偏执型人格障碍的表现，其实存在偏执心理的青少年在生活中并不少见，这是孩子不能忽视的缺陷，在家长不注意的情况下，青少年就有可能做出一些极端行为，下面分享偏执型人格障碍的表现。
偏执型人格障碍的表现1
一般于早年开始，此类偏离正常的人格一旦形成以后即具有恒定和不易改变性。智力并不低下，但人格的某些方面非常突出和过分地发展，而且本人对自己人格缺陷缺乏争正确的判断。
表现固执，敏感多疑，过分警觉，心胸狭隘，好嫉妒；自我评价过高，体验到自己过分重要，倾向推诿客观，拒绝接受批评，对挫折和失败过分敏感，如受到质疑则出现争论，诡辩，甚至冲动攻击和好斗；常有某些超价观念和不安全、不愉快、缺乏幽默感；这类人经常处于戒备和紧张状态之中，寻找怀疑偏见的根据，对他人的'中性或善意的动作歪曲而采取敌意和藐视，对事态的前后关系缺乏正确评价；容易发生病理性嫉妒。此类人一般是自我和谐的，不会主动或被动寻求医生帮助。他们通常出现于信访部门或司法精神病鉴定场合。
偏执型人格障碍怎么治疗
人格障碍在治疗的时候并没有特殊的方式进行治疗，这也是属于处理人际关系的一种模式，所以治疗起来也有一定的困难性。因为患者很有可能会对环境或者是事物处于戒心和怀疑的现象，所以可以通过心理的疗法治疗，必要的时候也可以通过使用抗精神病之类的药物来进行治疗，但是需要持久的进行。
偏执型人格障碍会遗传给孩子吗
这个不会遗传。要想意识到或者想克服自己的这个障碍，首先要学会和敢于否定自己，就是说，以你自己的认识认为自己该怎么样，而别人不这么认为，那你就要否定自己，按大众的观点去做，这样，慢慢你融入了他们，他们也重新认识了你，久而久之，你就不会认为这是否定自己而是正确的道路了。
偏执型人格障碍会发展成神经病吗
偏执型人格障碍又称之为妄想型人格，也是属于精神病的一种，需要去医院做检查的话，一般人会选择挂神经内科。这种病人通常会表现出不愿意相信别人，而且还经常怀疑自己，配偶对自己不忠，其实需要配合患者一起治疗疾病，不要给患者添加太大的压力。
偏执型人格障碍的表现2
偏执型人格障碍的发病原因有哪些
人格是指由遗传决定，即个人先天素质及后天发育、习得，有机结合形成的总体精神活动(思维、情感和行为)模式。人格特征可在社会活动、处理人际关系中表现出来，也可在社会生活实践中塑造和发展。如脾气的温和或急躁、对事物反应敏捷或迟缓、对人诚实或虚假、热情或冷漠、信任或多疑、顺从或好斗、严厉或宽容、自尊或自卑、勤奋或懒惰、认真有责任感或马虎放任、保守或激进、务实或空谈、松弛或紧张、孤独或合群等。
从生理-心理-社会医学模式角度看，人格障碍往往由以下因素综合形成，其中幼年期家庭心理因素起主要作用。
1.生物学因素 意大利犯罪心理学家Rombroso曾对众多罪犯的家庭进行大样本的调查，发现许多罪犯的亲族患有反社会人格障碍，犯罪的.比率远远高于其他人群。亦有学者发现人格障碍的亲族中，患人格障碍的比率显著高于正常人群。因此，人格障碍的遗传因素不能忽略。也有报告人格障碍者脑电图异常者比率高于正常人群，从而提示生物学因素对人格障碍有一定的影响。
2.心理发育影响 幼儿心理发展过程受到精神创伤，对人格的发育有着重大的影响，是未来形成人格障碍的主要因素。常见如下：
(1)婴幼儿母爱或父爱的被剥夺。被遗弃或受继父、母的歧视;父母、亲人过分溺爱，使其自我中心的思想恶性膨胀，异常地发展至蔑视学校的校规与社会纪律。这为发展成反社会性人格障碍提供了温床。
(2)一个孩子若有迅速消除恐惧反应的自主神经系统的功能，就要具备迅速、强大和良好的习得性抑制能力;反之，若自主神经系统反应迟缓，则习得性抑制能力就缓慢和软弱。人格障碍和犯罪者的自主神经功能是异常的。有人提出自主神经反应性低下，皮肤电恢复的缓慢，可作为罪犯和人格障碍的一种易病素质特征。
