在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的压力作文10篇,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
几周前,我们分了提优班(A班)和培优班(B班),分到A班的,当然皆大欢喜,而分到B班的不禁黯然神伤。
几周后才知道提优班的惨处。
班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。
前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。
当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的去路。额头上不断流下咸咸的汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的路,几乎没有了!
“收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。
第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的.羞耻感充斥了我的心。
放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。
压力作文 篇2
喷水池只有承压,才能喷出银花朵朵;航船只有载重,才能安全远行;人生也只有担当压力,才有动力,才能铸就成功。
压力是心灵的兴奋剂、是前进的助力器、是成功的催化物。压力不是外来的,而是来源于心的期望,是一种不满足、不服输的'积极向上精神,这种精神正是推动我们奋发有为的力量。
越王勾践被吴王夫差打败后,并没有失意沉沦,而是决心东山再起。他表面上臣服于吴王,暗地里却伺机报仇。他每天都要尝尝苦胆,提醒自己不要忘记屈辱。正是这种精神上的压力让勾践励精图治,最终打败吴王,一雪前耻,成为春秋五霸之一。
“与尔三矢,尔其无忘乃父之志”,这是父亲对他的遗言。他牢记父亲遗言,继承父亲的事业,立志伐梁。平日他将三支矢供奉,作战时就带在身边,以提醒自己不忘使命。最终,他大破梁军,建立了后唐。而后,他以为大功告成,便整日寻欢作乐,不理朝政,后唐很快因此灭亡。他因压力而得天下,因失压力而失天下,这个人就是后唐庄宗李存勖。
当代社会,机遇与压力同在,压力成为促进发展必不可少的因素。中国通讯业起步时只有一家公司,它掌握了全部的市场,没有竞争者。但是,公司的业绩并没有像想象中的那样蒸蒸日上,而是一天天下滑,公司只好一分为三。移动、联通、铁通等三家新公司成立之后,相互竞争,纷纷提高服务质量,压低产品价格,不到一年,每个公司的业绩都不断攀升,通讯业也得到迅猛发展。
压力虽说必不可少的,但过重的压力反而适得其反。就像航船负重过大时船便会下沉一样,人如果压力过大,就会承受不住而精神崩溃。著名诗人海子曾写过“面朝大海,春暖花开”的诗句,这温暖的诗句洗涤了不少人的心灵,而海子自己却因为承受不住生活的压力而选择自杀;著名画家凡高画出了光鲜亮丽的向日葵,引导人们热爱阳光和生活,而他自己却为生活所迫而结束了年轻的生命;学校生活中,个别同学设定的目标太高,实现太难,导致压力过大,因此放弃努力,放弃学业,甚至放弃生命。这样的事例不胜枚举,这些都是没有正确认识和处理好压力的结果,所以我们要合理利用压力,不要让压力成为负担。
航船因承重而稳健,鹏鸟因远方而飞翔,生命因担当而辉煌。在学习生活中,若能真正做到化压力为动力,相信必能乘风破浪,成就绚烂人生。
压力作文 篇3
“你看我们小区里有个孩子不爱学习,这不,进了职教,家长头发都白了,你说你不好好学习我们哪有钱给你买学校读!”“哎呀,知道了知道了,都念了几年了。妈,你先喝口水行不行?”
