在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的压力作文9篇,希望对大家有所帮助。
压力作文 篇1
压力!学生的压力是真的太大了,同身为学生的我,感同身受。
家长和老师,都还在用旧时代的眼光来看待孩子。大的总是得让着小的,而大孩子常常靠成绩来引起家长的重视。
读书虽是一条出路,但家长和老师,拼了命似的把作业搬到我们的眼前。他们还用严肃的表情盯着我们,让我们必须写完。
像我,刚刚转学来到这里的时候,学习被妈妈抓的特别紧。妈妈一共买了12本练习册。老师学校里布置的'作业都不用写了,整天对着练习册微笑。
家长给的压力不说,老师又冲了出来。
如果你连续几次名列前茅,一不留神,考试成绩大跌。办公室的大门永远为你敞开,老师的拥抱时时在你身旁。批评完了,老师拿出手机发个微信。家长在家里等着你回来做竹丝炒肉呢。
老师和家长,是世界上最完美的组合。
所以说,学生处处小心翼翼,一件小事,会引发“口水大爆发”。
作业太多,做不完了,被老师和家长双重打击的学生甚至会触及他们幼小的心灵。
家长应该以身作则,老师布置的家族作业已经很多了,家长再来个“画蛇添足”,这可能会弄巧成拙,学生不懂得变通,认为只有多写练习题才会提高成绩。
老师也应该站出来说说话了,不能和家长一样用成绩来衡量一个人。老师们,你们比家长读过的书要多,知道什么是内涵,人的心灵美才是最重要的。而且老师也不应该把过多的任务积压在学生的头上,使他们再也没有时间去玩耍了,你要记住,玩是孩子的天性。
各位亲爱的家长和老师们,如果换作你们,你们愿意没有自由,每天守着作业吗?愿意任父母摆布吗?愿意让父母为你们规划一切吗?所以,请你们体谅体谅当个学生的感受吧。
多体谅体谅学生的感受吧,不要让他们有过多的压力。
压力作文 篇2
“唉,真无聊!”我靠在沙发上叹气。突然,我的脑海里呈现了这样一个问题:如果水杯灌七八分水,将手帕放在水杯口上勒紧,将它们一起倒立起来,水会不会流出来呢?
问题一出,我不假思索地给出答案:会流出来。可我又有些疑惑。于是,我想了一个最好的办法——实践,实践才能得知真相!
说干就干!我立即动起手来。“工欲善其事,必先利其器”,想要做好一件事,准备工作很重要,准备得到位,就等于成功了一半。我不慌不忙地在洗手池旁准备了:一条手帕、一只玻璃杯、一条橡皮筋。准备完毕,开始实践。
我将手帕平平整整地放在放在灌了七八分水的杯口,用橡皮筋沿着杯口围上一圈;然后迅速往下倒立。水却从杯口流了下来,而杯口中间却完好无“漏”。我想可能是没有勒紧的缘故。不甘心,再来一次!心急,慌忙地将手帕直接摊在杯口上,什么也不管,唯一细心地将橡皮筋沿杯口勒紧了两圈。我想这一次一定能看出分晓;便匆匆地将杯子倒立过来。谁知,水又从杯口一边流了下来,中间依然一滴不漏。我挠了挠脑袋,紧锁眉头,就是搞不明白——怎么总是从杯口边上漏水?我焦急地围着水杯转了两圈,定了定神,仔细观察,暗暗思忖,可能是手帕放歪了、橡皮筋扎得不够紧,从而导致这个结果。
不行,再来一次!我就不信了!这次,我吸取前两次的教训,小心翼翼、严谨认真、一丝不苟地完成实验。我轻轻地将手帕摆红、理好;橡皮筋又让妈妈帮忙扎得紧紧的。然后,迅速将杯子倒立。哇塞!一点也不漏!太棒了!实验成功!答案是不会流。
可我还不知道这是为什么?百度搜索,终于知晓,原来这是大气压力的缘故。水由于重力的.原因往下流,但在相对密闭的杯子里迅速倒立,由于大气压力就这么也流不出来了!
