无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的压力作文8篇，欢迎大家分享。
压力作文 篇1
针对如今大部分中小学生而言，她们如今的生活尽管比她们的老人年青时好许多，也幸福快乐许多，可是她们享有的儿时的开心少了许多，由于老人们小的时候是在原野、草木的守候下渡过的，而大家的儿时则是在父母的期待和压力中渡过的，因而针对每名学员而言全是一种重任，那麼这类重任来源于谁呢？有些人会把这一切归入老师和院校，但客观事实不是这样的，大家真实的压力来源于当代这一迅猛发展的社会发展，以便融入国家的持续发展趋势，因此文化教育水平也在不断提高，正由于这般学员遭受的学习培训压力也在伴随着文化教育的提高而持续提高。
压力的直接原因虽来源于社会发展，而这压力的传输者是学生的家长，如今每个家中里绝大多数只有一个孩子，自然父母便会将期待都寄予在他的的身上，而这种无边无际的期待针对孩子而言也许是一种无边无际的压力。每每孩子的考试成绩不理想化时，父母那忧郁的眼神和嘴中的说词，每每孩子的考试成绩比他人差时，父母的.叹息声，每每孩子的成绩不佳时，父母的呵斥声，针对每一个孩子而言全是一种无形中的压力。
实际上，这类来源于社会发展的压力关键来自于大家国家的人口数量，由于我国人口过多，因此学生就业也就较为艰难，因而这类艰难变成了市场竞争，而市场竞争更深层次就变成了对每一个人的压力。
说到这好像是大家自身把压力带来自身一样，实际上无论如何即然时代挑选了你，给你赶到这一填满压力的时代，那麼你也务必勇敢面对压力，应对压力让你产生的一切艰难与麻烦，悲观者要说：压力会伴随着时代的发展趋势而日益增加，可是俗话说得好优胜劣汰，假如你没去应对压力你又怎能在这里全世界存活呢？如何在这社会发展上立足于、占据一席之地呢？即然你出世在这个填满市场竞争的时代，那你就务必学好接纳这一切生活所产生的压力，接纳一切不悦，用以不变应万变的俗套着数来看待压力。
压力作文 篇2
小树苗有了惊雷响彻九霄，才养成了参天大树；花苞有了大雨倾洒大地，才散发出明媚花香；峭壁有了海浪激烈喷发，才铸造了光滑岩石。
在现在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都随心所欲，没有一点压力可言，社会势必一片混乱，所以说，适度的压力对维持人类社会是十分有必要的。
压力是走向自由的阶梯。
被诱骗为黑奴的所罗门生活如地狱般悲惨，他的精神上几近崩溃，对明天的绝望，对自由的憧憬，这都是他内心未曾发现的压力。但他的心却是自由的，他的心驻扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因着心，因着不放弃，所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯，战胜了自己的压力，战胜了命运之神，甚至可以说战胜了那个黑暗的奴隶社会，最终重获自由。
压力书写华章的神来之笔。
史铁生在他最狂放的年龄残了双腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上长满了难以跨越的荆棘。他的心里无疑是充满了压力，不想让母亲的伤心欲绝，不想自己的人生从此充满灰暗。在古园里，为了属于一条自己的路，他寻找了15年，在那段时间里，他没有选择冲向荆棘，而是选择了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意义。最终他找到了那条路——写作。将压力化为前所未有的动力，书写了人生的华章。
压力是塑造人的精神力量的良剂。
生活在近代封建社会下的.鲁迅，早年他从过商、学过医。目睹了无数的麻木愚昧的国人病态的活着，他最后的选择无疑是令人费解的，但又让人觉得是情理之中。是的，他将自己投身于黑暗之中，用犀利的文笔控诉着这个吃人的社会，企图唤醒沉睡的雄狮，在这个混沌的社会下，在看到了所谓的“东亚病夫”的压力下，成就了“横眉冷对千夫指”的豪情。
压力是人类社会的必要存在，而非闲暇生活下的调剂，古往今来，莫是如此。
叔本华说：“一个人的心灵必须饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海之中，否则将只是凤的玩具。”这里的挫折，难道比不上压力给予精神上的摧残吗？