这样的对话,经常在我看电视时上演。真的,上初一时,老妈就已经对我敲响了警钟。那时候,我满不在乎,总觉得时间还长,毫无任何压力可言,并不需要着急。到上初三的时候,我感受到了巨大的压力。不敢走亲戚,甚至怕见到他们,因为成绩是他们必问的,而我,不知怎么回答。爷爷也经常拿我开玩笑说:“我孙女这么机灵,肯定会考上大学,你知道是什么大学么?”“是什么大学啊?”“挖泥大学,专门挖泥巴,哈哈哈!”听到这话我立刻丢下挖泥巴的木棍尴尬的杵在那,不知道该把满是泥巴的手往哪放。如此轻松幽默的对话于我来说并不轻松,我知道大家都对我寄予厚望。在这里,我尤其要说我的姨妈。姨妈对我很好,像对亲女儿一样,小时候都是姨妈在带我。姨妈的女儿没考上理想的高中,是花钱进去的,但后来考大学的时候考的还挺不错,所以姨妈老拿这事说我,说要是考不上怎么怎么样的。这让我特别紧张,开始担心考不好怎么办。无形之中,压力这座大山已向我压来。
亲戚隔得远还好,我妈隔得近,这可苦了我的耳朵。我曾在网上看到这样一句话“如果你方圆五里内有一个学习好的孩子,那恭喜你,你可要倒霉了。”看到这句话,我不禁苦笑。不巧我家周围正好有这号人物!她不仅成绩优秀,还特别爱学习,走哪都抱着书看。而更不巧的是我们都姓廖!这似乎给我妈提供了一个好数落我的理由:“你看看,你们都姓廖,怎么有这么大的.差别,别人天天啃书,你天天啃电视!”我偷偷的在心里想:电视能吃吗,还啃电视,太夸张了吧。
虽然这样想,但我知道我是该有点压力感了。跟我妈斗嘴,只是见不得她老说别人的女儿好,而老数落我。我并不讨厌他们施加的压力,于我来说压力就是动力,要是没有压力,只怕我会玩物丧志。有了压力才能感受到自己的责任所在,才能更好地前进。所以我觉得给我加点压也是很有必要的。
不仅亲人们给我了压力感,老师啊,学习比我好的同学啊都在给我压力。担心辜负老师的期望啊,担心别人成绩比自己好啊,这其实也是自己给自己施压,就像网络上流行的那个词一样“亚历山大”了。我最怕辜负别人的期望了,何况自己心里也是想学好的,好多老师也放话了,四面夹击,让我倍感动力十足!
与压力同行吧,无压的环境,可能只会让人松懈,无法前进,无法成长。将压力化为动力,挂上远航的风帆,破浪前进。
压力作文 篇4
什么是压力?什么是动力?两者之间有区别吗?我要告诉你,区别可大着呢。
人,生来就不是享福的,在安逸中长此以往,人就会颓废,就会丧失斗志。其实,压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识,没有远虑必有近忧。即便没有压力,也要自加压力。
同学们都去操场上玩了,只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静,实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题,我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信,我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次,我既惊讶又难堪。
谁能体会到我的痛苦?谁又能缓解我的压力?
在被压力折磨得透不过气来的时候,是老师给了我走下去的信心和动力。我的'压力瞬间消除,我又可以发自内心地笑了。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是学习的三层境界。学习,是会让人感到苦感到累感到有压力,但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力,也做一个以学习为快乐的孩子。
人生是短暂的,也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪,人就该开开心心地度过每一天。
当然,也不是所有的压力都会被变成动力,坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力,就无法懂得学习的重要性,从而也就失去了对学习的信心。光有动力也不行,适当地来点压力,人才会有所成就。
压力和动力是相辅相成的,缺少一个,就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”,不逼自己一把,真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧!
压力作文 篇5
每次,我家烧猪脚爪、蹄膀、牛肉等食物时,要在锅里烧很长时间才能熟。可是爷爷用的一种锅,烧这些食物很快就熟了。这种锅里面有什么奥妙呢?
爷爷告诉我,这种锅叫“压力锅”。为什么压力锅烧食物比别的锅烧得快呢?我怀着好奇心对压力锅进行了观察。我利用爷爷用压力锅烧食物的时候,仔细观察起来。通过一段时期的观察,我知道了,原来一般锅烧水到了沸点水就开了,就把锅盖顶起,并且冒“白气”;然而压力锅它有沉重的限压阀盖着,所以气压会增高,不过不是无限制地增高,它有两个小气孔排出一部分蒸汽,使锅内压力保持在规定范围,锅里面的.温度也随着压力的增大而超过水的沸点,这样,食物在高于100摄氏度的温度里均匀受热。自然,就很快被煮熟了。
在我的观察过程中,也发生了一次意外。有一次,爷爷在压力锅里煮红豆汤,由于忘记盖上了限压阀,因此,大量的蒸汽冲出排气管,好多红豆也被冲了出去。可想而知,它的力量是多么的大。
通过观察我总结出:压力锅的锅内压力在加温过程中逐渐升高,水的沸点也相应升高。当压力超过规定限度时,限压阀就被顶起,一部分蒸汽由排气孔排出,使锅内的压力始终保持规定的范围内。这样,锅内的食物在高温高压的作用下,很快就煮熟了。用压力锅烧东西,要比普通锅烧东西节约三分之一到三分之二的时间。
经过观察,我知道了压力锅能快速烧熟食物的奥妙,就在于高温、高压;普通锅之所以烧得慢,就因为是常温、常压。真没想到,原来温度和压力同人们的生活也有密切的关系呀!