想要实验成功吗?其实不难,只要善于观察、敢于提问、乐于思考、勤于思考、勇于探索、坚持不懈,便能有所发现。实践时还要严谨认真、精益求精,要学会举一反三。古今中外的科学家们不都是依靠这些宝贵的精神取得成就的吗?
压力作文 篇3
时光似箭转眼间我已经是一个六年级的学生了,六年级的语文与数学难度与以前相比难度大大增加,尤其是语文知识点特别多,不像以前那么容易了。我多了一份压力。
就说说这两天,要考三门主课。由于我没有复习,加上国庆七天我去我老家,没有时间复习功课,成绩如流水往下降,直接从七八十分调到五六十分。当我拿到卷子的时候我脑子一片空白。我心想我考那么差,怎么跟爸爸妈妈交代呢?回家肯定又要被爸爸妈妈骂了!于是我怀着惴惴不安的心情回家了。到了家,我把卷子交给了妈妈,妈妈皱起眉头说:“怎么考那么差?你上课有没有好好听讲?”我不知所措,低着头,不敢吭声。“你这样的成绩,在班上已经是倒数了,这个成绩将来不要说考好的高中,普通高中都考不取,你初中毕业,将来怎么办?赶快把卷子订正完。”妈妈生气地说。
我订正完卷子,交给妈妈看,妈妈拿了一张A3的卷子给我,让我在1小时内做完。那时已经8点半了,我已经很累了,我咬牙坚持把它做完了。6年级了,同学们都卯足了劲在努力学习,我如果还象以前一样的.方式去学习的话,我的成绩势必是垫底。我才不愿意这样呢!六年级我多了一份压力。
压力作文 篇4
“你看我们小区里有个孩子不爱学习,这不,进了职教,家长头发都白了,你说你不好好学习我们哪有钱给你买学校读!”“哎呀,知道了知道了,都念了几年了。妈,你先喝口水行不行?”
这样的对话,经常在我看电视时上演。真的,上初一时,老妈就已经对我敲响了警钟。那时候,我满不在乎,总觉得时间还长,毫无任何压力可言,并不需要着急。到上初三的时候,我感受到了巨大的压力。不敢走亲戚,甚至怕见到他们,因为成绩是他们必问的,而我,不知怎么回答。爷爷也经常拿我开玩笑说:“我孙女这么机灵,肯定会考上大学,你知道是什么大学么?”“是什么大学啊?”“挖泥大学,专门挖泥巴,哈哈哈!”听到这话我立刻丢下挖泥巴的木棍尴尬的杵在那,不知道该把满是泥巴的手往哪放。如此轻松幽默的对话于我来说并不轻松,我知道大家都对我寄予厚望。在这里,我尤其要说我的姨妈。姨妈对我很好,像对亲女儿一样,小时候都是姨妈在带我。姨妈的女儿没考上理想的高中,是花钱进去的,但后来考大学的时候考的还挺不错,所以姨妈老拿这事说我,说要是考不上怎么怎么样的。这让我特别紧张,开始担心考不好怎么办。无形之中,压力这座大山已向我压来。
亲戚隔得远还好,我妈隔得近,这可苦了我的耳朵。我曾在网上看到这样一句话“如果你方圆五里内有一个学习好的孩子,那恭喜你,你可要倒霉了。”看到这句话,我不禁苦笑。不巧我家周围正好有这号人物!她不仅成绩优秀,还特别爱学习,走哪都抱着书看。而更不巧的是我们都姓廖!这似乎给我妈提供了一个好数落我的理由:“你看看,你们都姓廖,怎么有这么大的差别,别人天天啃书,你天天啃电视!”我偷偷的在心里想:电视能吃吗,还啃电视,太夸张了吧。
虽然这样想,但我知道我是该有点压力感了。跟我妈斗嘴,只是见不得她老说别人的女儿好,而老数落我。我并不讨厌他们施加的'压力,于我来说压力就是动力,要是没有压力,只怕我会玩物丧志。有了压力才能感受到自己的责任所在,才能更好地前进。所以我觉得给我加点压也是很有必要的。
不仅亲人们给我了压力感,老师啊,学习比我好的同学啊都在给我压力。担心辜负老师的期望啊,担心别人成绩比自己好啊,这其实也是自己给自己施压,就像网络上流行的那个词一样“亚历山大”了。我最怕辜负别人的期望了,何况自己心里也是想学好的,好多老师也放话了,四面夹击,让我倍感动力十足!
