压力作文

时间:2024-02-26 10:41:03 心理 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的压力作文7篇,希望对大家有所帮助。

压力作文【精华7篇】

压力作文 篇1

  压力,会使人烦躁,会使人疲倦。人处处都有压力,像我,我作业就有压力。

  回到家本来想休息一会儿的(因为我回家的路很长,跑起来会很累),但是那只母狮子走过来吼道:“快去给我写作业!”另外又加了一句:“你要是错了一个,就没好果子吃了。”我听到了这两句话就赶紧飞奔房间里写作业了。

  我一共有语文、数学、英语、科学这四科作业。我语文和数学还有科学是拿手的.,于是我就把这三个科目的作业飞快地做完了,只剩下我的天敌——英语作业了,我把前面那些基础题和选择题统统做完了,但是却被最后一道阅读题给难住了。

  这时我就有压力了,可是老妈说了,错一道题就要被揍,这可怎么办呢?我心里想着,能不能把压力变成动力呢?我试着把紧张的心情平静下来,终于解出来了。

压力作文 篇2

  大家都知道,压力是令人讨厌的,是疲倦的,而压力却在五年级的期中变为了动力。

  五年级的`期中,那一段时间,我的英语成绩甚是不好,次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。

  一天,英语老师抱着一卷又一卷的试卷,我猜到了,又是期中测试!试卷一张张发下来了,“先看听力!先看听力!”老师大声叫着,而我完全没有理老师,开始拼命写笔试。

  也不知过了多久,我的笔试做完了,“呼——就差听力了,怎么这么久还没听,不会……”我转头一看,同学们都开始写笔试了,我将头凑到了同桌的耳旁:“你听力写了吗?”“写啦,不会你像上次一样,又写忘了吧?”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆:“我去,大姐,我这次帮不了你,你还是去找窝窝头帮你吧!”我默默地转回了头,心想:没办法了,只能用那招,三长一短选最短,三短一长选最长。

  不一会儿,我就写完了。

  第二天试卷发下来了,第一个被批的就是我——73分!从那以后我就觉得压力更大了。后来,老师发的每一张练习卷,我都会专心致志地做完。

  终于,我们熬到了期中,我丝毫不慌,认真答题。第三天,我拿到了一张满是红勾的满分试卷。

  压力让人讨厌,可只要你认真地对待压力,压力会变为动了动力!

压力作文 篇3

  现在的我们,背上都有一座座大山。背累了,想要把它们放下,但随后便有一个声音响起:“好好背着,千万别放下。”我们在心中呐喊:压力山大啊!

  作业山。每天放学回家,把书包往地上一扔,就想倒头大睡。可是别忘了,还有一堆作业山在等待着你。望着那些乱如丝麻的作业,你难免会疲倦不堪吧。埋下头,拼命地赶,拼命地赶。猛然抬头,已是半夜了。来不及整理,便昏昏欲睡了。

  考试山。没完没了的小考一个接一个地袭来,月考、期中、期末都决定着你的命运。面对着一张张天书,只能等待下课铃的响起。考得好,自然没问题,若是给考砸了,定是连哭的.地方都没有。

  名次山。“名次,名次,名次多重要啊!”这句话大家一定没少听吧。没错,这就是家长们时时念叨着的话。这句话如同大山般压在我们身上,摆脱不了。

  ……

  我们要把这些山运到终点,可那又会是什么时候呢?

压力作文 篇4

  我爱写作,但也不过仅仅是我爱写作。我想将自己的想法付之于笔尖,让它记录下一个孩子传奇的想法,到以后,翻开再细看时,那会有多么美妙的感觉。

  都说兴趣是一切之源,自然,我爱写作,就无时无刻不在想把我写下的作文写好。平时的积累,零星的灵感,加上我对它的热爱,构成了一篇篇优美的作文。自打这个学期,第一次周记得了四颗星,接下来,我便努力地写,总是不让四颗星落空一次。因为,四颗星给我带来了美妙的喜悦,舒服的快感,以及同伴的`羡慕。

  但是,没有一样事物是完美的,都一定有着它的正负两面,包括那看似完美的四颗星。四颗星,不完美?在许多同学看来,这个想法是极其令人不解的。同学眼中,四颗星是那么诱人,四颗星,是那么闪耀,四颗星,就是完美作文的象征。四颗星,成了全班都渴望的东西。

  但只有我知道,四颗星带来的,不只是荣誉,还有压力。

  当我再一次坐在书桌前,准备写这一周的周记时,我总会感觉到有巨大的压力,压在我的身上。

  压力从何处来?就从那四颗星上来。

  一旦看到以前的周记上,都有耀眼的四颗星,我的心就十分痒痒,因为,我还想得到四颗星!我想让这四颗星得到延续,我就得好好地写作文,写出一篇好好的作文,不然,就会失去那四颗星。好不容易写出了一篇作文,得到四颗星,实际上,这四颗星不是表扬,是更大的压力。

  每得到一次四颗星,我就多一份压力。如果,连得好几次四颗星,但只因为这一次,没有四颗星,是不是令人非常遗憾?而当又多了四颗星时,下一次又会想:必须得到四颗星,不然,前面的努力就白费了,我就没有连续好几次的四颗星了。归根究底,还是我自己给了我自己压力。我有时,竟会渴望三颗星,虽然,三颗星会中断四颗星的延续,也会给我带来不小的遗憾。但是,却给我减去了那么多的压力,再当下一次写作文时,就会有着无比的轻松,可以用心去写了。但有着四颗星的诱惑,我就只会像机器一样,为了四颗星,就写不出用心的作文了,只能算是美的了。

  但有过这个想法之后,我又会大骂自己太傻,为什么不要四颗星?四颗星,可比三颗星要好太多了,我不能让之前的努力白费。

  我也曾和妈妈说过,但妈妈一脸无所谓。妈妈总是说:“三颗星就三颗星呗,三颗星有什么不好?没关系啦,放轻松些吧!别给自己太大压力。”可妈妈越是这么说,我越是紧张,越是压力山大。

  所以,我常常对着周记本发愁,一次的压力比一次大,我无法没有四颗星啊!一次写得比一次困难,我无法没有四颗星啊!

