,我家盖上了三楼,而我也感觉到干活的辛苦和疲劳。学习上,爸爸管的很严,我这才了解爸爸的良苦用心。有时因作业做得不好,被挨了一顿打或骂,我所面临的压力也就越来越大。
时常想起爸爸的话,我深有感触:现在的社会,每个人都要有文化,没有文化就是淘汰者。
宏观宇宙的精确化,现代战争的信息化,网上阅卷的公开化,农业生产的机械化,学校教学的网络化等等,哪一样离开文化行吗?
想到了这些,我感到压力太大。这种感觉让我变得认真许多。同时,我也感到今年这学期很重要,这是我人生的第一个“十”字路口。压力让我感到,我一定要努力,把握好最后的一学年。
我们应该要变压力为动力,让自己更有自信,那么学习就不会太压抑,生活就会变得轻松,快乐。只有这样,你才会不被压力所屈服,所战胜。
来吧!压力,尽管来吧!古人说的好“生于忧患,死于安乐”。我会珍惜这份拥有的压力。
压力作文 篇3
现在的初中学习让我感到紧张,到了8年级,我觉得一号的竞争力极大,我也早已被落在了后面,让我呼吸急促,让我压力山大,我甚至出现了消极的,令我恐怖的念想。如果我现在不披荆斩棘,执著前行,是不是就真的失去动力而落后了?不,不可能,我没有理由落后,别人能行,我也一定能行。
这次期中考试,成绩出来后,使我觉得一切顺利,很有信心的念想被无情地打破,仅是一门英语的'成绩就让我哭笑不得,那其它科目呢?是不是就跟着英语成绩也一起落后了?我的心砰砰直跳,狠狠的瞪着我试卷上的分数,双手紧握着卷子,似乎要把它撕烂,眼泪在眼眶里打转,但又持久部落。这一刻,我快崩溃了但却欲哭无泪。
班主任也找我谈话了,他说“你这段时间是怎么回事,其他人都在猛追猛赶,你还在原地不动。”我脸红彤彤的,想说话,但喉咙似乎卡住了,一个字都蹦不出来,我顿时觉得自己就像一个笑话,我多想钻进一个洞中。但我想,机会是留给有准备的人的。
我脑子似乎就在那一刻,突然开窍了,心想:自己坚强一点,没有过不去的坎。说不定只要过了这个坎,路就好走了呢?我的字典里,不能再出现放弃和落后这两个词了,班主任的话让我大彻大悟,摔倒并不可耻,但是在同一个地方摔倒两次,就说明自己真的欠记性。我想:化压力为动力,才是我达到目标的前提,可以先从最基出的课上任务做起,一心为学,在完成任务时,要想,我应该做到尽自己最大的能力,争取在作业上达到满分,在任务上达到最好。
还要一边预习一边复习,一有时间就翻起课本,看一看前面的知识点,好记性不如烂笔头,还要多读多写,这样才记得牢。在给自己制作一个阶梯性的目标,并逐步完成它。现在我的学习态度也有了转变,我希望通过我的努力,超越自己。
有人说落后就要挨打,是啊快步入9年级的我,必须对自己的学习负责任,必须开始严格要求自己,也要猛追猛赶。超越别人。从此我不在落后!我要奋力前进!