与压力同行吧,无压的环境,可能只会让人松懈,无法前进,无法成长。将压力化为动力,挂上远航的风帆,破浪前进。
压力作文 篇5
现在的我已经是一名初中的学生,跟小学比起来,初中的学习生活竞争更加的激烈,压力也越来越沉重。
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须跑得比最快的狮子还要快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎在同一时刻,羊与狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去,生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,而狮子成了草原“猎手”。
在生活中,我们虽然没有像羊与狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。
我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,准备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的.包袱,学习给他们带来了许多压力。
我们院子有一个姐姐,她也是准备迎接高考的一员,就因为学习的压力,所以她脸上少了许多笑容,却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去,无暇顾及沿途的风景,无暇回应路边的人情,更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的她,满载着希望,承接着未来,背负着压力,她是为了她的未来,她的前程,背负着压力。
其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上,每天起早贪黑,就因为为了生存下来,压力使他们更加努力地工作,以成就自己的事业。
其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进!
压力作文 篇6
“没有压力,就没有动力”是王老师说的话,黄宇晨用它来作为演讲的题目,我特别喜欢!
事实上,“没有压力,就没有动力”这句话还真特别适合我们这个班的同学,下面我来举几个例子来说明吧!
我们班“调皮蛋大王”李孙鹏就特别适合用这句话来形容,好像这句话就是专门真对他来说的吧!他非常喜欢玩,不做作业,喜欢看书,只要一遇到自己喜欢的书,就会痴迷于书本。一天什么知识也听不进去只管看书!有一次,王老师布置我们完成一页的'《数学补充习题》,有些同学写的快,上午第三节课就做完了。而老师下午来改,他没有做完反而还在看书。直到王老师清点人数时,他才想到,才慢慢吞吞地回位补作业!
还有我们全班同学吧!开学已经两个多月了,衔接单词不过才几百个,,就算一天默十个也应该默完了呀!但全班只有顾王祺一个人默完了。直到王老师规定时间,大家才知道抓紧时间,赶紧默写单词,争取早日到蒋老师那儿登记!
“没有压力,就没有动力 ”还真适合我们!但我认为同学们以后一定会更加努力的,所以应该改成“没有动力,也有动力”或“有压力,也有动力!”这样才适合我们六年级的同学!我们会更加努力的!HAPPY!
压力作文 篇7
在漫长的一个学期中,压力时时刻刻跟着我在奔跑,我感到非常的忧虑。
考试前夜
压力最大的时候便是在考试前一天的晚上,由于我的压力过大,我头晕目眩,脑子里一片空白,睡不着觉,总要感觉到考试的'成绩不太理想,害怕回到家后被爸爸妈妈大骂一顿。我只有躺在床上,脑子里什么都想不起来,连一个普普通通的英语单词都记不下来。心里更加的恐慌,有时我真想在被子里大哭一场。我在床上想,如果我是一只绵羊,无忧无虑,天天可以玩耍,也不用去考场考试,那是多么好的一件事呀!一会儿,我又想到有一个鬼魂,突然间把考试中的监考老师吓死,,那是多么好的一件事呀!不一会儿,在我的眼前突然间出现了一个外星人,我恳求这个外星人把我带入太空中,自由飞翔,我也不需要考试了。我望着窗外,满天的星星外像都要为我减轻压力。
写作业,压力真大
每当我下午放学的时候,我心里特别的烦恼,因为我们又要面对这么多的作业,每当我回到家中准备开始写作业时,我身体都会出一些冷汗,因为我还害怕作业错误太多,明天上学被老师大骂,可是,作业,我们必须还要写,手指也好像在说:"好累呀,我也想减轻一些压力,快些干,我要休息!"于是我听到手指的大声吵闹后,我心中涌出一股热血,加油!
