25~36个月宝宝的生活自理能力
能力22:模仿梳头、刷牙、洗衣等至少3件事情
培养建议
1、父母平时做这些事情的时候,不论自己梳洗还是帮宝宝做,都要尽量让宝宝看到,以便他对这些事情产生印象。
2、很快,你会看到宝宝不时模仿大人的动作,比如给玩具娃娃梳头、刷牙等。这时,可在合适的时机(如早上起床后要梳头、吃过食物后要刷牙)主动把梳子、牙刷交到宝宝手上,让他对着镜子梳头、刷牙,或是在手洗贴身衣物时,让宝宝跟着一起洗自己的小手帕。
3、刚开始宝宝的动作不会太熟练,但是只要他愿意做,就尽量给他创造做的机会。可以把一连串的动作拆解成几个步骤,让宝宝从最简单的动作做起。
能力23:上厕所会脱下裤子
上厕所会脱裤子,这是如厕能力的再次提升。平日可穿松紧带式的裤子,以方便宝宝学习。每次带宝宝如厕时,可以一边做一边说:“先把外面的裤子拉下来,再拉下里面的小内裤。”等到上完厕所,再告诉宝宝:“要先拉上里面的小内裤,再拉上外面的裤子。”经过几次训练之后,宝宝就能熟悉脱、穿衣服的顺序,然后再慢慢训练他将衣服整齐地塞在裤子里。
培养建议
1、父母先示范如何使用双手,将拇指伸进裤子、然后抓住裤子的两侧,最后将裤子脱下。
2、刚开始练习时,也许宝宝一时还不能把裤子脱到屁股底下。如果宝宝无法同时使用双手将裤子往下拉,那么可先教他将裤子的一边往下拉,随后再拉另一边,就这样重复拉扯,一直到脱下裤子为止。
3、将裤子拉下来后,让宝宝坐在小椅子上,或靠着墙以支撑身体,便于脱下裤子。
4、父母示范如何抬起一只脚,把裤管拉下,然后再换另一只脚,将另一只裤管拉下。
能力24:明确表示要上厕所
培养建议
1、孩子是否能清楚表达自身的生理状况,与其表达能力有着密切关系,而表达能力需要平日一点一滴地积累,因此,协助宝宝拥有一流的表达能力非常重要。
2、在陪宝宝进行如厕训练时,父母一定要有足够的耐心,就算宝宝做得不够好,比如刚表达完“要上厕所”的意思,裤子就已经湿了,或是还没有来得及走到厕所就已经尿出来了等,也要加以包容。
3、不要因为如厕训练而训斥宝宝,否则容易让他对如厕一事产生恐惧,进而更难摆脱对尿布的依赖。
4、父母需要多多用心观察,尽量协助宝宝掌握好如厕的时间,适时加以提醒,逐渐让宝宝知道什么时候上厕所最合适。
能力25:会穿没有鞋带的鞋子
一开始可以协助宝宝把脚伸进鞋子内,留下黏上鞋扣的动作给宝宝做。然后让宝宝自己把脚伸进鞋内,让他体验不同动作的困难程度,再适时告诉他应该如何穿鞋。
准备材料:较大、较宽松、容易穿脱的鞋子(如使用魔鬼粘的鞋子)
培养建议
1、让宝宝坐在小椅子上。
2、学习分辨左右脚,看哪只脚应该套进哪只鞋。
3、帮宝宝把鞋舌往外翻。
4、示范如何把脚放进鞋子(先把脚尖穿进鞋内,脚跟再往下踩入鞋内),另一只脚做重复动作,让宝宝跟着做一遍。
能力26:熟练使用汤匙
一般来说,2~3岁宝宝的大小肌肉已经发展到一定程度,熟练使用汤匙进食应该不成问题。如果此时宝宝还是无法熟练使用汤匙,就要多创造机会让宝宝练习手腕动作。
准备材料:铲沙玩具及沙子
培养建议
1、先让宝宝拿铲子任意铲沙。
2、大人和宝宝比赛,看谁铲沙子铲得比较多。宝宝本来就喜欢玩沙子,再加上比赛的刺激心理,玩起来更是乐此不疲,这样就能有效练习手腕动作,进而顺利地使用汤匙进食。
能力27:会解开纽扣
脱衣服肯定需要解开衣服上的纽扣,毕竟我们的衣服不可能都是拉链式的。因此,会解开纽扣也是重要的自理能力之一。在学会解开扣子后,再去学习扣上纽扣的动作。
培养建议
1、可从大一些的纽扣开始练习,父母可先把纽扣穿过纽扣洞的一半,然后让宝宝完成最后的解开动作,等熟练之后,再让宝宝独立解纽扣。
2、先让宝宝练习解开布偶衣服上的扣子,再练习解开自己衣物上的纽扣。
0-3岁宝宝生活自理能力逐步养成:
0~3个月宝宝的生活自理能力
4~6个月宝宝的生活自理能力
7~12个月宝宝的生活自理能力
1~1.5岁宝宝的生活自理能力
1.5~2岁宝宝的生活自理能力
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