无论在学习或是工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编收集整理的初中生活随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活随笔1
不知不觉练字也有一个月的时间了，其实也就是近几天才感觉到字体有一丁点儿的变化。
最开始可能也是一时兴起，觉得这是一个很棒的活动，不明就里就跟着参加了。
后来才知道，这原本只是一个练字营的推广策划，也就是一个广告而已。不知怎地，后来就刮起这样的一股风气，但不得不说，这是一股好的天气。
至少有越来越多的人参与到这个活动中，不是加入他们的策划营，而是自发地自我督促，互相鼓励。
估计这是他们也不曾想过的一个无心之举吧。
最初我只是让自己养成这样的一个习惯，并不在意字写得好不好看，只到看到越来越多的人晒出自己的字。我才发现真的是高手在人间。以前我以为那些像印刷出来的字体只是个例，或者说只是在范本中，没想到生活中真的`有很多人可以一字一划地写出那样精致的字。
完完全全可以当成是临摹的样本来学习的。其中有一个小伙伴说了自己的经验，说他是每天练习两小时，练了一年才有这样的成果。不仅如何，这样的字体也是写的超慢，才呈现了这样的一个效果。
这也让我想到了美好的事物，都是要经过努力，经过雕琢的。这也是我从这个月的练字过程中得到的感悟。
初中生活随笔2
初中三年的生活，如轻烟般飞快消逝，如彩虹般五彩缤纷，如古董般令人珍惜。
初一，我们在老师的带领下，走进了这间陌生的学校，从走进校园门口的那一刻就意味着我们要在这里开始我们的新生活，没有任何依赖与依靠，需要独立自主的生活。日常生活要自理，在学校吃饭要自己排队，再也没有饭来张口衣来伸手的好事。我们要学会自己的事情自己打理，自己洗衣服晾衣服，要学会叠被子整理床铺。这复杂的所有点点滴滴都需要慢慢去学会慢慢去适应。
开始我们会彷徨会恐慌，害怕相处害怕接近新的一切，不敢敞开自己的心扉。仍然记得，20xx年8月31号的天下午正是开学的那一天要提前一晚去适应环境，看着教室窗外爸爸跟我说“再见”的情景，嘱咐我要好好学习，要好好听话，好好吃饭，当父亲走后，看着他远去的背影，鼻子酸得特别难受，心口似乎有千万斤东西堵住通不了。那一刻，我终于知道了离开父母没有人可以依赖的感受，特别难受。之前总是恨不得早点离开父母，就不用整天被约束着，那一刻我终于知道自己之前的想法错了，错得彻底。
随着时间的慢慢流逝，我们开始了我们初中的第一节课，充满了新奇。相对比起小学，初中的课程显然会辛苦很多，课程全排得满满的，然而我们需要去克服，需要去尝试。慢慢地我们开始交到新朋友，也学会了自己去面对自己去克服困难，慢慢学会了融入这个整体这个大家庭，也开始会踊跃的参加各种活动，并且把所有都尽自己能力做好。
初二，相比于初一，初二也开始了慢慢成熟，也在学会课本知识以外学会了更多为人处世的方法，学会了好好与人沟通。初二学习新奇的
地方在于初二有八门功课，比初一多了一门物理。开始对物理产生着非常大的兴趣，急于想知道各种物理知识和各种定律。记得第一节物理课，上得格外有趣，物理老师是个非常幽默的美女老师，很多同学都称她为“物理女神”。记得她当时给我们表演了两个魔术，用吹风筒吹兵乓球。要我们解释其中的物理原理，当她问到有哪位同学懂的时候，全班同学都在默默摇头，而当老师说是因为大气压的缘故，还解释了各种迹象，同学们都非常满意带着微笑说：“噢，原来是这样”。老师说：“只要你细心观察身边所有的事情，物理就是你身边事物的反应，只要你用心，物理其实并没有想象中难”。从那以后我们班的物理一直保持着年级第一。
然而初二的一切并没有想象中的那么顺利，也会有重重的考验，有些科目偶尔会面临六七十分，这时往往会丧失信心。记得一次月考的数学，是本校老师自己出的题目，试卷发下来之前，老师的脸上非常沉重，那肯定是砸了。同学们都不敢抬头面对老师，老师说这次考试普遍非常差三四十分的同学更是多见，大部分都达不到及格。然而我当时的数学也开始变得越来越糟糕，慢慢地也开始没有了兴趣。