压力,学生共同的痛苦。
压力作文 篇8
就像有阳光,就有影子,只要我们活着就有压力。
压力无处不在,无人不有,从小到大,从家庭到社会,从学校到事业,学生要考试,工人要下岗,比赛要分胜负,这些都会带来竞争,只要有竞争就必然会带来竞争的压力。
璀璨夺目的金刚石与黑不溜秋的石墨有天壤之别,然而化学家的结论却令人惊异:金刚石和石墨一样,都是由碳原子构成,并且石墨能变成金刚石。
普普通通的石墨能变成“不可战胜”的金刚石?确实如此,不过除了高温还要加上五万到十万个大气压才行。
自然界这样,人之成才亦是如此,那些平平常常的“石墨”变成闪闪发光的“金刚石”离开了压力绝对是不行的。要想成材当务之急是给自己负重、加压,你不是想由“石墨”变成“金刚石”吗?你不是想出类拔萃吗?内因的作用是关键的,粘土能变成金刚石吗?当然不能。石墨和金刚若不是同种元素组成的,石墨也不会变成金刚石的,所以加压要依情况而定。
许多事实就证明了这点,多少昏君骄奢淫逸把作国君的'压力置于脑后,使人民生活困苦,最后国家衰亡。
在生活上学习上加压要小心,就像一种碳硼化合物能划破“硬度之王”金刚石,在金钱上适度地增加压力可能使人勤俭,不挥霍学浪费。如果压力过大就会使人贪婪,吝啬,最后以至于丧失性命,在学习和工作上如果加适当的压力则会使人有目标有动力,一旦加压过大,则会变成“整日运转的机器”并终日“不知所云”。
所以,虽然生活的压力无处不在,但调整压力的大小是至关重要的。
压力作文 篇9
针对如今大部分中小学生而言,她们如今的生活尽管比她们的老人年青时好许多,也幸福快乐许多,可是她们享有的儿时的开心少了许多,由于老人们小的时候是在原野、草木的守候下渡过的,而大家的儿时则是在父母的期待和压力中渡过的,因而针对每名学员而言全是一种重任,那麼这类重任来源于谁呢?有些人会把这一切归入老师和院校,但客观事实不是这样的,大家真实的压力来源于当代这一迅猛发展的社会发展,以便融入国家的持续发展趋势,因此文化教育水平也在不断提高,正由于这般学员遭受的学习培训压力也在伴随着文化教育的提高而持续提高。
压力的直接原因虽来源于社会发展,而这压力的传输者是学生的家长,如今每个家中里绝大多数只有一个孩子,自然父母便会将期待都寄予在他的的身上,而这种无边无际的期待针对孩子而言也许是一种无边无际的压力。每每孩子的考试成绩不理想化时,父母那忧郁的.眼神和嘴中的说词,每每孩子的考试成绩比他人差时,父母的叹息声,每每孩子的成绩不佳时,父母的呵斥声,针对每一个孩子而言全是一种无形中的压力。
实际上,这类来源于社会发展的压力关键来自于大家国家的人口数量,由于我国人口过多,因此学生就业也就较为艰难,因而这类艰难变成了市场竞争,而市场竞争更深层次就变成了对每一个人的压力。
说到这好像是大家自身把压力带来自身一样,实际上无论如何即然时代挑选了你,给你赶到这一填满压力的时代,那麼你也务必勇敢面对压力,应对压力让你产生的一切艰难与麻烦,悲观者要说:压力会伴随着时代的发展趋势而日益增加,可是俗话说得好优胜劣汰,假如你没去应对压力你又怎能在这里全世界存活呢?如何在这社会发展上立足于、占据一席之地呢?即然你出世在这个填满市场竞争的时代,那你就务必学好接纳这一切生活所产生的压力,接纳一切不悦,用以不变应万变的俗套着数来看待压力。
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