压力作文 篇3
没有压力，世界哪来这许多奇迹？
后土之挤压碰撞，成就了直插霄汉的巍巍珠峰，弱水之挤压凝聚，惠成了勃发飞溅的清凉喷泉，蚌肉之挤压磨砺，孕育了华美夺目的光洁珍珠。
试想，如果没有后土，弱水，蚌肉富裕的压力，你又怎能仰望崔嵬珠峰，享受凉爽喷泉，把玩炫丽珍珠。正是压力，创造了时间种种奇迹。
压力，铸就钢筋铁骨。
花园中一颗脆嫩的南瓜，只需轻轻一掷，就能让它四分五裂。可是处于被铁圈层层束缚的压力中，它却拼命延展根系，努力汲取养分，用坚韧牢固的层层纤维对抗高达5000磅的沉重铁圈，创造了生物的奇迹。
草原上纤细脆弱的羚羊，没有尖锐的利爪，没有锋利的獠牙，但在猎豹雄狮带来的死亡压力下，它用疾速的奔跑，有力的跳跃，磨练出矫健的身姿，傲人的速度，在兽口下逃生。生存的压力，铸就了南瓜的羚羊的钢筋铁骨的奇迹。
压力，磨砺坚强意志。
汉武之初，怀抱汗匈和睦的夙愿，他擎一支旄节，踏上了茫茫大漠。然而，同袍谋反事败，单于步步紧逼，将他遣入了苦寒北海，从此与中原天各一方。高官厚禄的诱惑，缺衣少食的困窘，隔绝世事的.孤寂，种种压力未曾将他的信念压垮，反而化作焚天炙焰将他的意志磨炼。挥一挥羊鞭，持一支旄节，十九年北海逐放的重压成就了苏武忠贞不渝的坚强意志，并将其化作中华民族历史上一座永不褪色的丰碑。
压力，成就骄人进步。
1978年的中国，刚刚摆脱文革阴影，国内经济落后，人民生活贫困。背负着国内百废待兴，国外资本主义国家虎视眈眈的巨大压力，邓小平毅然提出了要实行改革开放的伟大国策。三十多年来，在国内、国外双重压力下，我国人民励精图治，团结进取，使得经济突飞猛进，人民生活水平提高，实现了由贫困到基本小康的历史性跨越，创造了人类历史上的伟大奇迹。
面对压力，无需胆怯，无需退缩，勇敢地迎难而上吧！将压力转化为催人前进的动力，去创造生命中的奇迹！
压力作文 篇4
我爱写作，但也不过仅仅是我爱写作。我想将自己的想法付之于笔尖，让它记录下一个孩子传奇的想法，到以后，翻开再细看时，那会有多么美妙的感觉。
都说兴趣是一切之源，自然，我爱写作，就无时无刻不在想把我写下的作文写好。平时的积累，零星的灵感，加上我对它的热爱，构成了一篇篇优美的作文。自打这个学期，第一次周记得了四颗星，接下来，我便努力地写，总是不让四颗星落空一次。因为，四颗星给我带来了美妙的喜悦，舒服的`快感，以及同伴的羡慕。
但是，没有一样事物是完美的，都一定有着它的正负两面，包括那看似完美的四颗星。四颗星，不完美?在许多同学看来，这个想法是极其令人不解的。同学眼中，四颗星是那么诱人，四颗星，是那么闪耀，四颗星，就是完美作文的象征。四颗星，成了全班都渴望的东西。
但只有我知道，四颗星带来的，不只是荣誉，还有压力。
当我再一次坐在书桌前，准备写这一周的周记时，我总会感觉到有巨大的压力，压在我的身上。
压力从何处来?就从那四颗星上来。
一旦看到以前的周记上，都有耀眼的四颗星，我的心就十分痒痒，因为，我还想得到四颗星!我想让这四颗星得到延续，我就得好好地写作文，写出一篇好好的作文，不然，就会失去那四颗星。好不容易写出了一篇作文，得到四颗星，实际上，这四颗星不是表扬，是更大的压力。
每得到一次四颗星，我就多一份压力。如果，连得好几次四颗星，但只因为这一次，没有四颗星，是不是令人非常遗憾?而当又多了四颗星时，下一次又会想：必须得到四颗星，不然，前面的努力就白费了，我就没有连续好几次的四颗星了。归根究底，还是我自己给了我自己压力。我有时，竟会渴望三颗星，虽然，三颗星会中断四颗星的延续，也会给我带来不小的遗憾。但是，却给我减去了那么多的压力，再当下一次写作文时，就会有着无比的轻松，可以用心去写了。但有着四颗星的诱惑，我就只会像机器一样，为了四颗星，就写不出用心的作文了，只能算是美的了。
但有过这个想法之后，我又会大骂自己太傻，为什么不要四颗星?四颗星，可比三颗星要好太多了，我不能让之前的努力白费。
我也曾和妈妈说过，但妈妈一脸无所谓。妈妈总是说：“三颗星就三颗星呗，三颗星有什么不好?没关系啦，放轻松些吧!别给自己太大压力。”可妈妈越是这么说，我越是紧张，越是压力山大。
所以，我常常对着周记本发愁，一次的压力比一次大，我无法没有四颗星啊!一次写得比一次困难，我无法没有四颗星啊!