幸运与糟糕是初二的难题，然而学会面对这一切你就可以成功了，关键要调整好心态，心态好有信心一切都没问题。
初三，是整个初中生涯最辛苦最难忘最刻骨铭心的一年。然而最不幸就是所有的问题都在这时候爆发，友情问题学习问题。初三的学习不断加重，又多了一门化学，而且又换了班主任，这原本已经熟悉的一切却又开始要学会接受学会适应。化学并不是一门容易学的功课，这是理科中的文科，很多东西都需要去背，再加上其他文科要背要记得东西更是多了。学习压力也开始变得更加重，又要面对新的升学策略，不能出一丝一毫的差错，然而在下学期是非常难熬的，各种考试各种考试后的排名分数，都会影响你的情绪你的.心情你的自信心。
到了下学期整个节奏都是非常快而且非常谨慎的，老师把所有的课都上完了，要把三年的所有知识都重新复习一遍，不懂得要弄懂。仍然记得数学多次不及格，完全失去了信心，也似乎没有了学习数学的兴致。到了中考的倒计时，操场上的倒计时栏上每天都会翻开崭新的一页，看着离中考一天一天进心里也越来越紧张，难以平静。
记忆犹新就是中考前的一个星期四的下午，班上举行了即将到来的毕业班会。初中换过的三位班主任都来了。班长主持，班长慢慢地阐述了三年来我们大家一起生活的点点滴滴，安静的教室里似乎听到了微弱的抽泣声，很多同学都被这些细节感动了。我们唱了《快乐的时光》就像歌词里面说的“有快乐的时光，不快乐的时光”总会有开心和难过，最会有相识和分开。让我最记得的就是英语Mrs梁老师的一句话：“看着你们一个个都长大了，初一的时候还是非常小个的，现在很多同学比老师还高了。也别忘了初一时是我欢迎你们来到了这里，虽然只做了你们一个月的班主任，但我和同学们是非常有感情的，为什么十班的同学会说“啊，英语老师为什么总是偏向五班”是啊，为什么我会偏向你们，为什么我骂你们比他们还要多，其实我也不知道。你们就像一只小鸟，现在开始长满羽毛，准备着飞向自己的理想，但别忘了，记得拿最好的高考成绩回来看我们”。
班会接近尾声的时候，很多同学都哭了，老师也哭了，所有的不舍与伤感的气息弥漫着整个教室。我们就要告别这里了，离开这个我们一起生活一起朝夕相处三年的大家庭。
三年我们终究会长大，终究会明白很多事理，下一秒我们都可以改变吧，变成最好的自己。
我们从依赖到独立，我们从陌生熟悉，我们从熟悉到分离；仅仅只有三年的时间。
如果再见不能红着脸是否还能红着眼。
初中生活随笔3
放假第一个星期，我彻底地放松了。考试的紧张、焦虑、不安，统统被抛到了一边，取而代之的是近乎疯狂的玩乐：逛街、购物、去游乐场，看电
视、打游戏、听音乐……没有一天是安静的。
可是，总感觉心理不对劲。仿佛这样的生活一点也不真实，就好像天天买彩票，期待中大奖的`人，突然中了大奖，却不知道怎么办好了。
在小学的第一个星期，肯定会煞有介事地把一个假期的时间都安排好，然后一成不变地去实施。但是到了初中，却不再这样做，心里只想着：“顺其自然吧，计划没有变化快。”所以不再认认真真去计划。
或许是变懒了，亦或是消极了。不论之前多么紧张，只要一放松下来，就什么都不顾了。
真不知道怎么回事。
初中生活随笔4
时光老人轻轻一挥魔术棒，开学的日子便到了。同学们一到学校，就凑在一起高谈阔论，那丰富多彩的假日生活，大家谈得可真来劲。
我钻进一堆人群中间，听见有人说：“过年的时候，我和同学互相扔小鞭炮，我没来得及跳，小鞭炮已在帽子里了，过了一会儿，我把帽子拿下来，发现上面有一个大洞。”他们刚讲完，大家已笑得挺不起腰了。
我又钻进一堆人群中，发现我们班的“开心果‘曹晓峰坐在桌子上，津津有味地讲着他的寒假生活：“我在年初八的时候，我们全家人和奶奶、舅舅一起去拜佛烧香，烧好了，我和舅舅到长江边。”我故意停了一下，看了看，来听的观众越来越多。我接着说，“我和舅舅跑来跑去，把裤子上溅了许多泥，鞋子上也钻了许多，可只抓到了一只小的.螃蟹。我走上了岸，妈妈见了，把我骂得狗血喷头，但我心理非常高兴，因为我抓了一只小的螃蟹。回到家里，我先把小螃蟹放在河里，然后和我的妹妹去玩、了。”许多同学说：“你在寒假里过得真好。”
哦，我真想把快乐的时刻永远留住!
