在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的生活自理作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活自理作文 篇1
我从小被妈妈视为掌上明珠，说起做家务活，那可真让人笑话，因为洗碗也会打烂，扫地拖地常常把家里搞得一团糟……可没想到的是，我居然被老师选去参加学校举办的生活自理能力比赛——洗衣服。我以前洗过几多次衣服，常常把穿在身上的裤子弄湿了不说，衣服还洗不干净，这次要我在5分钟内把一件夏装校服和一双臭袜子洗干净，这不是比登天还难吗？
没办法，死马当作活马医，战死也要上战场。我问老师：“输了怎么办？”老师说：“输了就输了，比赛嘛，重在参与，享受比赛中的乐趣。”乐趣？我不被同学笑话，只要不是最后一名我就已经很开心了。
令我十分烦恼的比赛开始了，我本来就没什么信心，加上一紧张，心里就更没底了。尽管我之前练习过很多次，似乎做了充足的准备，而现在的我，大脑一片空白。
轮到我了，我把衣服和袜子放在脸盆中，静静的.等待着老师说开始。顾不了那么多了，管它三七二十一，先把衣服浸湿再说。这时，我听见老师和同学们为我加油呐喊的声音，我不再害怕，不再紧张——因为那加油声中有一种期盼，一种鼓励……
我熟练地操作着，先沾点洗衣粉，不停地揉搓着，再放入清澈明净的水中。不一会儿，水很脏，但衣服都十分干净亮丽，像新的一样。我把衣服拧干，再晾在凳子上，完成！
“1分22秒！”裁判老师宣布我的成绩。奇迹——我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多钟，而且我的裤子没有被弄湿。
结果我得了优秀奖，心喜滋滋的。我证明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，认真做，我想，应该没有我们做不到的。
生活自理作文 篇2
一次暑假，妈妈给我报了一个夏令营。一周五天里，除了和外教学英语外，还有一天的外出活动。
第一次外出是去嘉定的农场。到达目的地后，映入眼帘的是一排排整齐的暖棚和一个个圈养猪牛鸡鸭的小草棚。扑鼻而来的.是淡淡的牛粪味，让人觉得不是来到了农场，而是动物园！农场主徐伯伯热情地接待了我们，还给我们一一介绍暖棚里的有机蔬菜。暖棚参观完毕，我们来到了圈养区内，由徐伯伯的儿子，阿力哥哥给我们介绍了里面的家禽牲畜。
接下来的环节是“小鬼当家”，我们要分组采摘暖棚里的蔬菜，或者去鸡棚里“偷”鸡蛋，并且由组员亲自下厨做午饭。我们小组摘了丝瓜、毛豆、番茄、青菜，放在炉灶旁的篮子里准备下锅。接着，我们在阿力哥哥的带领下，来到鸡棚“偷”鸡蛋。我们轻手轻脚地打开木栅栏门，阿力哥哥负责把保护鸡蛋的母鸡引到鸡棚的角落，我们则乘机把鸡窝里的鸡蛋小心翼翼地放到篮子里，然后再蹑手蹑脚地离开鸡棚，关上木门，逃之大吉。
接着，就该炒菜了。“丝瓜炒毛豆，番茄炒蛋，炒青菜，我都爱吃!”我搓着手说：“我能帮你一起准备菜吗？”“当然可以！”组长安琪把丝瓜刨皮后，切成随刀块，放入碗中后备，我把剥好的毛豆也放了进去。接下来，安琪便开始剥番茄。“组长，这个蛋怎么打啊？”看见我手上的蛋液和一旁零碎的蛋壳，安琪放下手中的番茄，走到我身边：“我来教你吧！”她拿起一个蛋，轻轻在碗口一敲，迅速把蛋移到碗的上方，沿着刚敲出的裂痕，把蛋壳掰开，倒出蛋液。“你也试一试吧！”她递给我一个鸡蛋说。我学着安琪的样子小心翼翼地打进了一个蛋。“我成功了！”“还要把蛋打匀呢。”她在蛋液里加入调料后，手把手地教我拿着碗，微微倾斜手里的碗和筷子，慢慢地在碗里画圆圈。“熟悉手感后，要慢慢地加快手的频率！”我立刻加快了速度，没一会儿，蛋清和蛋黄在筷子的带动下混合在一起，打出了泡沫。“行啊！”安琪忍不住夸赞道。
在大家一起努力下，三道菜完美出锅！“开饭啦！”“好香啊！”“色彩搭配得也不错哦！”“这可都是我开的菜单哦!”“这鸡蛋口感超好，快尝一尝啦！”……看着大家绽放的笑脸，我开心极了！因为我学会了一点自理！
生活自理作文 篇3
今天，在我们班里开展了“生活自理我能行”的班队会。
比赛的目的'是让我们熟练掌握系红领巾、叠衣服、系鞋带，这些日常技巧我都在家练习过，我一点都不担心。
比赛马上就要开始了，老师让我们我们一些同学吧外衣脱了，作为比赛用品。每个组叠完后再传给下一个组。比赛开始后，当衣服传到我这，我很激动，老师说：“开始”，我迅速叠好了衣服，我先把袖子往里折，再把帽子往下折，再从下到上对折一下。我用了十秒钟，我取得了第三名。
系红领巾时，我“刷刷刷”三下就把红领系好了，只是差一秒钟就得第一了。
系鞋带的比赛时，我很激动，可是老师怎么都不说开始，这下把我急坏了，老师终于说开始了。我先系了个十字结，再系了个蝴蝶结，我终于系好了鞋带。
通过这次比赛，我学会了系鞋带等一些生活必备的小技巧。
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