连成年人经过长假都需要好几天才能缓过神来,更何况是孩子呢?
当家长发现孩子出现“长假综合征”的症状时,用这“四心”去对待孩子,他会给你意想不到的惊喜。
1.同理心
当发现孩子出现一些“问题”行为时,不要责骂他。
例如孩子不想去幼儿园,去倾听孩子不想去的原因是什么,发现他内心的需求,再给他支持和理解,顺势进行疏导。
一味的责骂,只会把孩子推的更远,也会伤害孩子的自尊心,破坏亲子关系。
2.宽容心
每个孩子适应能力不同,孩子也不是机器人,没办法按一个按钮就能变成父母想要的样子。对孩子提过多的要求,超过他的承受范围的话,会对孩子的身心都造成不良影响,孩子会变得没有生机,也会更加抵触上学。
在宽松环境里长大的孩子,更加能适应变化。
3.平常心
有些家长认为,奖励一下孩子就会收心了,就做很多许诺,比如允许玩手机、允许多吃糖、承诺第一个来接……企图把孩子“骗”去上幼儿园。
但这可能会给孩子一个不好的暗示:去幼儿园不好玩,要谈条件才去。
不如要把去幼儿园当作一件再日常不过的事情,你有一颗平常心,孩子自然也会有。
4.放宽心
到了孩子要上学的前一天,家长有时会比孩子更加焦虑,担心自家孩子会不适应。情绪是会传染的,即使你没有对孩子说出口,但是他也能够感受到你身上的焦虑,这样他会更加抵触去幼儿园。
家长首先要卸下心理负担,放松下来,用期待和愉快的语气和孩子谈论去幼儿园,例如聊一下孩子在幼儿园的好朋友,曾经在幼儿园发生过的趣事等等。
孩子对家都有浓浓的依恋。
当假期过后,孩子要离开家回归幼儿园,难免会有难过和不舍。他们还太小,无法用言语表达出自己复杂的情感,只能用抵触、暴躁、任性这些行为来进行反抗。
能看到孩子内心的情感,就能理解他的种种行为。
每个孩子都需要适应的过程,这也是他成长的必经之路。请家长多给他一些时间,温和的带着他去做该做的事情。
你的耐心与包容,是孩子自如应对生命中每一次变化的力量之源。
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