但在日常生活中，很多情况下并不允许孩子光脚，那么家长又该如何引导孩子套上袜子、穿上鞋子，保护好自己的脚不受伤害呢?
不爱穿鞋袜的宝宝该如何引导?
按步骤指导孩子穿鞋袜
2-3岁正是宝宝语言的发展期，如果家长从事情本身与宝宝讲道理，宝宝是能够得到认知的。一旦道理能够得到实践见证，宝宝会更容易接受，这是此阶段宝宝学习的一种特征。
所以家长可以和宝宝讲解一下，为什么要穿鞋袜，实际上这是他在生活中必然的一种生活常识，父母可以可以给孩子做示范演练，并给孩子讲解穿袜子的步骤：先把袜子整理好口，再把脚伸进去，一套，就套住了，穿鞋的话，如果是毛毡扣的鞋，先把毛毡扣打开，左右脚的鞋放对，左脚往左脚往上套，拉上鞋跟，右脚也是一样。这样给宝宝示范过程的话，宝宝就会知道穿鞋的步骤是怎么样的，他就很快的学会了。
为孩子制定适合的日常规范
另外需要给孩子建立一种生活规范：如果在家，地板不冷的，孩子穿袜子就够了，那穿袜子就行了。冬天如果地板很冷的，需要穿一个室内鞋的，宝宝就需要穿上鞋。如果到外面去的话，不管一年四季，哪个时候都需要穿鞋，外出首先要穿鞋。
家长要为孩子制定适合成长的规则，宝宝才能逐步掌握规则：知道什么时候穿鞋，什么时候不需要穿鞋。在规则底下，宝宝拥有自由，感到舒适，这是非常好的。
让孩子参与到鞋袜的购买过程
为了提升孩子执行规则的兴趣，家长可邀请孩子参与到选购自己的生活用品中来。例如家长带宝宝去商场，如果孩子参与了购买自己鞋买袜子的过程，那么他穿鞋袜就会更积极。
2-3岁的孩子，他自己是有能力去自己买鞋的，购买的过程孩子都已经知道的，当你带着孩子去商场购物的过程当中，很多时候孩子都会自己把东西往购物篮中扔，甚至也很乐于参与到买单、交钱的过程中，所以宝宝已经具备了初步的购物能力。
通常宝宝日常使用的东西，是自己买的、或者自己挑选的时候，会有一种自豪感，因为这事情是他自己做的，显示的是他自己的才能。穿着它给了孩子展示自己的平台。所以他在做这件事的时候，往往会比父母买给他的，表现得更为积极。
孩子的成长是融入自我生活的过程，有时父母可以换一种角度，通过孩子自己购买的形式，说不一定孩子就会爱穿自己选购的袜子和鞋，也将育儿难题得到了解决。
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