在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的快乐的生活作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的生活作文 篇1
生活中很多时候都是快乐与心酸相伴的。
时间过得很快，已是第五天，不知不觉已习惯了这里的忙碌而平静的生活，每天都很累很睏但很充实，很开心，尤其是跟孩子们一起学习玩耍时，总觉得时间不够用，快乐的时光总是很短暂，珍惜便珍贵。
生活有快乐也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一个孩子的背后或家庭似乎都有一个个令人心酸的真实故事。在这个村庄的许多孩子都是留守儿童，父亲外出打工。大多数都缺少父亲的陪伴，只有妈妈一人带着他们。而有的却连一个真正照顾他的大人的都没有。今日听到同伴们讲到一个五六岁的小男孩，他的父亲娶过两任妻子，第一个妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的妈妈因受不了父亲爱败家而留下小男孩就离开了。他的父亲在外打工，家中只有一个年龄相差很大且智力方面异于常人又爱的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀饭拌酱油，有一顿没一顿的。幸好有好心的邻居给予他很多照顾。听完之后，特别心酸，觉得他好可怜，这么小的'孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不该如此。想要去给予他一丝丝帮助，却是有心无力，只有无限的感叹。本以为这样的事情只有在电视剧或电影中才会出现，却没想到电视屏幕上的许多故事情节是对真实生活的写照。如此小的孩子从小若没有得到完整的爱和良好的生活环境，这会对他们的成长成长产生一定的负面影响的，其表现在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他们或许会比同龄的群体自卑、缺乏自信，缺乏爱和温暖等等，或许会更多。
社会正在飞速地发展，而农村里的留守儿童和留守妇女问题越觉严重。这是畸形社会盲目发展留下的弊病，这是病得治，需要我们社会上的每一个人齐心协力的去努力，共同携手提供一种有效的治疗方法去将它彻底治愈。
快乐的生活作文 篇2
校园，我们在你的怀抱里嬉戏、学习、运动。我们的校园生活丰富多彩、带给我们无穷的乐趣。下面，我就给大家介绍一下吧。
下课了，我和同学们在校园里玩耍，玩捉迷藏，校园里的大树枝繁叶茂，常常把我挡地严严实实，让同学们苦苦寻找。
上体育课，自由活动时间我们玩打沙包的游戏。我身材偏瘦，比较灵活，同学们经常打不着我。有时丢沙包的同学吊包时抛得太高，竟然把沙包扔到了树枝上，惹得我们哈哈大笑。我们要又找竹竿又摇树，费好大劲才能把沙包弄下来。
校园，谢谢你，让我们在你的.怀抱中快乐地生活。小伙伴，你的校园生活是怎样的呢？
快乐的生活作文 篇3
锄禾日当午，汗滴禾下土。这首悯农让我对农民这份职业起了兴趣。10月21日，采荷二小六年级的同学为了更进一步地学习农业知识来到了武警总队农业基地学农。
农这个字我们即熟悉又陌生，在我们看来虽然低下但又有些高尚和重要。所以有一种特别的神秘感和强烈的兴趣感，怀着好奇与期盼的心情，我们乘车前往浙江省武警总队农业基地。
下车后，两百多位同学在教官的带领下步行进入基地，迎面而来的是一条宽宽的水泥路，道路两旁整整齐齐地种着绿篱笆传来了一股浓浓的农业气息。眺望远处，大约200亩的土地一片生气勃勃。只有一种颜色那就是绿色，但又有许多颜色：翠绿，嫩绿，鲜绿，墨绿＊＊＊＊＊＊
向前走，我们首先看到的是萝卜地，一眼望去没有一点萝卜的身影，莫非今年绝收？它的根扎得很深，用手拔了拔，很难拔出来，它的.茎是玫红色的，有手指那么粗，感觉和绿色的爱心形时子较上了劲儿。它虽然没有花，但有果实，用手掀起菜叶看见了一个直径约为三五厘米的萝卜，这些萝卜和茎一样是玫红色的，有五分之二在土壤中，而且和手掌般的菜时为果实挡风遮雨。
我们再向前走，远远望见了一个温室，这个温室大约有5米高、50米长、50米宽，它并不是用塑料膜包的，而是用玻璃与钢铁搭建起来的。走近一看，发现这个温室很高科技，据介绍，这个温室不是一般的温室，而是智能玻璃温室，由电脑控制可移动天窗，可以自动调节温度和湿度，还能自动浇水哩！走进温室发现里面种的是蕃茄，这些蕃茄并不种在土中，而是将农作物的根捆定在椰子壳的基质中，不仅如此，而且，还会用滴灌或细流的方式给植物注射营养，这里的西红柿特别的嫩，仿佛是用马良神笔画出来的，而且没有一个被虫子咬过，农业居然还配上了科技。