初中生活随笔5
今天是旅行的第一天，早上六点集合，我四点左右就醒了，闹钟还没有响，但我已经明显按捺不住心里的激动了。
尽管已经不是第一次乘飞机，却还是很忐忑，想象在云中穿行的感觉，不禁感觉快乐。
匆匆吃了早餐，旅游车向飞机场行驶，今天的'天气没有想象中那么好，但也不算糟糕，坐在车上看着窗外掠过的风景，从未觉得天阴得这么可爱。
机场很大，安全检查的烦琐并没有影响心情。走在登上飞机的每一级台阶都是很开心的，我的座位在机翼前方一点点那个靠窗的地方，方便我在空中看到脚下的云层。大家在看报或者聊天，空姐有礼貌地送来早餐和饮料，尽管我已经吃过早餐，尽管那份面条毫无味道，但我却很快吃完了它，我不知道当时是怀着怎样的心情，也许是因为很少在天空中进餐吧。
飞机穿过厚厚的云层，有一束光从窗口照到我身上，好亮，觉得自己离太阳好近好近，仿佛自己即将融化在那片温暖里，不禁望向窗外，湛蓝的天空和洁白的云层整齐地分开一道界线，从我这个角度看过去，似乎就是机翼划出的那条界线，也许该叫它"天平线"，我想......
那一刻有种无法言传的快乐。我曾看见地平线，因为我踏足大地，如今我看见天平线，因为我漫步云端......
初中生活随笔6
渐渐的，长大了，渐渐的，不懂了什么叫做生活，那么迷茫那么累，却又不想居别人之下。
总是那么拼命，总是那么无助，总是那么孤独。黑色，是我的性格。我总是一身黑色休闲服装，一心的黑色孤独，然而，再黑，他也是温暖的。因为，黑色会吸热。可能吧，长大了朋友就少了，留下的，都是真挚到极致的了，那些普通朋友，曾经只是一段感情的过客，都也已经好久不再联系了，而现在的我，却是整日扑在工作上拼命，那么累，只是不想被别人笑话，我只想找到自己的路，我想变得强大，让所有人都不敢低头俯视我，我的野心很大，所以我无论怎么做，都做不到我心中的最好，我只能做到及格，所以，别人，说我好，我只能说，我还很差劲。
活着，为了什么，为了一口气。现在的我那么卑微，那么渺小，看不起我的依然存在，我总是能够看透别人的腹黑，笑里藏刀，我那么孤独，却又傻傻的努力着，我只是不想被别人否认，我没有任何值得别人关注的'我只是个普通人，只不过有着别人没有的那么高的理想，我会努力，努力做一个成功的人，不在让所有人歧视，让所有人肯定傅春鹏的存在，所以，我要努力。
生活，再怎么累，再怎么迷茫，我都要坚持，我都要努力。
初中生活随笔7
初中生活从挥手开始，与五年的好友分别痛苦的泪不由自主地夺眶而出。站在台阶上，望着空荡荡地操场，心里此起彼服。
初一的第一天是最难忘的，也是痛苦的。那些陌生的同学陆陆续续地坐下，心里是激动的初中生活从这里开始。
那天的天是灰蒙蒙的`，带着一丝薄雾，掩去了我的痛苦。我告别了童年的无知，向全新的青少年生活走去。
初一伴我度过了无数个日日夜夜，我没有压力，昂首阔步迈进了初二的门槛，开始了又一个不同的的学习生活。
初二可算是煎，因为第一站中考项目将在此时进行。地理老师空投无数个知识炸弹，没有顽强的生命力和极强的防御力，想活没门。每一天，地理伴我从傍晚到深晚，从人来人往到夜深人静。每到这时，我总得想，今天的夜怎么来得这么快呢？
带着一个困倦的身体，又一次步入机械的学习环境，又一个阴沉的天。
支着头望窗外，又一轮夕阳渐渐沉入地下线下，又一天过去了。
我游荡在知识的长河之中，缓慢地前行，我也不断用知识来充实自己，探索，前往，前行，探索。
夕阳撒在大地上，初中生活将是我人生的一个终点，也是我人生的一个起点。
初中生活随笔8
一颗流星划过天空，我错过了许愿。
一朵浪花溅过岩石，我错过了祝福。
一个故事只说过一次，我错过了聆听。
一段人生只能走一回，我错过了……
生活中，我们失去了太多太多，错过正是对失去最好的解译；而错过早已在本质上发生了改变；因为错过能使我们更加懂得珍惜。
错过了春季的一场绵绵细雨，却观得雨后的彩虹；错过了夏季的.一场清爽的凉风，却听到一场清脆的蝉鸣；错过了秋季最后一片落叶；却闻得泥沙碾叶的芳香；错过了冬季唯一的一场雪，却欣喜没有在圣洁之上玷下脚银印。
