压力作文600字

时间:2024-02-18 18:44:14 心理 我要投稿

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的压力作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。

压力作文600字(优选)

压力作文600字 篇1

  压力,一个人人都背负着而又令人害怕的一个词,现在,令我更加困难。

  小时候的我,天真,活泼,天天与同学打打闹闹,玩的不亦乐乎。可自从开始上学后,我便有了压力,上幼儿园的我,什么也不懂,还是整天玩耍,及时考了个零蛋,有那么一分,我也还回得个奖,而上小学时,便开始不同了。一年级的老师很严厉,他给我制定分数,让我考到指定的分数,可我却一次也没考好,所以被打了好多次,而我的生活,也从此有了压力。

  从一年级到二年级,我的.成绩不好,天天挨打挨骂,所以我决定要冲破压力,想要受到老师的表扬,我天天学习学习再学习,终于考到了理想的成绩,再到六年级的过程中,我一路顺利,而六年级下学期时,我的压力又增长了很多,妈妈对我说:〝孩子,你一定要考上一个好学校,那样才能有好前程,如果考不上的话,妈妈可就不要你了。〞我知道妈妈不可能不要我,但他的话对我还是造成了一定的压力。

  小毕考结束时,我哭了,我说我答卷的时间不怎么充足,而妈妈则说我还有一次机会,去初中的中学考试,可是那时的我早已哭得不成样子,没办法,只好不去考了,可老师还是推荐了我到××中学来,我妈妈非常高心,而我,只是应和而已。

  到了中学,没过多久第一次月考便来了,我调整好心理准备去迎接,可谁知半路出了个陈咬金,她对我说:〝孩子,要努力啊,一定要拿个好成绩。〞顿时我的信心全变成了压力,考试时的我满脑子全是妈妈的那句话,想丢也丢不掉,考试成绩出来时,我简直是心惊胆战,可事实摆在了眼前,我只好认命。

  我多了一份压力,心里也不知怎么的,感觉很失落…

压力作文600字 篇2

  对手是压力,也是动力,对手是获胜的条件。——题记

  “我特别感谢两个人,一个队友王克楠,一个是对手萨拉丁。如果没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得那么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色。”这么大的年龄还那样拼搏,这刺激了我更努力地去比赛。雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在比赛后接受记者采访时说。

  不知道你是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前,挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼。还没等到运回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。渔民们想了许多的办法,但都失败了。然而,有一条渔船,却总能带活鱼上岸,所以他卖出的价格也高出好几倍。后来,人们才发现其中的.奥秘。原来,这条船在沙丁鱼糟里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌,当鱼槽里同时放有鲇鱼和沙丁鱼时,鲇鱼出于天性不断追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下,沙丁鱼拼命地游动,激发了自身无限潜力,从而存活下来。

  对手既是自己的压力,也是自己的动力。往往对手给自己的压力越大,激发出动力就越强。对手之间,是一种对立,也是一种统一。相互排斥,相互吸引,相互刺激,尤其在竞技场上没有对手就没有动力。

  在现实的生活中,也常有这样的机会,假如身边有了竞争的对手,就会感到一种无形的压力。一是格外紧张,头脑中的弦一刻也不敢放松;二是格外小心,生怕一时疏忽而让对方战胜自己;三是格外努力,而且经常会出现超水平发挥。

  当然,也有人害怕对手。木匠讨厌木匠,瓦工贬损瓦工,艺人敌视艺人,歌手忌惮歌手……但害怕回避不了现实。不管你怎样无视对手,躲避对手,无视对手,还是侮辱对手,对手依然存在。而且越是轻视躲避,对手进步得越快。学习、工作、事业、爱情……谁都可能遇到对手,谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败,都不要忘了感谢对手。因为是他,和你一起追逐,一起较量,一起攀登,一起腾飞,一起……

压力作文600字 篇3

  在丹麦,渔夫们捉到沙丁鱼,通常等不到发售就奄奄一息,总卖不上好价格。因此,有些人就在鱼槽中放入一条鲇鱼,鲇鱼追求沙丁鱼,驱使其迅速摆动,反挽救了生命。这就是“鲇鱼效用”。

  假如说我们都是沙丁鱼,那麼压力就是鲇鱼。压力,是拼搏的驱动力,让人可以迅速发展起來。

  先从琐事谈起。“书非借不可以读也”。这句话说得一点儿也没有错。我爱看书,经常购书、借阅、租书……回望过去,借得的书读得既快又好;买的书则读得既慢又差。前面一种有归

