无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的压力作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
《物理》学得再差也永远不会忘记P=F/S这条公式,因为我发现双肩真正承受的不是“压力”,而是“压强”这种触摸不到的东西给我烙下深深的疤痕。
——题记
人生在世,怎么会没有压力?当压力一定时,受力面积越小,压强就越大。
请想想一个人的肩膀有多大吧。
记得小时候爸爸把我驮在肩头上,日行千里。那时,爸爸的肩膀是那么柔软,那么硕大。可当我自己背上像我当时一样沉重的书包时,肩膀却出现了酸酸的感觉。我问:“爸爸,我不重吗?”“小不点儿哪里重?”爸爸用力揉揉我的稚嫩的双肩,顿时,我又发现一股无形的沉重感由爸爸的大手传来。后来,我发现那是爸爸的肩膀与我的肩膀的大小造成的。所以我渴望长大,渴望长一副结实的肩膀,一副宽厚的肩膀。那样我就不用加大背带的面积来减少压强了。
其实,在生活中人们也常通过增大受力面积减少一些阻碍,让自己活得更加的舒适。所以压强(变小)=压力(固定)/受力面积(增大)适用于各种物质上。
我长大了,爸爸肩膀上背负的不再是那个小不点了,取而代之的是生活上的担子。首先担子只是搁在爸爸的肩上,然后是担子的前头斜倒下去,接着担子的另一面也斜下去,担子变弯了。渐渐地,压力把爸爸压得喘不过气来。为了减轻爸爸的负担,我曾想减少爸爸的压力却无从下手,也曾想过加大爸爸的肩膀的受力面积,却找不到如爸爸肩那么坚硬的物质。我恨自己空长个子却承担不了压力。爸爸试图帮助在学习上遇到困难的我,给他本有的压力徒再增一,看,他有烦恼了。后来,我发现我们企图想把自己当作对方的附加受力面积时,压力不减反增,个人反而承受更大的压强。
原来一个受力面积加一个受力面积不等于两个受力面积。所以压强(变小)=压力(固定)/受力面积(增大)在另一边是错的,它不能用在人的身上。
在每个人的身上都肩负着压力,想着为一个人减少负担,就会增加另一个肩膀的'压力。所以压力的另一边还是压力,只有在两边都是压力的时候我们的肩膀才得到平衡。我们想着增加双肩的受力面积,却发现妄想改变生理上的受力面积着实可笑。那是不是没有轻松的方法了?不是的。先哲说得好,“我们需要增强心理承受能力”。就是把压力放在心上而不是肩上,这样我们的受力面积——“心理受力面积”就可以无限扩大。把外在的压力放在这个无限的受力场上,那压强岂不减少了吗?当我们面对压力时,不是可以更轻松,更从容吗?所以请记住贝多芬的话,“啊,人!你当自助!”不依赖别人,从内而外坚强起来,让宝贵的心成为我们的另一个“肩膀”,另一个“受力场”!
压力作文 篇2
现在的学生平时最爱抱怨:压力太大了!怎么这么多压力?而我却认为我们应该感谢压力。
举例而言,拿我来说吧:好不容易放暑假了,我很想大大地放松一下,但是爸爸和妈妈给我施加了压力,要我好好练体育,好好完成作业。而我在种种要求下,认真地完成了任务,现在突然发现我的体魄强健了,有了毅力,写作水平提高了。所以我想,如果父母没有给我压力要求我认真完成,要让我自己管理自己,恐怕就不会有现在的'进步了吧?
压力不仅带来进步,有了压力就有了目标,就有了前进的动力,任何事情就会完成得更好、更快。
而在压力大的时候,要想办法将压力化为动力,而不是偷工减料。
压力给我们限制了范围,给我们设定了目标,给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色,更加快速、高效!
所以说,压力不一定是坏事,我们要化压力为动力和目标,要想办法自己解压。实话说,我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗?
压力作文 篇3
窗外的雨滴滴嗒嗒滴滴答答得下着,昨日的阴霾变成了今天的压力。羽化的思绪万千,有看那凋零的花落,是否有惊心动魄的抖擞。山大般的压力压得我吁吁直喘气,不禁感叹:愚公已去,心中的“压力山大”谁来铲平,解开这无名的纠结。
从一开始到现在,从来没有过的压力扑面而来。想尽了办法从那山堆似得压力中摆脱,依然还是像奴隶般去顺从。山堆似得作业,数多的课本需要去反反复复地背。
再次听着歌,阴霾的天渐渐晴了,逝去了昨日的阴霾,重见了今日的光明。过去的就让他过去了,不要再去吝情。
一面背负着家人的唠叨,一面听着老师的谆谆教导。双重的压力不断打击着我,总是被这压力给击中。给心里打上了一针,让自己好像蛮附有叛逆感似的'。自己想要摆脱这些压力,那真是遥不可及。把压力化成前进的动力,自己就轻松了许多。或许这些压力都是人生中的绊脚石,迫使我们一次次跌倒,又想要迫使我们站起来,只有自己克服心里的绊脚石,才能排除这人生中诸多的压力;不要原地徘徊,被吓倒,就地半途而废,要怀着永不放弃、不抛弃的心理去闯荡各种困难。
无论是什么时候,把压力化为动力前进,对自己说:我就是愚公,铲平所有压力。
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