压力作文600字

时间:2024-03-15 15:43:38 心理 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的压力作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

压力作文600字通用(3篇)

压力作文600字 篇1

  少年pi的全名叫:派西尼。莫利托。帕特尔,方便起见,就叫他派好了。

  派是一个从小生活在动物园的孩子,一次,为了搬去加拿大,派一家与动物们登上了开往大洋彼岸的货船“齐姆楚姆号”。

  天有不测风云,在一个风雨交加的早晨,船沉了。睡梦中的人们还不知道发生了什么,就沉入了这蔚蓝色的海洋。只有派与一只斑马,一只红猩猩,一只鬣狗,还有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇,

  弱肉强食的生存法则毫不意外地在这里被印证。

  一艘小小的救生艇自然无法满足他们的'生存需求,所以自然而然的,鬣狗吃掉了斑马与红猩猩,有被老虎吃掉。只剩下派与理查德。帕克了。

  我本以为派也会被老虎吃掉,之后老虎死于缺水,在之后全剧终。可看着剩下200多页纸的厚度,我便打消了这可笑的念头。

  不出所料,奇迹发生了。

  派与这只孟加拉虎,在这条长仅26英尺的小艇上和谐共存了几个月,直至获救。

  看到这里,我不得不对派肃然起敬。他是如此的勇敢,坚强。换做是我,或许早就因老虎的利爪或缺水而死了,但他却能用自己仅有的一切,与一只老虎在一望无边的太平洋上共存,这需要多么强烈的求生意志,多么强大的自信心啊!

  在对比一下自己,整日无所事事,得过且过,无抱负无追求,为什么派可以超越自己的极限?我想,是压力的缘故吧。

  派的压力来自于死亡,为了生存下来,他可以发挥出自己的全部潜质,是死亡的压力拯救了他。

  而我的压力主要来自父母和老师。只要成绩有些进步,就可以说失去了压力,一个失去压力的人一定不会有什么大成就,因为压力就像燃油,是我们前进时不可缺少的动力。没有了动力,我们只能停下,倒退,最终被淘汰。

  有压力是好事,但也要适度。就像汽车超速了会被罚款,压力过大了,也会使我们不负重担。只有适当的压力加上灿烂的微笑,美好的未来才会向我们挥手。

  所以,朋友们,让我们用双手去拥抱这可爱的压力吧。

  无压力,不动力!

压力作文600字 篇2

  上课铃声响起时,一个回想片段忽然钻进我的脑子——上星期的这节课,教员请求每个人都上台唱一首歌,可我往常想起曾经晚了,时间一转就来到这星期了。我走走停停,犹犹疑豫,不进教室是不可能的,但要怎样才干渡过今天这一劫呢?脚步迟缓,可最终还是走到了教室。

  我一坐下,马上翻开音乐书,企图让自己在这短时间里能够快些将这首歌唱好来,教员笑容着走进教室。慌张氛围下,我居然觉得,教员今天的笑容,不再战争常一样美丽,而是一种淡淡的略带讽刺的笑。

  教员准备点名了,她不用看名单,眼神扫过讲台下我们的一双双小眼睛,我闭上眼睛,在心里默默地祈祷:“别叫到我,别叫我,千万别叫我。”可教员那凌厉的眼神就似乎我肚子里的蛔虫一样,她似乎眼神里一阵了然,轻轻张开的嘴痛快利落地喊道:“杨舒涵”

  我只觉空气凝固了两秒,我猛地站了起来,打了一个寒战,轻声地说:“哦,啊好,好的教员。”我缓缓地分开位置,慢慢地挪着步子。座位到讲台的距离,我却觉得过了一个世纪,我觉得自己的脚软地像棉花糖一样,软软的不着力,好不容易我挪到了讲台上。我看着台下四十多双眼睛,目不转睛地盯着我,加上站在讲台边的教员,压力一阵阵袭来,我顿时觉得头晕目眩、天旋地转,那一双双眼光,犹如饿虎扑食的眼光,瞪得滴溜圆,我的手情不自禁地抖了起来,我不得不攥着衣服,转了又转,这时的`心情,用慌张似乎都曾经缺乏以形容了。

  这时,我忽然发现,在这一群直勾勾的眼神中,还有一位不一样的女同窗,正手舞足蹈得做着加油的手势,哈哈!这不是我同桌吗?看着她那逗趣的表情,我吸了一口吻,心中萌发出了一点勇气,我的腿似乎不那么软了,把攥着衣服的手握成拳头。我有了一点自信。

  我清清歌喉,大声地唱出来,刚开端还有些不衔接,我努力想象着歌中描画的现象,越唱越勇。

  当我唱完后松了口吻,我看见教员那轻轻上扬的嘴角,和同窗们热烈的掌声。我知道,我胜利了!

压力作文600字 篇3

  说起“感谢”,有的人会感谢父母,感谢父母的养育之恩,感谢父母多年不辞辛劳的照顾;有的人会感谢老师,感谢老师像蜡烛一样无私的传道受业解惑之恩;有的人会感谢对手,因为对手的存在使我不断督促自己,时刻保持求知的欲望和前进的决心,而我除了对这些人的感谢之外还要感谢一个特殊的情绪——压力。在我的学习之路上真真正正的印证了“压力即为动力”这句话。

  记得五年级上学期的时候,我们年级举办了一次拼图比赛,要选五名选手参加比赛,听老师宣布完这个消息,我对此产生了浓厚的兴趣,于是,晚上放学后让妈妈陪我买了一幅拼图。回到家,我一改往日的小拖沓,认真、快速的写完作业后便迫不及待的拿出拼图开始练习,心想:上学前班的时候我就可以拼500块的`拼图了,这幅小拼图算什么。我把拼图摆在学习桌上开始拼,十分钟过去了竟然还没有拼好,此时的我再也不敢“轻敌”了,反而有点沮丧。我突然没那么有信心了,十分钟都没有拼完一幅自认为简单的拼图,这样的我根本没有资格成为代替班级参赛的五名优秀的选手之一。妈妈看出了我的沮丧,走上前来安慰我说:“你要有耐心,什么事情都不会是一蹴而就的。”虽然我不懂什么是“一蹴而就”但是我却在心理暗暗地较劲儿。每天放学回家写完作业后,我便拿起拼图认真的练习,每天练习20分钟,坚持了一星期,我的速度慢慢提升了,一直到班级内部竞选。我顺利通过了班级内部竞选,也是五名选手中唯一的一个男孩。我感到很荣幸,也很开心。

  一开始我觉得还有两个星期就要比赛了,而我又拼的这么慢,比赛将至的压力让我焦躁,怎么也拼不好的拼图也让我没有自信,但是我顶住了压力并慢慢把它转化成督促我拼的越来越好,越来越快的动力。后来,我代替班级参加了比赛并且取得优异的成绩。

  感谢压力,因为有压力我没有变得颓丧反而做的越来越好。

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