  期限定,又不容易再见了;后面一种无压力迫不得已,何时爱看全看,并且能够 读很多遍,高效率当然沒有前面一种高。这真实经历充分说明了“书非借不可以读也”。

  再扩张到学习培训。刚入一年级时,考试成绩一直在98、99中间流荡。经常是由于大于号写出小于号,或者少写了某一个数据而失分。一开始,还不以为意;段考以后,考试成绩又下了一个阶梯:98分跌到96分了。这时的我觉得看那“一百分”,必须将头抬得好高。再加父母日日夜夜在一旁说:“XX同学们又考一百分了,你不能再粗心大意了。”教师也说:“考試一定要仔细呐!”在各层面的.压力下,我打算,用心考試,但凡因粗心大意而错的题型,主动抄10遍。

  有志者事竟成。我终于考入了最高分。新的压力接踵而来:学生们的夸赞、父母与老师的赞美……因此,以便这种我都得勤奋。

  “人无压力不成材。”压力,使我变成一名出色的学员,简直拼搏的驱动力呀!压力,使我的观念迅速发展,它如同一块磨炼石,很早地把孩子气的小尾巴磨来到。

  上朔历史时间,孟子厄而作《春秋》,司马迁逐而赋《离骚》,孙武膑足而修《兵法》,司马迁处挫折而著《史记》,无一不是压力筑成!

  成长需要压力,自古以来,压力使多少人发展,使多少人不断进取。作为新时代的小主人,我们要重量前行,以便美好的明天勤奋,拼搏!

压力作文600字 篇4

  傍晚,夕阳的余辉洒满了大地,万物显得格外安宁。我背着书包从学校回来,刚走进院子,便突然发现,院子东边的那个墙角里的石头下面竟长出一丛小草,在微风的吹拂下,它们尽情地摆动着自己年轻的身体。伴随着夕阳,它们像绿色的精灵一样,翩翩起舞。我好奇地走了过去,抚弄着这些生命,会心地笑了。

  第二天清晨,我依依不舍地离开了温暖的被窝,打开窗户,呼吸着清鲜的空气,刹时间,我便发现,石头下面的小草又长高了一大截,在露珠的滋润下,显得格外苍翠。

  又过了几天,邻居的大婶来到我家,对我妈说:“我家准备建房子了,能不能用一下你家院子里的那块石头?”妈妈毫不犹豫地答应了。

  今天,我又放学回家了,院子里好像失去了往日的生气,我惊奇地发现,角落里那几根小草竟然变成了黄色,任凭微风怎样催促,夕阳怎样安慰,它们无声无息,年轻幼稚的生命就这样不幸地夭折了。从此,院子里便再也没有那绿色的精灵,再也没有那优美的`景色,夕阳也在着急地寻找它往日的伙伴……

  看到了这一切,我为它们悲伤。然而,又不免想知道这是为什么。突然,我才想起前几天邻居借石头的事。我终于明白了,它们之所以会这么快夭折,是因为它们失去了它们生活中的压力,失去生活中的一个重要支柱。

  这一段生活的经历给了我很大的启示:一个人,在取得胜利的时候,不能放松对自己的要求,要不断地为自己施加压力,在沉重的压力之下,才能使人奋起,才能有坚强的毅力和顽强的生命力,否则就会使人精神萎靡,从而毁灭自己。因为,生活需要压力,压力使人生活得更顽强。

压力作文600字 篇5

  压力就是动力,动力推动发展。

  ——题记

  时光荏苒,在这个初夏我就将结束紧张的初一生活,开始新的一段旅程。回望初一生活,最不容忽视的就是压力。

  小学,即使上课不听讲、开小差,成绩就算平平,也不至于一落千丈。原本以为初中只不过是一道标志青春的门槛,可哪知上了初一我才知道,小学生活是那样的安逸、舒适。

  坐在课堂上,翘着板凳、开着小差、时不时装模作样的记下笔记,可月考却给了我一个承重的打击。我意识到数学不再是简单的加减乘除运算;语文不再是寥寥可数的笔记,单一的古诗文默写;英语也不再是认得几个单词便作罢,懂得几个句形便可敷衍了事。上课只要稍不留神就会漏下一些知识点,它成为了后来考试的定时炸弹,我就如站在悬崖上的人,被这个定时炸弹炸断悬崖、跌入深渊。成堆的作业,没有喘息的余地,那些陌生的面孔好似在嘲讽般的翘起卷尖,我把头埋在臂弯里,深深感受到了压力的`存在。

  开始的时候在班上我只能站在一个不起眼的角落里静静倾听,也许这就是我的生活,平淡无奇。但正是因为有了压力的存在,我就有了动力。为了不在人前低头,为了有一个飞扬的青春,我奋斗着。终于,奋斗在汗水下闪光,智慧的结晶有了回报。我闯进了班里前20名,我的名次在上升,我将开始不懈的超越,直至我的巅峰。

  现实是残酷的,它无情地扼杀了天真却让人变得更成熟。是压力推动了成长,对着压力渐渐加重,我们需要去很好的适应。以至于在过去,在将来——不悔!