(3)幼儿与青少年期受虐待导致产生仇恨与敌视社会或人类的心理。
(4)父母或其他抚养者、幼儿园或小学老师教育方法失当或期望过高，过分强迫、训斥易造成精神压力或逆反心理，形成不良人格。
(5)父母本人品行或行为不良，对儿童的人格发育影响极大。
3.不良社会环境影响 社会上的不良风气、不合理现象、拜金主义等都会影响青少年的道德价值观，产生对抗、愤怒、压抑、自暴自弃等不良心理而发展至人格障碍。
偏执型人格障碍的表现3
一、“偏执型人格障碍”的表现
1、以自我为中心，固执己见
凡事首先考虑自己的欲望是否得到满足，要求人人为己，不关心他人痛痒，更不愿做出半点牺牲。就譬如《中餐厅》中黄晓明说的那句“我不要你觉得，我要我觉的”就很好的诠释了“偏执型人格”中的以自我为中心的特点。这些人心中充满了自我，信奉的是人不为己，天诛地灭。
2、内心极度敏感，不信任他人
别人无意识的眼神和动作就会在脑海中无限重播轮回，并反复想象别人做出这些行为的原因是什么，时常怀疑对方是否图谋不轨，并且会认为别人是在欺骗他，从而曲解别人的善意。
3、心胸狭隘，太过记仇
对别人很难做到包容，见不得别人好，非常爱记仇，当与别人产生一点点小矛盾时，即便是小而不言的事情，但“偏执型人格”的人就会耿耿于怀，甚至还会怀恨在心，就算你对他有一千个好，只要有一件事出现点小矛盾，他就会非常气愤，甚至产生怨恨心理，久久不能释怀。
人们大多都会对“偏执型人格”的孩子采取避而远之的态度，所以当家长发现孩子出现这些表现时，一定要及时引导，否则就会给孩子的成长发展带来不利的影响。
二、“偏执型人格障碍”会对孩子产生哪些影响？
1、封闭自己，形成“社交恐惧症”
拥有“偏执型人格障碍”的人，他们对别人的态度和评价敏感至极，一旦发现别人并不是很喜欢自己甚至略有不满时，就会产生自卑心理，从而把自己封闭起来，不愿与外人进行沟通交流，但他们又无法享受独处的乐趣，反而内心非常渴望与他人交往，这样的反差造就了他们的痛苦，久而久之就会形成“社交恐惧症”。
2、加剧自卑心的发展
若孩子总是怀疑别人不喜欢自己，那么她就会极力找出这些人不喜欢自己的证据，比如上课回答问题老师没有抽到自己，跟老师打招呼老师没有笑脸相迎等等，孩子长期处于这样一种“幻想”“怀疑”的状态中，就会认为自己确实就是这么糟糕，从而加剧自卑心理的发展。
由此可见“偏执型人格障碍”对孩子的身心健康发展都有着破坏性的影响，当父母发现孩子出现这一现象时，如何进行引导改善就显得尤为重要。
三、父母该如何帮助孩子改善偏执型人格障碍
1、建立信任关系，提高认知
“偏执型人格障碍”的孩子对任何人都持以不信任、敏感多疑的态度，包括自己的家人和朋友， 所以家长首先要做的'就是要与他们建立信任关系，只有在相互信任的基础上才能顺利的进行沟通与交流，其次就要明确向其介绍“偏执型人格障碍”的特点、表现以及会对自身产生怎样的危害，让孩子自愿产生想要改变的愿望。
2、鼓励孩子积极主动交友，走出“封闭圈子”
可以先鼓励孩子与身边比较熟悉的人进行沟通交流，当孩子能正常与熟知的人进行交际时，然后再鼓励孩子勇敢与陌生人进行接触，从而让孩子渐渐走自我封闭的圈子，学会信任别人，学会与别人交流，更要习惯与别人进行人际往来。
3、找到自身价值，增强自信
由于孩子的认知能力发展不足，因此家长要在日常生活中帮助孩子找到自身的价值，并且要帮助引导孩子实现自身的价值，这时孩子的自信心就会大增，自然也不会去猜疑别人的目的或者变得敏感多疑了，从而也不会轻易偏执了。
当孩子出现“小心眼”“爱记仇”的现象时，家长要及时观察和分析孩子出现这些表现和行为的原因，从而对症下药，给与孩子更多的关心与爱，这样孩子才能尽快摆脱“偏执型人格障碍”的困扰，从而健康快乐的成长。
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