在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的压力作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
压力作文 篇1
都说家庭是小船停泊的港湾,家庭是希望的风帆,可是在我这,怎么就“大陆飘移”,和这些美好的词不沾边呢,成了压力?
“别人家的孩子”成了大人口中的比较级,就比如,三模试基本全“凉”,公布成绩时,“凉凉月色为你思念成河……”不禁浮现了出来。经常出现在大人口中的.“别人家的孩子”通常是鲁泥遥这类。把我死死地压在了地壳上。一阵训斥过后,还不忘夸奖几句比较级的上者。
当天,别人家的孩子正享受着爸妈的关心、呵护,多舒服啊,羡慕的眼神只能幻想这种情节。
反观我家,家法伺候,时不时给我增加压力,我像个高压锅一样,长时间积累着热气,只为呈现出更好的结局,这锅还没熬好,那锅又起,只想对爸妈说:我不是机器人,不能十全十美,一昩地做着你们分配给我的种种任务压力,我想,就算是个机器人,也会被逼疯吧。
请你们不要再给我增添压力,我有自知之明,我知道我在什么处境,请你们相信我,没有你们泰山重的压力,我能学地更轻松,更快活。
“如果考不上好学校,就别想奢望有好的生活。”这句话我每天循环听了上千遍,现在,我不想听见这种压力,也讨厌活在这种给我增添压力的家庭!
压力作文 篇2
有压力才有动力!——题记
压力是动力的源泉,没有压力,人就失去了朝气;没有压力,生活将会没有了色彩;没有压力,人生自然没有了方向··········压力就像打开梦想之门的唯一钥匙,弥足珍贵。
小时候什么都不懂的自己,每天玩玩乐乐,自然没有什么压力可言。但渐渐的我长大了,现在已然是一位初三的学生,明年即将面临着我人生的第一道关卡------中考!在升入初三以前,对一切都充满着好奇心,想象着分班后的新同学,教我们的新老师会是什么样子,会不会对我们要求严格················但我从没想过上了初三就会有一定的压力,单纯的我一致认为初三和初一,初二没什么区别,直到升入初三,才尝到了滋味。
上了初三,我才知道homework为什么是不可数名词?因为他们永远都做不完。说他们是巨石砌成的大山,再没有什么比喻能比这个更形象生动的了。在学校,上课得注意听讲,下课时间虽然少得可怜,但也得迫不得已的挤出来去写作业。好不容易熬到了放学,老师们好像是约定好的一样,特别有默契的集体走进教室,布置对于他们来说轻而易举的作业。但是他们永远没有想到我们晚上加班回家到12点,居然只是为了最后的中考,或许对于他们来说我们现在所做的都是理所当然的,毕竟他们和我们一样,都是从初三走出来的。
上了初三,父母和老师的唠叨也是无形的压力。我每天回到家,妈妈总是对我说:你说说你,考不上好的高中可怎么办呀?没当我听到这样的话,原本斗志昂扬的我就变得憔悴起来。不知道该对他说什么好,这时候的我也只能是落荒而逃了。我想说的'是:为什么你们总是不肯相信我,我需要的不多,只是你们的鼓励而已,这一点小小的要求都不能满足我吗?别人父母给他们孩子的永远是鼓励和支持,而你们所给我的只是一而再再而三的打击。我真的很想快点长大,然后脱离你们··············
每次在写作业的时候都会想起你说过的话,这是我便不知所措了,不知道是该高兴还是该悲伤。但是不管怎么样,我都要用实际行动证名给你们看,我永远是最棒的,我会坚持着这一份信念,永远走下去。
我永远相信“有压力才有动力”!