  但是“现实是天真的凶手,你的城府没人猜得透”,戴上了面具的假笑,我无法将心灵释怀,一切的哀伤乘风而去,只剩下模糊的记忆——此情此景待追忆。

压力作文600字 篇6

  没有压力的折磨,哪有前行的动力?

  ——题记

  身为一名即将面临中考的初三学子,我想说,我现在真的有无比沉重的压力!进入初三以来,我发现身边的同学每天不再是嬉皮笑脸的打闹,而是在争分夺秒的刷题备考。教室里的凝重氛围让我害怕,让我恐惧。初三上学期,我的成绩不升,反而一路下滑,这让我十分痛苦,难道我真正从一名佼佼者要沦为班级倒数了吗?

  一场场考试,一次次不尽人意!为了学习,我牺牲了本该安逸的'时间来拿笔挑灯夜战。那一个个夜不能寐的日子,难道换来的只是这一排排鲜红的叉号吗?我常躲在被窝里兀自哭泣,为什么付出后总是这般结果?

  对自己的质疑,同学之间的争夺,老师家长的厚望,我想这些都是我在初三时承受的压力。本以为他们会成为阻碍我前行的阵阵狂风,却不曾想那是我真正前行的动力!

  因为有了考试的失利,才会有对成绩的不满足,才会激励我在失意时擦干眼泪继续冲!我知道自己笨,同学十分钟可做完的题,我要半个小时才能完成;我知道自己的成绩不稳,总是一会儿高峰,一会儿谷底。但是我不能退缩,蜗牛尚能慢慢行,而我为什么不可以?

  所谓压力只不过是弱者失败的借口,但对于强者那是奋斗的勇气!我想只要我努力踏实的走好学习的每一步,我一定也能到达前所未有的高峰。应对中考找最有效的方法,一步步战胜自己的不足,这才是我应该做的!面对强者一骑红尘的背影,抬起头让风把眼泪擦干,那应是我奋斗的模样!

  感谢所有的压力让我有了强大的动力!这股动力将会带我飞得更高!

压力作文600字 篇7

  老鹰在教小鹰飞翔时,它首先会叼着小鹰,在空中飞过一段距离,然后猝不及防地将它从空中丢下,在快落地的一瞬间,小鹰会迸发出强大的力量展翅凌空,从此它就学会了飞翔。

  生于忧患,死于安乐。压力是动力的来源,是支撑人类进步的力量。小鹰在被扔下去的时刻,面临生存带给它的压力,所以它才能够使出全身力量飞翔起来。

  一代史官司马迁,他惨遭宫刑饱受折磨,在狱中靠着自己坚强的意志,顶住了生存带给自己的压力,将它化作动力,冲破重重难关与艰险阻碍,终于作出了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。他把逆境中层层压力化作一杆鞭子,时刻鞭策着自己前行;一代国君勾践,他不忘国恨,卧薪尝胆,激励督促自己勿忘国耻,奋发图强,最终一举攻下吴国,一雪前耻。

  家养的鲜花娇气柔弱,倘若你一天不浇水或浇多浇少,都会面临死亡的危机。不像那外面的野花,就算十天半个月不下雨,它也照样开得芬芳。

  刘备的儿子刘禅是个“扶不起的.阿斗”,不仅才能平庸,而且过于安逸,乐不思蜀,沉迷于魏国安乐幸福的生活,整天贪图享乐,将自己的蜀国抛在脑后,蜀国终是难逃灭亡的厄运。不给自己压力,下场只能是灭亡。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在学习上更要有来自对手的压力,压力会带给你紧迫感,让你奋发学习,勇往直前,正是因为有对手的存在,我们才能互相竞争,互相激励,一起朝着更好的方向前进。

  生活需要压力,它能鞭策你前行,激发你的斗志,别让安逸害了你,它会放慢你的脚步,放松你的警惕,消磨你的斗志,最后如同温水中的青蛙悄无声息,不知不觉就死了。

  “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”

  谁在生活中拥有了压力,谁就拥有了前进的动力之源。

压力作文600字 篇8

  今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。

  实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的'一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

  张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

  最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。