四颗星，四颗星啊!你究竟是什么?是天使还是魔鬼?是美还是丑?但有一点我清楚，我依赖上你了……令人窒息的依赖……
压力作文 篇5
上小学了！从今天开始，就要跨入知识大门了。恩，这个小气球还是这么瘪瘪的.。
“妈，回来了！”
“孩子！开学了，怎么样啦？”
“不错啊！每天作业在学校就写完了，考试都是100分！”
“太棒了！继续努力！”
上三年级了。哟，这个小气球已经有点鼓了。拍一拍，喝，还是不行，扁着呢！
“孩子！吃饭了！”
“马上到，等我想出这道题。”
“孩子！快点儿！”
“太难了！不管了，明天去学校问同学吧。先吃饭吧！”
上初一了。哈哈——这小气球几年不见，已经日见饱满了！拍一拍，喝，挺结实的！
“孩子，吃饭吧！”
“不行啊！这次数学才考了80分，得把罚写10遍卷子写完。”
“怎么那么差？”
“现在一下子变成七科主科，成天忙这忙那，都忙糊涂了！”
“你学不好，看我不收拾你！”
上初三了。喝，已经这么鼓了！按一按，哟，你轻点儿！我有点痛了！
“孩子，吃饭吧！”
“……”
“吃饭吧，身体要紧！”
“之乎者也，孔子曰，孟子曰，老子曰，孙子曰……”
“什么老子孙子的，听见没有啊！”
“妈！明天要考语文，数学，化学……”
“打住！你自己看看，从一年级开始，作业多了，成绩却越来越底！”
“妈！你别说了，我压力够大了！”
上高三了，再过几个星期就高考了。哇！这个气球鼓得吓人，这么透明！拍一拍，妈呀！痛死我了！你差点把我弄爆！
“孩子！吃饭了！”
“S=vt，G=mg呀呀。”
”你又干到么晚！“
“P=pgh，F=pgv，哇啊啊！”
“快高考了，你要争气啊！”
“Gh=Fs……”
“你听着吗？”
“*%￥#@^&……”
“孩子，孩子，你醒醒！”
“压力啊！太大啊！”
“妈呀呀！我的孩子学疯了！！”
啊！有根针！有根针！我要解脱！我要解脱！
啪——
压力作文 篇6
姚明在接受采访时曾说过一句话：成长需要压力，有压力才会进步。
美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯;同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。一开始，青蛙在烧杯里自在地游来游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。
我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活似乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压力，我们应该看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。
我们生活的'21世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，准备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。
我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。
其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上，每天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的事业。
其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努力地向前进!
压力作文 篇7
孩子的压力你看到了吗？
早上六点，天还未亮，我和女儿随着闹铃的叫嚣赶紧起床。刷牙、洗脸、梳头、吃饭……完成一系列的动作，女儿背上书包踏上去学校的路上。而我，准备好早饭后，总是揉揉眼再睡一个回笼觉。
晚上，华灯已上，都市街头回家的人群熙熙攘攘。一直到七点左右，女儿才一身疲惫地进了家门。看样子似乎连说话的力气都没有，但只要她往书桌旁边一坐，便如打了鸡血一般斗志昂扬。
手边是一项项的学案、试卷、作业……排着队在等她去完成。皱眉地思索，刷刷地书写，此刻她就如上了发条的钟表，滴滴答答不忍停歇。
提提女儿的书包，每次都很沉很沉，压得我的心都觉得重。有一天早上，我去叫她起床，才发现她晚上因为写作业太困，竟和衣而眠。
不得不说，一进入初中，孩子们的压力真的很大。
面对孩子的压力，我们该怎么办？
父母对于孩子的压力真的就爱莫能助了吗？
不！只要我们有一颗关怀、关心细致入微的心，孩子们就会在压力之下感受到春天般的温暖，从而对他们紧张负重的神经起到一定的缓解作用。
有压力就会有动力。不用我们说，孩子们其实很明白，他们坚强坚韧的性格有时令我们都深深叹服。女儿对于作业从不含糊，不做好做完从不罢休。她会认真对付每一道题，不放过任何死角。在这次月考中，她取得了班级第三名的`成绩。我大大的赞赏和鼓励了她。我的喜悦让她觉得很有成就感。她也明白，这和自己平时的努力是分不开的。
对于减缓孩子的压力，我们做父母的要学会配合和辅助。一句贴心的话语，一个赞许的微笑，一杯热茶，一声叮咛，都会让他们感动万分，从而会更加珍惜每一份美好的时光，负责任地做好自己的选择。切忌漠不关心和恶言恶语，这些不但会给孩子造成伤害，而且会加重他们的心理负担，使之感到压力重于泰山，产生灰心丧气的情绪。
怎样和孩子一起应对压力？
不管生活如何对待了我们，我们也要微笑地去面对生活。
告诉孩子，今天的压力不算什么，那是一种挑战和考验。每一个成龙成凤的背后都会付出辛劳和汗水的代价。这世间从来没有不劳而获永远的幸运儿，只有用自己的双手才能打造出属于自己的一片辉煌灿烂的天空。
当我们的孩子面对压力产生烦躁的心理时，我们千万不要呵斥和埋怨，相反，应该轻声细语地去安慰他们，鼓励他们，引导他们放下沉重的包袱，轻装上阵。节假日，可以适当抽出点时间带孩子散散心、旅旅游，做一些户外活动，这些对他们的身心健康都是有益的。
我们要引导孩子树立远大的理想，培养正确的人生观、价值观。这样，压力在孩子们的眼里成了一种意志的磨练，他们自会找到一种调节的方式，变压力为动力。此时的我们就可以站在适当的距离默默地看。
条件是，我们必须要发自内心地去爱他们。
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