压力作文 篇6
她,倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼后,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后,便远赴德国音信皆无了。我认为,最大的压力来自于自己。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应转换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。生活在现实中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨,才能走出风雨。
只要自己的心不被风雨淋湿,我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。 他,在压力下成为了大力士
在美国,有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里,眼看要不行了。孩子的父亲赶来,跳进沟中,居然把小卡车抬到了一定的高度,孩子获救了!但 事后,他再也抬不起那辆小卡车了。我想,这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力,使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时,心中只有一个念头:“无论如何,一定要把孩子救上来,一定!”作为父亲的他,压力与责任并存,他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切,释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看,事物有坏的一面,也就一定有好的'一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”吗?
又要它没能杀死你,就会使你更强大!
他们,在压力下失手
在奥运会上,不少名将因为压力太大而失手,而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力?因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上,认为自己拿了几块金牌,这次也就一定要再拿一块。因此,他们就背上了沉重的思想包袱,所以发挥得比较保
守,顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上:如果我输了,没有什么,你是名将,各方面都比我强,理所应当;如果我赢了,当然更好,说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平,甚至超常。这又应了一句老话,“攻城容易守城难”。其实,面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台 ,以一颗平常心来面对,把自己定位在一个较低的位置上,也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上,李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗?
人最大的敌人是自己,只要战胜了自身压力,那么,其他一切外界压力也就不值得一谈了。
学会自我减压,才能正常发挥。
压力无法逃避压力是人生的燃料
化压力为动力迎战压力,
让压力来得更猛烈些吧!
压力作文 篇7
每个人都有压力,就比如我在考试中的压力。
上一次考试我只考了82分,给这次考试带来了巨大的压力,只见铃声一响起。同学们的笔纷纷行动起来。一个个字在我脑中穿来穿去,我利用我所知道一切知识去思考,破解了一道道难题,可是,到了最后一题,我冥思苦想,可一点头绪也没有,我用尽各种办法还是没有解出来,看着周边的人,各个都放下了笔,开始认真检查是否正确,这让我的压力更大了。如同孙悟空的金箍棒,定在龙宫中。这时,我想起了妈妈对我说过的'话:“千万不要有压力,这会让你思想混乱,你要尝试着放下他,让压力成为你的动力。”我听了妈妈的话把压力放下,把压力变成动力。就在最后五分钟,我完成了这场考试。
考完后,我在想:“压力是黑暗,要用自己的智慧来照亮他;压力是一座高山,要用自己的努力去超越他;压力是一片大海,要用自己的自信去跨越他。
压力作文 篇8
大家都知道,压力是令人讨厌的,是疲倦的,而压力却在五年级的期中变为了动力。
五年级的期中,那一段时间,我的`英语成绩甚是不好,次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。
一天,英语老师抱着一卷又一卷的试卷,我猜到了,又是期中测试!试卷一张张发下来了,“先看听力!先看听力!”老师大声叫着,而我完全没有理老师,开始拼命写笔试。
也不知过了多久,我的笔试做完了,“呼——就差听力了,怎么这么久还没听,不会……”我转头一看,同学们都开始写笔试了,我将头凑到了同桌的耳旁:“你听力写了吗?”“写啦,不会你像上次一样,又写忘了吧?”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆:“我去,大姐,我这次帮不了你,你还是去找窝窝头帮你吧!”我默默地转回了头,心想:没办法了,只能用那招,三长一短选最短,三短一长选最长。
不一会儿,我就写完了。
第二天试卷发下来了,第一个被批的就是我——73分!从那以后我就觉得压力更大了。后来,老师发的每一张练习卷,我都会专心致志地做完。
终于,我们熬到了期中,我丝毫不慌,认真答题。第三天,我拿到了一张满是红勾的满分试卷。
压力让人讨厌,可只要你认真地对待压力,压力会变为动了动力!
