在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的生活垃圾的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活垃圾的作文 篇1
想到垃圾，大家一定会厌恶至极，但是也可能没有用实际行动来消除垃圾。每在一个公工垃圾堆的地方，大家一定会看到有许多苍蝇嗡嗡地在许多垃圾上面飞着，这些垃圾还发出令人反感的臭味，使人经过垃圾堆便会感到反感，厌恶。
有一天，我到连界去玩，我们到处走，到处看，在城里我们看到了许多美丽，让人心动的东西，但在不知不觉中，我们走到了连界大家堆垃圾的地方。哇噻！真是无法想像，地面是一片各种各样的东西，在垃圾中有无数讨厌的苍蝇在嗡嗡地飞着，使人看了都觉得讨厌`令人反感。因此在此我想到了一个问题——人们生活中的垃圾是怎样处理的呢？
后来我了解到，怎样处理生活垃圾的问题在全世界已引起了重视。我也知道了，现在人们用的方法是把各种各样的垃圾运到一个空矿的地方，用火焚烧或者打一个大坑把垃圾埋在里面，希望自然界的微生物来把垃圾分解掉，但我总觉得这样不是万全之策。比如用火焚所冒出的烟字会污染整个空气，破坏大气层，使地球遭到破坏；把垃圾埋了，让微生物来分解，这种方法使用一天两天是可以，但是天天都这样，年复年，日复日，大自然中的微生物哪有那么多呢，所以这种方法也是行不通的。
在生活中，处理生活垃圾应该在每个家庭做起，人们应该把每次要扔的；垃圾分成几类。可再次利用的为一类；不可再次利用且容易腐烂的为一类；其余的为一类；然后政府应该派一些清洁公司的人把各类的垃圾进行处理。把容易腐烂的垃圾送入田地里，使他们腐烂成为肥料；把不能在次利用的和不能腐烂的`垃圾送到有关部门进行处理；把能利用的进行再次利用希望能把地球空气边的新鲜，边的蔚蓝。
昨天地球被垃圾污染的不成样子，使它被垃圾覆盖的喘不过气来。我希望地球能重新恢复以前青春活力的样子。
生活垃圾的作文 篇2
“珍惜自然资源，共营生命绿色。”我们的生活离不开大自然，也离不开地球有限的资源。我们生活中所用的一切都可以叫做资源。那我就想从最简单的说起……
我们的生活似乎离不开塑料袋：买蔬菜时经常会用塑料袋；去超市买东西多时也会用塑料袋；去饭店吃饭，剩下的打包回家时还是会用到塑料袋……但是，在爸爸、妈妈小时候，他们常用的却是布袋。我常听他们说：“我们小时候是根本不用塑料袋的，也没有塑料袋这种东西”。爷爷、奶奶的年代更是了，会用不同大小的布袋装东西。直到现在，奶奶从老家给我们带菜都还是用清水洗干净后用布袋装上的，不像我们身边的很多人都用了塑料袋。奶奶总说：“那些东西用不惯，哪有布袋用起来方便还能装。塑料袋用完随处就丢了，乱飞，看起来真不好”。是啊，的确如此，我们在学校、广场、大街，特别是春天，时常就会看见一些塑料袋在空中飞舞着，飞累了，便会在树上“睡一觉”。但这一“睡”可能对大树的枝叶造成了伤害。更可怕的是，如果缠得过紧，树枝可能不会发芽甚至停止了生长。由此可见，塑料袋在形成“白色垃圾”对环境造成污染的同时，还影响到了树木的生长。塑料袋对动物的伤害也很大：有些牛、羊、猪，因不小心跟其他饲料一起吃进了塑料而造成死亡的现象也有发生。还有，如果我们用一些生产不合格的塑料袋装食品，对我们的身体也会造成伤害。
使用过的塑料袋如果处理不当，会对环境造成污染。为了我们能更好地生活，生活的环境更好，我们应该从小事做起，从点滴做起，像爷爷奶奶那样，尽量多用布袋，减少塑料袋的使用。这样，生产塑料袋的工厂也会减少，因使用塑料袋产生的.垃圾会更少，减少自然资源的使用，努力使我们的生态更近于平衡。
“有限的资源，无限的循环”，通过学习让我们懂得我们的资源是有限的，但是我们可以让资源反复得到利用，这样才能让有限的资源为我们服务。
生活垃圾的作文 篇3
夜深了，校园里静悄悄的，操场的角落只剩下四个垃圾收容箱——厨厨，可可，其其，嗨嗨。经过一天的忙碌四个小伙伴开始交流起白天发生的事……
“你们知道吗，今天校园里的小朋友们比之前都乖，有礼貌多了，好像是老师们教他们垃圾分类的方法了，看大家今天是不是都轻松了许多，这样我们以后再也不用深更半夜的自己倒腾啦！”厨厨一边抖着自己身体的垃圾一边兴奋地蹦蹦跳跳，激动的可可迫不及待抢着嚷嚷：“听我说听我说！今天老师在班队课上跟同学们做了各种各样的小游戏，有抢答题，还有提问奖励，传唱垃圾分类歌谣……孩子们可开心了！而且还学到了很多环保知识，连我们都受益匪浅呢！”“是啊是啊，你看，绿色的厨厨是厨余垃圾收集箱，蓝色的可可是可回收垃圾收集箱，我这个灰色的是其他垃圾收集箱，嗨嗨那个红色的就是有害垃圾收集箱，我们每个人的作用都是不一样的。”其其在一旁笑嘻嘻地科普着，“经过今天老师们的介绍和教导，孩子们都开始慢慢有变化啦！你们看，以前都是咱们几个后半夜自己在这里‘分食’，天天都要辛苦地自己抖，还得咱们自己去捡垃圾！现在好了，孩子们真棒！”嗨嗨拍着手庆祝。
瞧！四个垃圾收容箱在那儿手舞足蹈，叽里呱啦地秀个不停，“我们开个派对吧，庆祝自己终于被小朋友们认清啦！”嗨嗨舞动着红色的身躯提着建议，“有道理，咱们以前身上总是重兮兮的，现在我们可以绕着校园逛一圈啦！走啰！让我们一起去逛逛美丽的校园吧！”灰色的`其其调皮地在嗨嗨身后蹦着跳着。“哇，这就是他们的教学楼啊，孩子们就是在这里上课吗！”“哇！这片三角梅开得姹紫嫣红，太美了……”厨厨和可可手拉着手在后面叽叽喳喳，像两个也要去上学的小朋友一样，绽放着灿烂的笑脸。垃圾箱的“美好生活”从此步入了正轨……
垃圾箱也是有生命的，虽然它们不能像我们一样说话，但是它们也有自己的语言。垃圾分类是对环境的保护也是对它们的爱护，让我们能够在经过他们的时候不再是横眉冷对，能够尽我们热爱环保，倡导垃圾分类，保护地球生态平衡的一份责任去改善它们的处境。同学们，经过我们共同的努力，厨厨，可可，其其，嗨嗨现在可是校园的“宝贝”呢！