压力作文 篇4
它只是一个平平常常的玉米粒,在玉米穗上懒懒地睡着,它希望能一直这么懒懒地睡着,在清晨带着露水的朝阳里在傍晚暖意融融的霞光里。可是,有一天,它突然与玉米穗分离了,和许多伙伴一起被装进一个袋子中,它想逃出去,但那密封的袋口扎得那么紧……
他只是一个普普通通的小男孩,不过才上一年级。他无忧无虑地玩耍着、学习着,他想一直这样下去。可是,有一天他被带到了一架钢琴前,旁边有个人在向他讲什么“小节、拍子、音符……”,他不想学也不想听,但一旁母亲严肃的表情期望的眼神让他只好硬着头皮听下去。
玉米粒在路上忐忑地颠簸着,终于被放在地上平稳下来。袋口松开后,它见到了久违的阳光,心里一阵激动,它以为获得了自由,正在满心欢喜之时,却又被扔进了一个铁锅里,紧接着又撒下来糖和奶油,然后盖上锅盖。它很害怕,因为里面又黑又闷。
男孩已升到二年级了。一个星期天,妈妈竟没按惯例带他去老师家,而是让他换上一身漂亮的衣服,坐上开往北京的火车。在车上,他很高兴,以为以后不用再学钢琴了。下车后,他和妈妈进了一个写着“中央音乐学院”的教学楼,到了教室门口,站在门边的叔叔向妈妈要了一张叫“准考证”的纸片,然后交给男孩。男孩和妈妈分开了,被带进一间有钢琴的屋子,男孩很害怕,因为这里没有妈妈的身影和声音。
玉米粒觉得压力越来越大,自己想变小变小再变小,逃开这一点一点挤向自己的压力,慢慢地,它觉得自己要被压扁了。突然,“嘭”的一声,它好像开了花一样,觉得轻飘飘暖洋洋的,好舒服。
男孩听着讲台上拿着考卷和笔的老师不断报出曲目,听着其他考生弹着曲子,似乎也听到了自己的心跳。他感到越来越紧张,鼻尖上冒出了汗,全神贯注地弹着曲子。
半个月后,他通过电话查询知道那次考试通过了,母亲带他去吃爆米花。“嘭”的'一声,玉米粒在锅里开花了,一股香气扑鼻而来,吃着香甜的爆米花,看着母亲脸上幸福的微笑,他突然想起了爆米花的物语:没有压力,我不会开花。
原来,我是一粒小小的会开花的爆米花!
压力作文 篇5
去年底以来,温州市委市政府在抓经济转型、社会转型的同时亦在狠抓政府转型,相继出台了一系列的改革措施,社会反响强烈。最近,在跟一些县(处)级领导干部特别是主官领导干部的接触中,听到不少的哎叹声,说现在领导干部不好当,“压力”太大!且不说是真是假,但起码说多数领导干部的责任神经已被触动,开始有了精气神。正如广大市民所说,领导干部就应该有压力。这是因为——
“压力”是梦醒。近年来,温州因为有了“温州模式”的光环,经济社会发展的'步子减慢了,加之土地、政策、环境、观念等制约因素,一些领导干部变得萎靡了,缩手缩脚,不敢作为,前怕狼后怕虎,遇到矛盾绕道走;一些领导干部变得消沉了,懵懵懂懂、浑浑噩噩,推杯换盏、觥筹交错,疲于应酬、不理政事。更有个别领导干部变得自负了,脱离实际,脱离群众,专横跋扈,不顾环境,不顾大局,不顾民生,不顾长远,搞政绩工程。所有这些,都影响和阻碍了温州经济社会的发展。现在市委市府抓政府转型,开展“互学互比”活动,实行“千金重担人人挑,人人肩上有指标”责任分解,推行领导干部重大工程目标责任考核,这对领导干部确实是压力。但更重要的是把领导干部从萎靡中、睡梦中、蛮干中惊醒。
“压力”是责任。无论是古人还是现代人都推崇“为官一任,造福一方”。这既是庶民百姓对官人或领导干部的期盼,更是对其的激励和鞭策。我们各级领导干部,都是经党组织培养锻炼,经摸爬滚打、艰苦努力,从普通百姓中成长起来的,在现任职务岗位上,有党和政府的重托,有广大百姓的信赖,担负领导责任,理应坚决贯彻执行党和政府的政策和指示,理应全心全意为人民服务。无论是在那一级领导岗位上,都不容许有半点的马虎和懈怠。否则,即是失职或渎职,对党和人民造成犯罪。
“压力”是报恩。一是报党恩,我们每个领导干部,都是经党培养和教育成长的,理应听党话,受党指挥,由党安排,永远忠于党。二是报百姓恩,我们每个人都是由母体孕育、百姓哺育、社会教育而长成,吃百姓种之粮,穿百姓织之衣,用百姓纳之税,理应为百姓办事为百姓服务。按照党和政府的要求,按照各自的岗位职责把事情做好,这即是报百姓之恩。我们各级领导干部,要端正心态,用纳税人的钱,虚心为纳税人办事。要权为民所用,情为民所系,利为民所谋,为百姓掌权,为百姓做主,为百姓服务。否则,“当官不为民做主,不如回家卖红薯”!
