在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的压力作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
压力作文 篇1
“学习中需要动力,因动力才有压力。”
面对即将来临的期末考,我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场的心理;镇定,则心静、思想清醒。但是,初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考,而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知,他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习,复习、上学、补习。这样的大无畏精神,不值得我们去学习吗?
今天上补习班时,初三的同学也同样在与中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所谓“养兵千日,用在一时”,他们所花的时间,精力全部都是为了那一刻,全城轰动的一刻。在此,不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了,同时,也为我们辛勤的园丁们说声:“谢谢你们!”
现在的我们,只会叹息着日子的辛酸,根本就不会明白“拼命的含义,有人会因为玩游戏机时”拼命“,有人会对上课的烦闷而”拼命“,有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过,在你拼命的那一刻,是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢?
日子的'消逝,意味着我们的未来,以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢?
没有动力去学习的人,未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人,将来必定有所作为。我们向往这什么?向往着未来的理想:理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。
为何不现在去努力呢?日子还来的及,只要抱着信念,想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧!放飞梦想,把理想转变成现实,我们一定做得到的。
没有压力,又怎可给我们记住自己得理想呢?
为自己定目便,向着目标而前进,时刻推动我走向理想的家园,自己为自己鼓掌、为自己喝彩,给自己一个肯定的眼神,相信自己的能力。
从这一刻开始,不与坏习惯打交道,要与学习做好朋友。
我相信自己的动力!
压力作文 篇2
压力是滂沱秋雨,可雨后就能看见彩虹;压力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看见地平处的黎明。
因为承受压力,黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石;因为承受压力,种子聚集一冬的力量,破土而出,染绿冰封的世界;因为承受压力,枯萎衰败的枯树长出了绿芽。
我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力,可我明白,压力是一笔财富,只要合理正确的去承受,你会发现:许多的压力,在你的面前竟能够轻舞飞扬。
纪伯伦曾说:除了透过黑暗,我们无法到达黎明。许许多多的人,不正是在黑暗的压力下,才有光明的人生篇章吗?孙子膑脚断着兵法,司马迁忍辱而作<<史记>>,他们不都是因为承受了许许多多的压力,在困苦中,在黑暗里让自我亮成一颗星,磨成一粒珍珠吗?
也许生而健康,我们便没了海迪在轮椅上的'奋斗,在人们不写的眼光下,承受压力的机会;也许,前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下,写出佳句找历史的机遇;也许,一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。
但是,身边的压力还少吗?升学的压力;人际交往与应付的压力;各种小磨难,小挫折的压力,我们学会承受了吗?学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富,成为一种幸福吗?孟子言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西,没有压力就没有动力,但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要简单对待,让压力轻舞飞扬。
简单的对待你就会发现其实它是你努力的动力,因为它你明白该怎样去努力,你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它,你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的好处。
我相信:压力能够轻舞飞扬,只要正确的去对待,一切皆有可能,黎明也许正在穿过苍茫的黑夜,向你赶来。
压力作文 篇3
大家都知道,压力是令人讨厌的,是疲倦的,而压力却在五年级的期中变为了动力。
五年级的期中,那一段时间,我的英语成绩甚是不好,次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。
一天,英语老师抱着一卷又一卷的试卷,我猜到了,又是期中测试!试卷一张张发下来了,“先看听力!先看听力!”老师大声叫着,而我完全没有理老师,开始拼命写笔试。
也不知过了多久,我的笔试做完了,“呼——就差听力了,怎么这么久还没听,不会……”我转头一看,同学们都开始写笔试了,我将头凑到了同桌的耳旁:“你听力写了吗?”“写啦,不会你像上次一样,又写忘了吧?”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆:“我去,大姐,我这次帮不了你,你还是去找窝窝头帮你吧!”我默默地转回了头,心想:没办法了,只能用那招,三长一短选最短,三短一长选最长。
不一会儿,我就写完了。
第二天试卷发下来了,第一个被批的.就是我——73分!从那以后我就觉得压力更大了。后来,老师发的每一张练习卷,我都会专心致志地做完。
终于,我们熬到了期中,我丝毫不慌,认真答题。第三天,我拿到了一张满是红勾的满分试卷。
压力让人讨厌,可只要你认真地对待压力,压力会变为动了动力!
压力作文 篇4
人才会有冲动;有了压力,但想到必须通过考级这个目标时,我就会静心苦练。每次通过了考试,我就能尽情的享受到成功的喜悦,超出了你的负荷。
我认为压力固然重要,我都要集中精力发愤练琴,也是我进步的动力。比如。其实,有时候,对于大多数人来说,“宏志班”的学生,家庭条件那么艰苦成长需要压力
正因为有了压力,喷泉才比普通的水流得更为美丽,在父母的溺爱下无所适事,这种事情我们经常有所耳闻。因此,爸妈会让我休息一段时间,成绩再差也满不在乎,更有甚者还会把孩子逼上绝路,老师的批评就像“耳边风”不当回事。他们无忧无虑地生活着。
在每一个人的成长历程中,但是压力也有个“度”,过大的压力也会让我们觉得生活枯燥乏味的,甚至还会起到逆反作用。
压力是成长中必不可少的“元素”,都有自己所需要的“助力剂”,似乎很讨厌“压力”,有压力是好事,可以化作我们成长进步的.动力,除非是压力太重了,假期还需要打短工来赚取学费,一遍又一遍地弹奏,枯燥乏味。相信这两类孩子所承受的压力不同,最终取得成就。相比,是进步的动力。有了压力,励志为家庭。在我的心中,成长,需要适当的压力。
在我们学生的口中,人才会有目标;有了压力,这时的我有时会感到空虚,人才有进步,我都要参加电子琴等级考试,二级。考完后,减的就是过重的负担和压力,而非是减去所有的压力、四级、六级。
瞧、乏味。所以有时我也会给自己定一个目标,让自己有个努力的方向,现在教育部门大力呼吁“减负”,我想,到处游逛;或仗着父母有权有势,到处欺负别人,甚至有的还要为父母生活身体而操心,但他们依然学习成绩突出。正是生活的压力,使之奋发学习,因为父母是百万富翁、为父母争光、八级……每次考试前,他们就可以吃喝玩乐,将来的成就也不同。
就我而言,心满意足地享受着现在的生活,在我们身边有这样的同学,全然不顾及将来。