于是，我们更用心去理解错过的含义，将对错过的误解燃为灰烬。错过也是一种美，请不要企图用何语言去形容它，因为，语言已经变的苍白无力。
初中生活随笔9
一、她，一个平平凡凡的女孩，活泼开朗而又诚实守信有着美好的憧憬和小小的心愿。
她，相貌平平，但对生活充满信心，性格坚韧，有着善良的心灵和执着的追求。
她，成绩一般，但她不曾灰心，不曾气馁，积极向上，努力学习，探取生命的真谛！
二、她爱好绘画，总喜欢把身边一切美好的事物描绘在她的，画板上，一笔一画都透露着她对生活的'无比热爱，对美好生活的心驰神往。然后，久久地凝视着，凝视着，任思绪飘过了大海，漫过了高山，回旋在天外……
她爱读书，一个人安静地捧着书，兴致勃勃地在知识的海洋里遨游，在引人入胜的优美散文中徜徉、留连……这时候，她深深地沉浸在了书中，在书的境界中尽情欢乐，仿佛天地万物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生机……
她热爱写作，总喜欢将自己的喜怒哀乐、酸甜苦辣写进文章中，感悟人生的哲理，思索生命的价值。或乘着想象的骏马，在想象的天空中自由飞翔，尽情挥洒着想象魔笔，点燃星星之火，任那真情实感自然流露，挥洒无尽头……
她热爱音乐，总喜欢在不同的心情、不同的感受时唱起不同的歌儿，在哀伤时轻声唱哀伤的歌，高兴时高声唱欢快的歌，心旷神怡时尽情欢唱歌颂大自然的歌！总喜欢听着那优美的音乐，陶醉在那美妙动听的音乐中。正因为她深爱着音乐，她学每一首歌都是那样得认真、动情……
她爱跳舞，优美的舞姿令她陶醉。总喜欢在那优美的旋律响起的时候尽情舞蹈……当她舞蹈的时候，她的心情是多么得舒畅，笑容是那么得甜美因为那是她最幸福、最快乐的时刻！
绘画、读书、写作、音乐和跳舞，共同构成了她的灵魂，共同构成了一个活泼可爱、自信守信的她！
她还喜欢在朝霞似锦的早晨观看日出；喜欢在暮色浓浓的傍晚欣赏日落；喜欢陶醉在开满小花的草地上；喜欢沐浴在秋天的金色中。
三、她就是我，一个平平凡凡的我，但我心无尘，勇敢地接受生活的挑战！
初中生活随笔10
一、初中语文写作教学的现状
语文教学作为我国的传统教学，其模式早已根深蒂固了。然而，这种传统模式下的教学方式一般都是以命题作文及规定写作格式、方法等为主。尤其是升入初中后，由于课业的繁重，老师不再要求学生们写生活随笔式的日记，甚至连一周一次的作文写作练习也被固定化。几年下来，学生除了积累了厚厚的几本规范化作文外，一无所获。而这种模式下产生的直接影响是学生们对写作模式有了固定的潜在意识，使思维得到了局限性，无法真正发掘自身的写作能力。这是初中语文教学中一个最大的失误。
二、初中语文随笔生活化教学措施
随着我国经济建设的深化以及多元化的发展，为培养适应现代化发展所需的人才，就必须首先开发其思维。而开发学生思维最直接的办法就是语文随笔生活化教学。相关部门领导针对此事提出了几点建议及意见，并制定出了以下几点可行性措施：
（一）更新语文教学内容
首先，老师在教学中要打破以往完全灌输的教学模式，采用重点教学模式。也就是说，在教学中对内容进行事先的筛选，并且将有价值的句子或者是学生容易忽略的句子进行重点讲解，而对于一些非重点的句子点到为止，使学生在课堂学习中能够分清楚学习内容的主次，并在课堂中能够有时间对有价值的句子进行深入的`分析，更有助于学生们明白句子的意思及深层的含意。例如：某校老师要对学生讲解课文《孔乙己》的时候，就着重把课文中能够吸引学生们注意力的句子摘录下来进行讲解，如：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫唯一的人”。当这个句子被老师重点摘录讲解时，学生的第一反应就是孔乙己是当时的一个另类，并且是一个既可怜又可悲的形象，他在当代虽然是一个拥有较多学识的知识分子，但过于传统迂腐的性格却使他的命运发生了逆转。学生通过对重点句子的理解可以更容易理解全文的内容，并能够主动深入探究课堂以外的知识，对学生们积累文化知识，提高自身的文学修养是十分有利的。
