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压力作文

时间：2024-03-14 11:15:43 心理我要投稿

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的压力作文8篇，欢迎阅读与收藏。

压力作文7篇(优秀)

压力作文篇1

　　高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了，只剩下偌大的一幢教学楼。走过时听不到以往的喧闹，还真有些不适应。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清；在时间的缓慢节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，后来，身上的担子已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天在教室，寝室，食堂作直线运动。毫无生活空间可言，可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口氧气，一口就够了。高中的生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是在教室就是在寝室，生活学习都要靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由，好象一切都被安排好了。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国考察教育情况。到美国后，发现美国学生上课很轻松很自由。作为回礼，美国也来考察中国的教育。发现中国学生很早上学，而且还喜欢一边吃早点一边看书。

　　中国学生明年用功，那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的，而中国学生都不是主动的。中国学生凡事都被安排好了，没有之间与自己的空间，这就是差距。学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。有些人抵不了过重的学习压力，对学习甚至产生了恐惧，而有些人屈服与父母的安排，一味的学习，成了书呆子，这对建设社会有用吗？恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个春天痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处；当习惯了宿舍、食堂、教室三点一线似的生活后，改变就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是没时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了，花也打骨朵了，甚至仿佛听见了鸟的呼唤：春天来了。可是遗憾也随之而来。你听过花开的声音么？你听过小鸟的故事么？你知道天上的'云飘过时对你说了什么么？当感性的心被理性所埋葬，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩！有人说高三教学楼放置在顶楼最完美，因为这样离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。我好想作一只小鸟，尽情地飞翔在我的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，消除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。” 偶然间说起高三分班的事，大家都很伤感。

　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴；轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的岁岁年年。

压力作文篇2

　　拿到考卷的那一刻，刺眼的”90”映入眼帘，我心中名为“骄傲”的那座城堡开始崩塌。我偷偷瞄一眼同桌的试卷，看着那高出自己许多的.分数，抬头试图咽下心中的苦涩。

　　家长的责问和同学的嘲笑，一声声一句句，化作压力的大山，沉重地向我背上压来。我垂着头几乎喘不过气来，脸上没有任何表情。“怎么办？怎么办？”我脑中不停地响着一个声音。我几乎要哭出来，但是怕给嘲笑我的同学又多一份笑料，努力将泪珠逼回眼框。

　　过了一会儿，我脑中忽然蹦出一个小想法：“不是有一句话叫做三年不鸣，一鸣惊人吗？这次我虽然没考好，但下次我认真仔细，肯定能一鸣惊人！”想到这里，我微微一笑。

　　接下来的几个星期，我像患了多动症一样，一刻也停不下来。一会儿背课文，一会儿做练习，一会儿抄写重要部分当然学习时也会有压力，但这压力并不是负面的，反而使我更加强大！

　　终于，到了第二次语文考试的日子。我目光坚毅地拿起了笔，做了起来，一直紧盯着题目。现在的我，心里一直想着：“不能再让上次的糟糕成绩回来了！”

　　几天后，成绩出来了。我以三分的优势获得全班第一。从老师手里接过试卷时，我感觉到了嘲笑我的同学的不以为然，下课后，我径直走向她的座位。正巧，我听到她说：“不就是考了97分吗？有什么了不起呀？”我走过去一字一顿地对她说：“同学，你考一个试试？”我有资本可以怼回去。

　　其实，当你遇到挫折时，压力是最好的药。它可以让你燃起斗志，从而把坏事变成好事。所以当你陷入深谷，就请抓住压力这架绳梯，努力向上吧！

压力作文篇3

　　压力无形无色，摸不着看不见，但它却是真实存在的，有些人经常说压力大呀！而我因为父母的细心呵护很少有过压力。

　　小时候的我在家里成了宝贝疙瘩，过着衣来伸手饭来张口的生活，所以从未有过任何压力。这样的生活一直维持到上小学，开学第一天就要住校，一星期回家两天。那时妈妈对我说：“如果不好好学习就把你扔在这，不要你了。”那是我第一次感受到压力。我闪着泪光看着妈妈远去的背影，心中默默地想着：好好学习，好好学习……