“压力”是动力。惰性是所有动物共性特点,人作为高级动物也不例外,同样具有惰性的自然属性。俗话说,没有压力就没有动力。一般动物,饥饿会使其凶猛扑食,以维系其生存。而人除了饥饿贫穷压力可以激发智慧、拼搏、争斗的动力外,其外部施加的诸如目标任务、困难矛盾、生死威胁等压力,同样能激发出奋发有为、攻坚克难、不怕牺牲、殊死搏斗的动力。市委市府为加快经济社会转型发展,狠力实施政府转型,机关部门整合、国有企业重组、领导干部调整,实施大投入、大建设、大发展,建立工程项目考评问责机制,这一系列组合拳打得干脆利索,确实给力。只有这种压力,领导干部才能迸发出智慧,才能增强魄力,也才能增长才干,最终才能推进大发展。在这种氛围中,如果还有领导干部执迷不悟、消极等待、或是上有政策下有对策,忽悠百姓,那他只能是迂腐蠢材,也只能是被淘汰罢了。
“压力”是绩效。压力不等于绩效,其只有通过所产生的动力才能实现绩效。按着马克思主义的辩证唯物主义原理,压力只是外因,其只有通过人的主观能动性或者说产生的动力这个内因,促使其事物从量的积累到质的变化,才能实现一定的目标效果。但没有外部压力,人们很难自我改变其惰性心里。现在,市委市府为了加块温州的经济社会转型发展,适度给各级领导干部施加点压力,是所必然。只有我们领导干部有了压力,才能更好的为百姓谋福祉。广大市民百姓才能减轻生活负担压力,提高幸福指数。
我们的各级领导干部,释然吧!不要把压力当成负担,自觉释放压力,把这些压力看作是温州之幸,温州之福,自然会变得轻松。
压力作文 篇6
在木卫一和木卫二的世界里,有意想不到的精彩。
木卫一活像画家用的调色板。它离木星只有100万千米,如同一个大火球,喷着烟火围着木星的巨大身躯转。
在整个太阳系,除了地球上至今还有少量活火山外,只有木卫一上还有活火星。而且,在这颗几乎与月亮一样大的星球上,火山的喷发力度要远远超过地球上的火山,它的岩浆和浓烟能喷出几百千米高。
从所拍图象上看,新旧岩浆已经一层又一层地覆盖在这颗星球的表面,使得它的整个球体仿佛布满了各种颜料,色彩极为丰富。
木卫一的直径为3640千米,它与木星相比,好似一颗小米粒与篮球。木星太大了,引力也实在大,所以木卫一的.状态是木星的引力造成的。巨大的引力扯动着这颗小星球的内核,炽热的岩浆被“拽”出了地表。而这种循环似乎在以往的悠久岁月中不断重复着,迄今为止木卫一也许已经经历了多次最彻底的“沧海桑田”了,它里面的“馅”可能早就变成了外面的“皮”。星球之间的引力关系能够造出这种状态是非常有意思的。
与木卫一完全不同,木卫二全身是冰,堪称一个冰碗。由于表面温度较低,冰壳的厚度只有100千米,这已经比地球上任何海洋都深多了。人们对这个冰壳中是否有水极感性趣,因为依照地球的经验可以得出结论:生命和水是一个概念,只要有水,就会有生命。
如果确实可以证明木卫二上有水,按照地球的生命逻辑,它就应该存在某种生命的形式,这将是人类有史以来最伟大的发现!