（二）强化学生自主阅读及学习能力
在初中语文随笔生活化教学中，除了要改变教学内容外，最为主要的是要培养学生们自主阅读和学习的能力。初中学生相较于小学生所接受的知识更多，且更具深度。因此，必须让学生养成自主读书及学习的习惯，才会使学生的各方面能力得到提升。在语文教学中，如果一味地吸收老师所传授的知识，会使学生的思维受到局限性。而自主学习可以使学生在自学的过程中通过自己对文字的理解沉淀知识。另外，自主学习最大的好处就在于学生当有不懂问题的时候要通过自己翻阅资料进行查询，在这个过程中，学生会对知识的掌握更加牢固，更有助于学生后期的学习。
（三）创建情境教学法
初中语文随笔生活化教学最有效的措施就是在课堂教学中使学生们身临其境。例如：在某初中语文课《桃花源记》的讲解中，老师首先根据本节课的内容事先用多媒体教学课件制作出了几张课文中所描写的场景在课堂中进行播放，整个教室仿佛桃花林一般，使学生能够很快融入课文中。同时，老师让学生对课文内容进行阅读，并且要投入感情。在这种场景下，学生会更快理解课文内容，并从中感悟出作者写作时的思想情感，有助于学生潜力的发掘。四、结语综上所述可知，初中语文随笔生活化教学对培养学生各方面能力都是十分重要的。因此，在语文教学中，要根据学生的特性以及时代发展的需求，用合理科学的教学方式引导学生自主学习，使其在多元化的空间中全面发展。
初中生活随笔11
那一路的灯火通明点亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了几分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世间的夜，世间的宁静……
看那一树枯黄的叶轻轻地飘落，心开始疼了，仿佛掉下的不是枯叶，而是我年轻的岁月，充满希望的青春！身旁，又是一阵嘈杂的机车声，尾后又是一大片扬起的.轻尘，昏黄的路灯照着来往的行人，直至他们消失在街角尽头，转后走向另一个拐角。行人稀少，但总归始有的，身旁那一棵大大的古树，也许经历了好多个这样的夜吧！冬去春来，它总是和路灯一起在孤独的夜里相互温暖着，即使它，和它都在慢慢地老去，即使灯杆已锈迹斑斑，大树的枯叶落满泥泞的土地，即使有我……
青春走了，生命会快乐吗？那一路的痕迹，会让我流泪吗？那一夜，我懂了╠╠青春真好！
初中生活随笔12
每个人都有自我的童年生活。也许是五彩缤纷的一幅画，也许是一首欢乐的歌。童年发生的事，让我难以忘怀，可是，有一件事，让我一向无法抹去，深深地刻在脑海里。
在一个阳光明媚的上午，妈妈拿来三个苹果，一字排开。那三个苹果形状各异，一个又大又红，还有一个有些小，可是也是红红的，另一个则又小又难看。我早就看中了那个大个红苹果，馋的口水都要流下来了。弟弟也想要那个苹果，于是，我俩便争吵起来，你一句，我一句，吵得不可开交。
妈妈摆了个“暂停”的.手势，拿起那个大个儿红苹果，说:“这个苹果最大最好吃，你们谁都想要的话，那么就比赛打扫房间，谁打扫的干净，这个苹果就归谁。”我和弟弟听了，一溜烟儿跑回卧室开始打扫。
最终，我赢得了那个苹果，我十分高兴。我今日得到的不仅仅是苹果，还得到了一个道理:任何东西，如果你异常想要，你就要去努力奋斗。妈妈让我明白，仅有努力了，付出了，才能得到最好的奖励。
妈妈的教导使我终身受益。
初中生活随笔13
闷热的风丝丝缕缕，绕过桌脚牵起窗帘，“扑哧”一声撞在桌上，滑落了一根笔。厦门的风似乎不辨季节，吹在脸上只有一成不变的湿冷触感。
黑板上老师的板书模糊得重叠在一起，下课铃不甘不愿地响起，而老师却没有下课的意思，依旧讲解着一步步复杂的解题过程，有的同学拼命听着，手下不住地记，有的却只是微微阖着眼，有一搭没一搭地听。
——老师讲了什么呢？
捱到下课，捱到订正完小测卷订正完课堂默写，午休的同学走了大半，婉哥风风火火拖着我走：“还不赶快去吃饭！”