压力作文 篇9
刚刚跑完步,正在休息呢,突然,上课铃响了。我一看课程表又是数学课。这回不知道数学老师又会让我们做什么作业了只见老师一脸严肃,那这本子,大摇大摆地走进教室。
老师让我们翻开上午布置的作业,让同桌检查。哈哈,我做完啦!老师走到我的面前,拿起我的本子,看了看,把它拿到了讲台上,一看就是要讲题目了。果然,我推测对了,老师在上面“叽里呱啦”地讲起来,什么表面积啊,体积啊,讲起来那是滔滔不绝啊,我看小沈阳都要拜俞老师为师傅了,赵本山的名气都要直线下降了
老师讲完后,从抽屉里拿出一叠试卷,全班人都惊呼起来:“啊,不要!”“数学老师,时间不够了!”我自我安慰道,“别紧张,肯定是撕试卷!”啊,老天“保佑”了我,老师说撕第三单元的试卷。“把试卷传上来。”大家都把第三单元的试卷传了上去,老师气得脸发白,喊道:“我是说把整本的试卷传上来,谁让你们传这张的?!”一听这语气,准是让我们做试卷了。我头也不抬,赶紧做起来
还剩10分钟了,俞老师突然说:“你们先把这两面做好啊!”他指了指前两面。“哦。”我们又埋头做了起来。
下课了,老师让同桌对改。耶,对了,对了,这道也对了,全对!这时候,老师又突然说今天要把整张试卷都给做完,不会吧,我晕!可是,也没办法啊,又只能够拼命做。
老师真的兑现了自己的.承诺,到了放学,他像一只拦路虎,将我们拦住,还宣布不做好试卷旧不可以回家,不
我拼命的狂做,总算做好了,交上去错了一道,只考了94分,悲哀,赶紧扫完地,背着沉重的书包回家了
压力作文 篇10
今天,决赛终于到了,好紧张啊!因为对我来说,不是天堂,就是地狱,无法选择。一早到学校,全班并没有一如往常的聊天,而是每个人脸上浮现不安的表情,瀰漫着一股紧张的气氛。为了减低大家的压力,我不断的说我们一定会获胜,但好像没什么效果。
一进到操场,我的心跳就马上加速,有如乘坐云霄飞车般快,脸上也不断冒冷汗。看到同学和别班的人的表情,就知道他们和我一样紧张,怕等一下输或是有掉棒和被超过的情形。朝会一开始,校长与主任就提到今天要比赛的事,这样使我更紧张了,就像是危险的脚步离我越来越近。而校长说得其他不相干的事,或许因为我太紧张了吧,完全恍神没听到。
朝会结束后,跑步的选手马上变成跳操的队伍,开始做操。做完操之后,我们便互相打气,走向跑道旁准备比赛。刚开始跑,我们的的紧张感和压力,似乎再这一瞬 间爆发出来。连没有比赛的加油团,也不断的紧张。第一棒冲出去后,我们很惊讶,因为一路保持领先,还有一棒鞋子掉了不但照跑,居然为了不减慢速度,把另一只鞋子也脱了。后来突然有一个重大的改变,就是男生落后到倒数第二名,我们虽然士气大减,但后面的.人仍不放弃希望,使劲吃奶的力气往前冲。终于,有两个人 各追过了两个对手,我们又再度回到第一。不过最后一棒仍然没有掉以轻心,因为别班的王牌都放在最后一棒,很有可能被追过。直到最后,我们也是使尽全力,因此获得了第一。剎那间,我们全班疯狂的跳起来欢呼,因为那种荣誉感是无法形容的。
虽然我们刚开始非常的紧张,但最后有了好的结果,这或许证明了有适度的压力是好的。这次比赛的压力很大,但有好结果,所以让原本的压力全没了!这就像是一种不可思议的魔术,将压力与紧张转变成好的结果,果然是直得的。
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