　　渐渐的.，我从一个稚嫩的小盆友成长起来，我依靠着聪明才智成绩一直是拔尖，我成了众星捧月的存在，有过起了衣食无忧的生活。

　　进入初中以后，成绩一路下滑，虽然有先天的聪明才智，但缺少后天的努力学习。我也慢慢开始颓废，混完一天算一天。我曾想过，上完初中就不上了，理所应当的被父母拒绝了。我想了很久，最后决定，既然要学不如好好学，给自己找一些压力，变压力为动力，一切从心开始。

　　压力是人生的动力，有了压力才能使人生有所进步。

压力作文篇4

　　对手是压力，也是动力，对手是获胜的条件。——题记

　　“我特别感谢两个人，一个队友王克楠，一个是对手萨拉丁。如果没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得那么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色。”这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在比赛后接受记者采访时说。

　　不知道你是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪威人从深海里捕捞的`沙丁鱼。还没等到运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民们想了许多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总能带活鱼上岸，所以他卖出的价格也高出好几倍。后来，人们才发现其中的奥秘。原来，这条船在沙丁鱼糟里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有鲇鱼和沙丁鱼时，鲇鱼出于天性不断追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命地游动，激发了自身无限潜力，从而存活下来。

　　对手既是自己的压力，也是自己的动力。往往对手给自己的压力越大，激发出动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互排斥，相互吸引，相互刺激，尤其在竞技场上没有对手就没有动力。

　　在现实的生活中，也常有这样的机会，假如身边有了竞争的对手，就会感到一种无形的压力。一是格外紧张，头脑中的弦一刻也不敢放松；二是格外小心，生怕一时疏忽而让对方战胜自己；三是格外努力，而且经常会出现超水平发挥。

　　当然，也有人害怕对手。木匠讨厌木匠，瓦工贬损瓦工，艺人敌视艺人，歌手忌惮歌手……但害怕回避不了现实。不管你怎样无视对手，躲避对手，无视对手，还是侮辱对手，对手依然存在。而且越是轻视躲避，对手进步得越快。学习、工作、事业、爱情……谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢对手。因为是他，和你一起追逐，一起较量，一起攀登，一起腾飞，一起……

压力作文篇5

　　现在的学生平时最爱抱怨：压力太大了!怎么这么多压力?而我却认为我们应该感谢压力。举例而言，拿我来说吧：好不容易放暑假了，我很想大大地放松一下，但是爸爸和妈妈给我施加了压力，要我好好练体育，好好完成作业。而我在种种要求下，认真地完成了任务，现在突然发现我的体魄强健了，有了毅力，写作水平提高了。所以我想，如果父母没有给我压力要求我认真完成，要让我自己管理自己，恐怕就不会有现在的进步了吧? 压力不仅带来进步，有了压力就有了目标，就有了前进的'动力，任何事情就会完成得更好、更快。而在压力大的时候，要想办法将压力化为动力，而不是偷工减料。压力给我们限制了范围，给我们设定了目标，给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色，更加快速、高效! 所以说，压力不一定是坏事，我们要化压力为动力和目标，要想办法自己解压。实话说，我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗?

压力作文篇6

　　考试考试考试，我甩着头，想逃避这恐怖的考试，可是，我永远也逃不掉。我是学生，想上大学就必须做十二年学子。在这十二年里，唯一能证明我的，也只是考试，那刺眼的红色分数，让多少人苦恼啊？

　　有差生羡慕优生的成绩，可他们哪里知道在那优异的成绩背后是什么啊？是没完没了的记单词，是没完没了的.资料，是……我就是再优中挣扎的一员，虽然我的父母对我的成绩不是那么在意，可是在如此强烈竞争的社会中，我怕了。我每次考试，都想着要第一，一定要第一，成绩下来时，公布名次时，一如既往的第一却让我如何也高兴不起来。我在想下一次呢，下一次考试呢？我还能是第一吗，如果我不是，怎么办啊？

　　上次，数学考试，我只考了88分，我欲哭无泪，虽然我不想考试,不想没完没了争第一，但是在老师失望的眼神中我退却了。回家后，我买了几本厚厚的资料，把自己埋在题海之中。又一次考试，我第一，老师以赞许的眼神看我，我却觉得自己好虚伪。

　　我不知道我还要面对多少场考试，但如果是必须的，我要改一下心态了，以快乐的心态去面对，但在成绩背后我仍是欲哭无泪……