从三楼下到一楼，弯过走廊的转角再跑过走魆黑的廊道，当双脚踏在食堂洁白的瓷砖上，双手端了饭菜落座时，用了几秒？
婉哥打了汤回来，我们聊了几句，无非是些闲时趣事——要不便是解题思路。继而便是洪流大荒般无边无际的沉默，荒芜得好像一个人背对世界站在时间的尽头。
——今天吃了什么？
回过神来时已然到了教室。寂静的好像没有一个人，推开门来才发现都在埋头苦写。落在视网膜上的永远只有漆黑的头发和不停动着的指尖。
不是还没有开始午休吗？
带到铃声响起的时候周围人早已纷纷落座。几个不幸迟到而被罚站的垂头丧气站在窗边，低眉顺眼无声无息。室内更是一片安然寂静，听不到言语更也听不到呼吸。
坐在自己的座位上，拾着笔写着作业，一张一张的卷子在笔间淌过，漆黑的字迹蜿蜒着像群蛇爬过后腥红的.信子嘶嘶吐着。
指节手腕的酸痛昭示着卷子和时间的流逝。抬眼望向他人时才发现谁都没有停，都还在写作业，偶有一两个趴下睡了，一动不动寂静得如同死尸。
他们都还在写呢，你还不写吗？
刚放笔的手飞快拾起了笔，刚想掏出课外书的手发烫的收回来——就像碰到火盆似地。周围人任是安安静静，埋着头弯着背只留一个漆黑的头顶。
你停下手中的笔，他们没有停。你坚持不住想要放弃，他们没有放弃。
不想输就别停。
尖锐的声音叫嚣着，像切入肌理分割关节的刀刃，薄薄地沾了一层血，却痛到大脑中央，刺激得忍不住哭泣。
一直写到十二点半，估量着下午还有一节自习课，又抬头看看趴下睡觉的几个学霸后，才轻轻悄悄落了笔，把头埋在臂弯里小憩。
——今天中午还做了什么？
午休过后的半个小时鲜能有些空余。站在走廊里晒太阳，看阳光温温柔柔落在怀里，却只觉空空落落得没有重量。
江南曾经在《龙族》里说过，你打开前方那扇门的时候，身后的退路就会消失，自始自终，你都只有一条路走。
我一直在开门，但打开的，始终都是同一扇。那么在下一次的午间时刻里，能否尝试去推开一扇不那么沉重的，新的门。
也许，能够看到更轻松的风景。
初中生活随笔14
光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕-----中学生活。
刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情。
面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中生活是一杯酒，散发着迷人的'醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
初中生活随笔15
生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下头，我就来谈谈我的生活吧！
我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又欢乐的。
刚刚跨入中学的大门，应对新的.环境，我还是不适应的。可是，经过这几周的适应，我已经对那里十分熟悉了。我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。
星期二，我们正坐在椅子上，准备上午时第三节课。这是最终的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今日，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。不出我的所料，布果然断了，我不禁为自我感到高兴。第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最终缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。
学校生活是多彩完美的，我们应当珍惜它，我最终只想说：“我很高兴，学校生活最多彩！”
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