  四颗星,四颗星啊!你究竟是什么?是天使还是魔鬼?是美还是丑?但有一点我清楚,我依赖上你了……令人窒息的依赖……

压力作文 篇5

  作为一名学生,因学习而带来的压力肯定是有的。但是,我觉得有压力还是好的,因为有压力才会有动力。

  但使我犹豫的`是每当别人比我强时,总是让我有压力的跟在后面,不断努力。每当我考的不好时,心里特别有压力,总想着下一次考试该怎么办,总要为下一次付出努力。

  进入初中以来,总管觉自己身上的担子特别重,从以前的两门主科,变成三门主科,又有四门副科,每次考试,都是七门一起装,不仅脑子受不了,而且还感觉到特别的累,现在一提到学习,总想逃避它,但越想逃避越懒散。

  爱因斯坦为波兰与德国战争而烦恼。法西斯的残暴使他们气愤,他们曾经想过议与,但爱因斯坦说都到了这个地步,不得不打,波兰人民怪他不为人们着想,爱因斯坦饱受人民悲愤的压力,但他的想法还是施行了。爱因斯坦与我都有压力,但爱因斯坦承受的是心灵,责任上的压力。

  如果我正确对待了压力,压力有时推动着我,让我勇往直前,但有时远离我,让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的能力太弱。就像现在的许多青少年,有压力,但不知道如何面对,不过想想那些因压力而振作的人们,我们真应该正确对待压力。

  压力就是动力的象征,将压力转化为动力,拿出自己全部的精力。

压力作文 篇6

  压力,是一种无形的东西,它让我们有点喘不过气,但也让我们懂得了要努力而上。

  我有一个同学,她家里很穷。父母离婚,爸爸长年在外打工,妈妈不管她,她只能跟着姐生活。现在,姐姐念大学,家里把所有钱都给姐姐了,剩下的钱连给她交生活费都不够,每次交生活费,都是我们班主任老师给她垫付的。

  每次当我们吃着薯片,嚼着口香糖的时候,她只能在一旁默默地啃着馒头,每当我们换上新裙子,新衣服到处炫耀的时候,她都只能在一边抓着她那打了无数补丁的'衣服,看着我们玩。

  即便她的家庭环境再差,她也在用功读书。她喜欢在图书角里借书,她喜欢在教室的角落津津有味地品读一本书。我们图书角的书被她翻了个遍。因为她知道,只有读书才能改变一个人的命运,只有读书才能改变自己的命运。所以她要付出比别人多两倍甚至更多的努力。她也这样做了,她在别人还在食堂吃饭的时候,她就早早地直到了教室读书,她在别人玩的时候抓紧时间写作文,甚至她在别人喝水的时候都在复习。所以她的学习成绩很好。

  她把家庭带给她的压力转变成了一种学习的动力。这种动力促使她勤奋努力,我相信她一定会成为一个成功的人。

压力作文 篇7

  我是天地间执着行走的游客。风疾便乘风而起,雨狂便穿行成舟,克服风雨的压力,赏人间好风光。

  余忆幼时,与父母去爬山。夏日阳光毒辣,晒得松树枝干都微微斑驳。起初意正浓,一路雀跃高歌,越过一米又一米的山水,才到半山腰,便已力竭。一阵阵的酸痛从膝盖处延展,直漫上心间。

  这山可真高啊。那顶端云雾弥漫,看不分明,压力陡然在心中增长,不断啮咬我的心。我无端想要放弃,却看到路边的青松长势正好。“大雪压青松,青松挺且直”,我口中轻吟,突然觉悟,正是大雪的积压使青松成长,越发苍劲。

  我要做那傲雪的青松!爬山的'压力转化成了动力,再苦再累也成了心灵慰藉,我不停迈动脚步,山顶越来越近。

  山很高,可人比山高,登山的压力助我前行。

  还忆少时,挑灯夜读。题目很长,我一字一字用笔尖细点,可还是阅读不下去。“期末考试临近,各人务必多做错题!”老师说话时语气轻柔,现在却成了我无尽的压力源。

  不读了,太累了,莫非靠读书才能证明自己?我念头一出,便被自己否决。我早就知道的,读书绝不是功利性,而是在收获知识的过程中磨砺坚强的意志。我搁笔,为自己泡上一杯清茶,清新淡雅。再次尝试时,竟走出数字迷宫。惊喜,无限开怀地看下一题。

  题很难,可人必能克服困难。学习的压力助我省清心灵,窥得破晓之荣光。

  又忆昨日,与朋友闲聊,她说学习挺难的,神色郁郁不解。我不由分说地拉起她奔跑,我们都有些喘气。朋友开口:“压力在追赶我们啊。”我沉思片刻回答:“所以我们才能跑得如此畅快,如此澎湃,如此富有生命力啊!”

  是压力激发我们的斗志,而斗志在心间缠绕、旋转、交织、上升,助我们不断前行。

  我还是天地间执着行走的游客,学苏轼,多一份洒脱;学悟空,悟一份勇敢。风雨的压力为我的世界染上不一样的色彩,我必迎风雨而上,觅得好风光。

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