说话晚的原因
缺乏沟通交流
我个人认为，除了胖这种技能是与生俱来且完全不需要学习以外，其他技能都要学习。
所以想让孩子说话，多沟通是必不可少的。别管孩子能不能听懂，会不会回应，你都得多和他说话。只要他在努力发出不同音强、音调、音质的声音，那就说明孩子准备说话，你回应得越多，越把它们当成真正的讲话，越能激发孩子交流的欲望。
不要觉得现在不说也没关系，反正以后慢慢就会了。之前我也有类似的想法，觉得不着急挣钱，以后慢慢会有钱的。
家长太过善解人意
除了沟通少，还有一大原因就是不给孩子发挥的机会。
现在几乎家家都有一个“高级翻译家”。孩子不需要说话，确认过眼神，就知道你想要什么。
我们家的“高级翻译家”是奶奶，小丸子那会儿根本不需要说话，只要哼哼两声，奶奶就知道她要干嘛，破译能力简直max。这就直接导致小丸子觉得说话这事儿没用，越来越懒得说。所以说，大家别觉得你能成为最懂宝宝的人还挺自豪的，等她越来越不愿意说话的时候，锅都是你的。
说话晚该如何引导？
既然原因已经知道了，那么孩子说话晚到底应该怎么引导呢？主要看以下6步。
Step1
多和孩子沟通。
6~7个月之后，孩子就开始积极地模仿说话的声音了，所以大家要做的就要尽量多和孩子说话，帮他将语言和见闻结合起来。
比如给孩子拿东西的时候，不要默默地递给他，而是用语言说明这是什么。告诉他“这是西瓜，这是南瓜，这是傻瓜，啊不是……这是你爸”。让孩子能够将词汇和物品进行对应。
Step2
拒绝做“高级翻译家”。
比如当孩子指着玩具发出“嗯啊”的声音时，大家即便明白了他想要玩具，也可以故意拿给他绘本。这时，孩子没有达到目的，自然会想办法表达。
不过，用这个方法要把握好分寸，不能让孩子太长时间都达不到目的，以至于大哭大闹，这样会打击他的积极性。
大家可以在故意拿错一两次之后，拿起玩具，向孩子强调：“哦，宝宝原来是要这个玩具啊！”这样孩子就能明白，下次想要玩具时，得说出“玩具”这个词才行。
Step3
使用小技巧进行引导。
用简单而明确的语言引导孩子进行准确的表达。比如，大家说“一块毛巾”时，孩子起初可能会模仿着说“巾”，这个时候，大家要坚持让宝宝进行准确的表达，强调是“一块毛巾”。
进阶版1.0：“一块蓝色的毛巾”；进阶版2.0：“妈妈用一块蓝色的毛巾”；进阶版3.0：“妈妈用一块蓝色的毛巾洗脸”。
语言保持一致。大家要用语言来表达孩子熟悉的玩具和物体，要尽量保持一致。比如说你今天告诉孩子家里的宠物是“猫”，明天就不要改成“咪咪”。
利用图画书。图画书可以帮助强化语言学习的过程，选择比较大的纸板书、布书或塑料书，这样他可以自己翻页，找一些简单但色彩鲜艳的物体图像让孩子辨认。
Tips：
要提醒家长的是，说话的时候，一定要尽可能地面对孩子，确保孩子能够看到自己的嘴型，这样更有助于帮他学会该怎么说。
Step4
多让孩子参与。
不管是为孩子读绘本还是跟他讲话，要创造大量机会让孩子参与进来。提些问题等他回答，或者让他来主导。
如果孩子说“嘎嘎嘎”，你也跟着“嘎嘎嘎”，孩子说“哈哈哈”，你也跟着“哈哈哈”，虽然这个画面看起来没什么意思且很是沙雕，但是这会让孩子知道，交流是双向的活动，是有互动和回应的。
Step5
有耐心、包容孩子的错误。
千万别觉得教人类幼崽说话是最容易让人不耐烦的事情，等你的孩子上了学需要你辅导作业的时候，相信我，你会怀念这段美好时光的。
因此，多给孩子一点耐心，你觉得无聊又烦躁的一遍遍的重复，一遍遍的纠正，对于孩子来说，是莫大的鼓励。
除此之外，也要包容孩子的错误。有时孩子蹦出来的第一个词并不准确。对孩子来说，一个“词”就是指任何固定代表同一个人、同一个物体或事情的音节，所以即使孩子每次要吃奶的时候说成“来”，你也要像对待一个正确的词那样尊重对待。
Step6
由简单到复杂的表达。
等孩子2岁以后，就要逐渐让他开始尝试表达自己的意思，而这个意思也要由简单到复杂，循序渐进的。
我举一个小丸子的例子。比如，吃饭时间到了，我就告诉小丸子：“小丸子，去叫爸爸吃饭。”虽然丸子爸已经知道了她想说什么，但是依旧故意提问：“你来找爸爸做什么呀？”这样，就给了她机会重复我说的话：“叫爸爸吃饭。”慢慢地，就可以提高交流难度，问一些题外话，像是今天晚上吃什么、小丸子喜欢吃哪些饭菜、除了爸爸还有谁要吃饭等等。让孩子学会思考，且能独立表达。
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