压力作文 篇7
在某年某月的某一天里,一声声婴儿的啼叫划破天空,在一家医院里我出生了,我出生在一个普通的家庭中,我是家里的长子,在这普通却又温暖的家里,我一天天的长大。
长大的过程中免不了学习,从丫丫学艺到现在我已经有了10多年的人生经历,小时候爸爸妈妈工作忙,放假后,我就所以爷爷奶奶在乡下住,爷爷奶奶都是地地道道的.农民,久而久之我能做一些简单的轻便的活了,便乐呵着要去帮忙撒种种豆剥花生,玉米传到了小学三年级的时候便很少回去了,在城市里安静的生活了几年,现在到了初二想到又不经,觉得小学的学习任务真的好轻松啊,是的,我小学成绩还是很不错的,初中以后我坏习惯的全都显现出来了,说起我好像就没有什么太大的表现奖状也很少拿,有点后悔胡乱过的这些年。
俺妈妈说她把我生得挺好看的,大眼睛高鼻梁,奈何我不知道珍惜,会让我一样悔啊,在小学五年级的时候,我因为躺着看书,静操着看电视,付出了代价,我近视了,而且因为近视我那乌黑的星星眼不见了,成了现在的黑棕色的眼睛,看上去朦胧的,没有一点星光的眼睛,而且因为眼镜戴了时间太长,鼻梁也有一些矮,而且因为眼镜带了太久,两边的鼻子就有一些印子,我就这么给眼镜毁了,虽然近视不能妨碍我的快乐生活,但也带给了我影响。
这么多年我也在慢慢成长,会在力所能及的范围内尽可能帮助父母减轻负担,学会了各种家务,学到了一堆又一堆的知识,但是我的学习却一直在走下坡路,我想着挽救一点一点的自学补上,却发现在我认真听讲的情况下,我仍然不能在老师讲完后完成作业,总比别人花的时间多,花了时间想也不一定能想出来,这让我很苦恼,更苦恼的是我的英语只能靠猜了,我的英语出现了一个巨大的无底洞,在课上,即使有些零碎的知识点听懂了,这也不能从边缘填上去,过了一段时间甚至一下课就忘了,这让我很崩溃,从基础开始补,不说时间的多少,我也找不到方法,所以你现在我都想放弃英语了,好像这么说,但是心里,却心知肚明,逃不过的终究必须学,必须找回方法补回来,妈妈想请一个家教老师来帮我从零开始学英语,但我顾这顾那家教很贵,家里经济条件也不怎么好,妈妈总是说我不要想那么多,但终究是没有让她请家教,后来学习也成为了我一种苦恼,我不由得想起躲避他,我知道这是一个坏习惯,总之这就是所谓年龄的增长压力而增长吧。回想起小时候那些无忧无虑,现在都变成了更多的压力。
压力作文 篇8
我是一粒金黄的玉米,没有被农民伯伯采摘之前,过着无忧无虑的生活。
我不仅可以享受到甘美的露水,而且有温暖的阳光照在我身上,生活可真惬意啊!
小学生活,无忧无虑,每天有大量的时间,不是去玩,就是看电视,几乎没有作业。哦,多么快乐的小学啊!
今天,我被一个自称是卖爆米花的中年男人买下了。一个新的环境,着实令人好奇。不久,在我眼前出现了一群活泼的孩子,他们满心期待地看着一个周身发黑的'近似圆的东西。忽然,“嘭”地一声,这个东西冒出一股白雾,白雾下面是一颗颗白白的,饱满的爆米花。其中一颗
意味深长地对我说:“哥们,进了那玩意,你也会的。”我十分不解。
转眼间,我上初中了。初中生活对于我来说十分新奇,什么都是新的。尽管学业负担重了些,但还是有些空闲时间。中学里有一件令我费解的事——初三的大哥哥、大姐姐几乎下课不出教室。据说是学业负担重,一个学期过得很快,这时,我发现校门口贴着一张红榜,是那些考进重点中学的喜报,我在心里默默地想:有一天,我会像他们一样吗?
一群小朋友刚走,又是一群过来了。中年男人将我们放进那个东西中。“好黑,好热啊!”我们叫嚷道。可形状并未因此改变,相反,这里变得越来越热,渐渐地,我发现自己的身体膨胀起来了,同伴的身体也变了模样??
时间飞逝,我上初三了。进初三以来,我几乎喘不过气来,身上背负着沉重的压力。这其中有来自父母、老师的,自然还有来自自己的。我过着三点一线的生活,就像一个木偶被人牵着。(范文网)我开始熬夜看书,拼命挤出时间看书,大有挑灯夜读之势。我知道只有努力才能有所回报。脑子里充满了数理化公式,语文诗词,我一直不停地给脑子充电,尽管很累,但值得!
“嘭”——一阵白雾下,我变成了当日的前辈??
哦,今天考试了。今天终于考试了。几个月来所承受的压力可以尽情释放了。其实,人生就如爆米花,有压力才会绽放出美丽??
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