压力作文300字

时间:2024-03-09 14:23:22 心理 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的压力作文300字5篇,欢迎大家分享。

压力作文300字通用[4篇]

压力作文300字 篇1

  大家都知道,随着年级的上升,压力也随着加大。

  不说其他时候,就说这几天。从月考到期中考完了,也只上了一节美术课,音乐课也没上。老师都说其他老师生病了,我就想问:那老师天天生病,年年生病,还不病S了。

  而且每天都有好多的作业,动不动就是一张卷子一张卷子的,然后就背课文,没完没了了。

  每次动不动就是十一二点了,一点小休息时间都没有,气人的很。周末又要去上辅助课,自己明明可以学好的,还偏偏要去上。知道这是为我们好,但也不用这样吧。

  还有就是,天天去都能听见老师骂,我们犯啥错了,天天骂我们。还有一次语文课上,我一直都在举手,可老师就是不叫我,就是举到眼皮底下,也当作没看见。下课还说你不回答问题,上课不认真听讲。我不相信老师看不见我,我就想问:难道我是空气吗?(你们别不信,这是真的。)。真的让人很是委。你解释也不行。

  有时候我都羡慕外国人,TA们都没有家庭作业,周末还能去其他地方玩,能开阔视野。而我们大多数人都不可以,天天就在家里也各种各样的'作业,一点休息都不行,还出去玩?想的到美呀。

  现在,我晓得了:压力有好有坏,好是让人有动力,但也能让人趴下,坚持不住。不要给我们太多压力了!

压力作文300字 篇2

  课时,讲师突然拿起一杯水:“各位认为这杯水有多重?”有人说200克,也有人说300克。

  “是的,它只有200克。那么,你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。

  很多人都笑了:200克而已,拿多久又会怎么样!

  讲师没有笑,他接着说:“拿1分钟,各位一定觉得没问题;拿1小时,可能觉得手酸;拿1天呢?1个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了,不过这回是赞同的笑。

  讲师继续说道:“在准确无误的同样重量下,随着我所拿时间的延长,它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻,但你拿得越久,就觉得越沉重。这就像把压力放在身上,不管压力是不是很重,时间长了都会觉得越来越无法承担。我们要做的'是放下这杯水,休息一会儿后再拿起,只有这样我们才能拿得更久。所以,我们所承担的压力,也应该在适当的时候放下,好好地休息一下,然后再重新拿起来,如此才能承担更久。”

  说完,教室里一片掌声。

  压力谁都会有,我们该如何面对呢?这个问题很难回答,也许最好的办法是别给自己太大的压力,或者,就像拿这杯水一样,适时地放一放,别让它越积越重。

压力作文300字 篇3

  在生活中,我们经常可以看到这种现象:用吸管从牛奶盒里喝牛奶时,如果吸管吸嘴的一端是朝下的,牛奶就很容易从吸管中流出来(注意:不是用嘴巴吸出来的,而是牛奶自己流出来的')。这是为什么呢?按理说应该流不出来的,即使吸管还在牛奶里,牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢?答案就是水的压力。那水的压力到底是什么呢?来做个实验吧!

  材料:一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了,我将水槽里放满水,用皮管的一头放进水槽里,另一头抓在手上,嘴在抓在手里的那一头吸一下(不需要过分用力),然后放到提桶里去。接着,就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后,水槽里的水抽干了,提桶里倒是满了。这是为什么呢?因为水槽的高度比提桶高,也就使进水口的水压比出水口的水压大,再加上地球引力的“协助”,水就流出来了。可为什么要吸一下呢?那是因为在吸以前管子里大部分是空气,气压比水压大,因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了,这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯,就是取到了吸一下的作用,牛奶就流出来了。简单的实验,但实际生活中可以借鉴这个原理,做许多本来很难操作的事情。

压力作文300字 篇4

  “这节课和早读课连起来考试,到点就收卷,绝不延长时间!”语文老师命令一下,全班就炸开了锅。大家集体反对,一共就一小时时间,怎么可能做那么多题还要再写一篇作文呢?老师早就预料到会发生骚动,说:“我们班现在考试质量不错,只是速度慢。为了提高速度,我才只给一小时时间,开始考试吧!”

  老师的理由也很充分,我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想:“这种题量的卷子,一般至少要80分钟,现在‘咔擦’砍去20分钟,超人也做不完啊!”眼看时间过去接近一半,我还只做了三分之一多一点,心中不免有些慌乱,不由得再加快笔速,拼命做题。时间飞速的'消逝,只剩20分钟,我才刚开始作文。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快马加鞭地写作文,急的汗都流了下来。“时间到,收卷!”老师一声令下,我作文只写了一半多点,只得匆匆结尾,硬着头皮交上去。

  这次,全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟,我们也只得适应这种高压,飞速答题。持续了一段时间,我们的速度都有了大幅度提高,60分钟完成已不在话下。

  我们的成长是因为老师给的压力,没有压力,我们也不会成长的如此迅速。

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