随后，我们还参观了很多其它的农产品种植基地。真神奇，知识能让我们这么传统低下的活变得如此创新。所以，我们要努力学习，在各方面用科技添彩。
快乐的生活作文 篇4
去年暑假，我回老家体验了一次乡村生活，农民伯伯的悠然和欢快至今让我陶醉其中。
早晨，公鸡“喔喔喔”地一遍又一遍催人们早起。农民伯伯一听见鸡鸣声，就匆匆忙忙地穿好衣服，带上工具，迫不及待地去田间开始一天的辛苦劳作。小孩们揉了揉还未睡醒的眼睛，从床上一骨碌爬起来，吃完饭就到外面玩耍、嬉笑打闹。有的小孩抓着树干在荡秋千，有的小孩就跑去田里抓泥鳅……
中午，大人和小孩子总喜欢把饭菜端到树荫下,边乘凉边津津有味地吃着午饭。小孩儿们吃饱了，就在树荫下嬉戏打闹。大人们则边吃边聊天，吃完饭后，他们把桌椅饭菜都收好，各自回到自己的房间，小憩一会儿。这种有规律的生活习惯，为他们下午的劳动增添了十足的精神。
下午，大伙儿们都从床上爬起来，穿上雨鞋，走进田里。有的开着插秧机插秧，有的拉着牛在犁地，有的提着水桶给麦苗浇水，有的在给田里的庄稼施肥、除草……整个田间呈现出一派生机勃勃的景象。农民伯伯们忙着插秧，秧苗扭动着柔弱的身躯东倒西歪，那是春姑娘对它的爱抚。放眼望去，田野里一片绿色。田埂旁的野花争奇斗艳。红的，白的，粉的，真像一个大花坛。花的芬芳吸引来了辛勤的`蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜜蜂忙着采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，形成了一道独特的风景线。
一下午功夫，秧插完了，牛累了，农民让牛去吃别人拔掉多余的草。麦苗也喝足了水，草都拔完了，全都等着牛吃。到了这个时候，农民伯伯的一天工作就完成了。他们拎着脏兮兮的鞋子，唱着小调儿，高兴地回到了家。他们的妻子早已为他们准备好了晚饭，一家人围在饭桌旁，开心地品尝着自己的劳动果实，个个脸上洋溢着幸福的微笑。
晚上，月明人静，纺织娘娘在每家每户的房顶上唱起了歌：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声悦耳动听，赛过催眠曲，劳累了一天的辛苦的农明伯伯，听着这美妙的歌声，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。屋后的小河，静静地地流淌着。不知何时，“呱——”的一声，打破了这宁静的世界。 顿时，田间便热闹起来，“呱，呱——”之声不绝于耳。它们时而独唱，时而合唱，时而奏一曲交响乐，蛙声此起彼伏，交相呼应，愈唱愈高亢，飘散在山村的每个角落。
乡村的空气清新，风景如画，到处洋溢着一种生机勃勃的气息，处处流露出一种自然的美。这就是乡村生活，你向往了吗？
快乐的生活作文 篇5
小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。
三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的.课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去
最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。
比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。
到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”
虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。
快乐的生活作文 篇6
小时的我，对什么新鲜事物都非常感兴趣，尤其是听到初中这新鲜而又神秘的字眼时，天真的我，就恨不得立刻长大赶快去上中学。可是，要想不上小学，直接上初中只是一个美好的梦。然而今年，我终于来到了我梦寐以求的初中校园。
早在未上初中之前，我就听说过一些抱怨初中作业多的话语。可是我却不以为然。因为升入初中是理所当然的事，更何况初中并不是像小学那样。升入初中，紧接着就是要考高中，作业只是在巩固你所学的知识。并非易事，也并非难事。
初中的校园最多的还是给予人们快乐。比如说我吧，升入初中的感觉很好，并且我感到非常快乐。因为我有了许多新的好伙伴，新的老师。这些改变像一缕阳光照进我的心田，使我不再为校园与功课中的`种种事情而感到烦恼。更多的是使我感受到了初中生活的丰富多彩与美好。
我的初中生活，快乐的生活。长大后，我是不会忘记这段生活的。