压力作文 篇3
五个月不见我家猫咪了,听说它越来越来胖,越来越懒,还随地大小便。以前不捉老鼠也算了,现在真是连一点作为猫的自觉也没有了。我不爽,决定给它点颜色瞧瞧。于是乎,在我的“调教”加“玩耍”下,回到家的第三天,它已重拾猫的本能,见到我就逃,跑得比老鼠还快。近几天还捉了几只蟑螂(我家没老鼠),让我妈乐了半天。
这难道就是压力磨炼猫?我不由莞尔。
前几天亲朋好友聚会吃饭,听闻我这几天又要开学,纷纷唏嘘现在孩子学业压力大哟、作业多呀、忙啊累啊等等。我表面笑脸相迎,暗地里已经泪奔:想在可怕的实验班里混下去,压力不大都不得行。从前在班里,虽然我属于严重拖班级后腿的十几人之一,但是每天上课也还是认认真真听讲、老老实实写作业,生怕今天听漏了明天就听不懂了。至于边吃饭边听英语、旷体育课背书、深夜奋战刷题这种“丧心病狂”的'事儿,呵呵,也不是没干过。经过一学期的努力,我终于成为了站在平均分上的少女。
但是反观这个暑假,和以前任何一个假期一样,我再一次陷入了月底赶作业的狂潮之中。于是,在作业的高压逼迫下,我不得不用暑期最后一天,来赶完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作业,直累得我头昏眼花、腰酸背痛、四肢无力!不可谓不悲慛。唉!谁叫我用整整一个七月来玩耍,整整两周来缓冲,外加整整一周来旅游呢?
一切原因,源于压力的不同。平时在学校里,三天一小考,一周一大考,在高压的强度下,几乎没有喘息的机会。自然,也会保持最好的学习状态。一放假,一回家,一沙发,一下子就懈怠了,作业什么的,先堆在那儿好了,玩完了再说。没有压力的逼迫,愈怠愈懒,最终,只能落得狂赶作业的下场。
所以说,生命中需要压力。因为有压力才有动力。
生长在丛林峡谷里的树木,茂密而高大,从上往下看,几乎遮盖得密不透风。但是,来到树底,会发现,这里大树的根蔓层层交错,粗密的根系,掘进不知多深的地底。因为竞争的压力,让这些树木竭力汲取本就不多的养分,争取那极为有限的阳光。这就相当于一个社会,弱肉强食、适者生存。只有将自己的根深深扎进地下,经历风雨的磨炼,才能屹然挺立、坚定不拔,长得枝繁叶茂。
同样的,有些事情,需要逼迫自己顶着压力、硬着头皮上,这样,才能尽可能发掘出自己的潜能。就像人们说的,“不逼迫自己一下,不知道自己有多么优秀!”
压力,能摧毁一个人,亦能磨炼一个人。我们需要压力,它也是一种养料,它能使生命即使在贫瘠的土壤里也能长成参天大树!
压力作文 篇4
上六年级,我便感到学习的压力压得我喘不过气来,借此机会,我要倾诉我所感到的压力是多么的巨大。
如果说,以前学习的压力只不过是三个哑铃的重量,只需专心一些,就能挺起。而现在,重量却突然变得如同小山一般,使我必须要全神贯注地举着,稍有些松懈,便会把我压倒在地,真是痛苦,你看:
每天早晨,我们都要努力去背《知识集锦》中的古诗和古文。是的,我知道这也是为了我们好,但是让我们将那古诗和古文在一定的时间里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去记,但我仍背不了多少篇,离背完更是一个十分遥远的神话。但是我却不得不抓紧时间背。我真想说出一句话:背那么多古诗、古文有用吗?
特长课挥了挥手,向我们告别,现在我们只剩下体育课那短短的四十分钟在户外开心地玩耍了。诚然,学习十分重要,可是没有了健康的身体,学习再好又有何用?我也不想成为一个跑几步便气喘吁吁的大胖子,而是想要成为一个德、智、体三好学生。一个快乐、健康、阳光的学生。
教室里,我看见的'是一张又一张白花花的题单,以及一个又一个奋笔疾书的同学。我们由于是六年级,课上得异常地快。如果说以前的速度是缓缓地散步,而现在是部队的急行军,一篇课文刚讲完,还未来得及消化,便立马把下一篇课文的题单发下来。俗话说:“一口吃不成胖子”,而我们现在这样,不正是太过于急了,最后会导致知识无法完全消化,变成消化不良。
到了家,我们能轻松点吗?答案是否定的。我们除了要做完老师布置的家庭作业,还要去上补习班,根本无法轻松。
我们就像一根根紧绷的弹簧,时间长了,弹簧也将失去弹性,更何况我是一名小学生呢?我真想将我心中的一句话说出来:
学习压力太大了。
【压力作文】相关文章:
压力作文(经典)02-21
压力作文[经典]02-20
(经典)压力作文02-20
(精选)压力作文02-19
压力作文(精选)02-29
[经典]压力作文02-26
(精选)压力作文02-24
【精选】压力作文02-24
压力作文(经典)02-21
压力作文02-16