诗意的生活1
寻常古道，斜阳落马，有人日暮思归，抛却了归雁落霞；几番鼓角，一束笙箫，有人步履匆忙，听不进吹拉弹唱；满城烟雨，深巷梨花，有人看着远方，看不见诗酒花茶。
生活本就是充满诗意的，只是人们的一颗心仍系在黄金红票，名誉权贵之上。
在都市里鲜有人有诗意的生活，做不完的文案，排不下的行程，完全占据了他们的生活，诗变成了他们一展宏图，彰显自我的文字载体。他们升职加薪，便在饭局上感慨“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；他们捧着一部手机，看着朋友圈里的碧草黄花，春光融融，连连赞叹“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；佳节良辰，亲友团聚，他们孤身一人在繁华都市的大厦之中，只能自嘲“亲朋无一字，老病有孤舟”。这些人自己认为活在诗意的生活之中，却不知他们是在用诗，来强行附和着自己的生活。这样的生活里，或许充满着诗，但绝无诗意。
难道真的如众人所说：诗心难寻？诗意不复？
其实不然。
到江南看看吧！有小桥流水，落花人家，吴侬软语园中笑。这里的`人们不奢求纸醉金迷，只愿在水乡人家，悠然自得。时见燕子南飞，忽闻黄鹂浅唱，农人园下，三俩好友品清茶，一蓑烟雨平生闹。没有城市喧嚣，没有职场官场，剩下的只有令人向往和让人“忘了邯郸道”。
到塞北看看吧！有万里绿林，三千平旷，秦腔粗犷漫天涯。那儿的人们不向往奢靡喧闹，只愿在平野塞上，耕种故乡。常遇白水河荡，偶听唢呐悠扬，黄土地上，四五老农唱戏腔，半抹斜阳穿林梢。没有都市繁华，没有忧愁烦恼，沉淀的只是热情开朗和叫人难以忘怀的黄河古道。
我们捧着的诗集，只是他人诗意生活的载体。还未踏下泥土，又怎会知道“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的乐趣；还未立足林间，又怎会知道“红叶满寒溪，一路空山万木齐。”的闲情；还未放下羁绊，又怎会知道“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”的豁达。当我们抛弃凡尘的冗杂琐细，真正能够在生活中“始随芳草去，又逐落花回。”我们的，人生才会逐渐驶在诗意的温流中。
“且将新火试，新茶诗酒趁年华”。当诗意的水浸润我们的生活，我们便能在生活的幸酸中体味到甘甜，生活的茶香便氤氲在人生之中。
寻花载酒，重回少年游。
诗意的生活2
有人说，生活坎坎坷坷，充满荆棘，有人说，生活簇拥着鲜花和掌声，无比的快乐与幸福。还有人说生活的疑难太多，困难太多，人心难辨，在当今社会生活太困难。而我要说，生活是充满着诗意的。
语文课上，那一首首经典的古诗，流芳千古的名篇佳句，再加上我们那琅琅的读书声，难道不显得更有诗意吗？"人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我们感受到文天祥誓死抗元的刚毅，爱国之心；“莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦”写出了一代女词人李清照的丝丝愁绪；“了却君王天下事。赢得生前身后名。”写出了辛弃疾想为国捐躯的豪情壮志。这一篇篇经典，一句句古诗伴随着我们的生活，我们的生活怎能不被感染？怎能称不上是诗意的生活？
书法课上，墨香四溢，宣纸上的皱边被压住一半，那手起写出的一句句诗词，犹如一杯杯美酒，芳香醇厚。在书法课上，可以心与心地与古人进行精神交流和沟通，可以在喧嚣的尘世里辟得一方宁静的净土，让心灵接受这欢愉的放松。这难道不是富有诗意的吗？难道此时的生活不是诗意的生活吗？
诗意的生活在每个人的心里都向往着，也是每个人只要用心去感受就可以轻而易举得到的，它有如能够使心里那片最美的湖水微微振动的清风，在每个人的心头荡漾着甜美与幸福。
在那一阵阵琴声想起的时候，心情又怎能不随着琴声而跌宕起伏。听一曲《昭君出塞》，仿佛感受到了昭君的爱国和出塞远行路上的寂寞。听一曲《浏阳河》，仿佛感受到了一代天骄对人民的`关怀。再品那不知令多少人为他们的故事唏嘘不已的《梁祝》。草庐结拜，同处读书，最终化作比翼双飞的蝴蝶永享人世间的快乐。
难道这不是让生活充满着诗意吗？难道这不是触动内心那纯净温柔的一角的最美的故事吗？我们的生活伴随着这些曲子，又怎能说我们所享受的不是诗意的生活呢？
得到诗意的生活其实很简单，只要用心的去感受，去享受生活中的每一个角落。
相信，每个人都可以感受到生活的美好，每个人都可以享受那诗意的生活。
诗意的生活3
深冬的午后，屋外的风肆意地努号着，如一把利刃，残忍地划过任何阻挡它的物体，将清晨初融的雪水凝固成了一道道晶莹剔透的、极似石钟乳的冰凌。窗外的积雪堆积着，不知多久没下这么大的雪了，而那天空也始终不见放晴……
楼下的年味渐渐浓了起来，空气中弥散着美食的香气和愈发浓重，甚至有些呛人的烟味和酒味，我不免有些厌倦，就信步上楼……
我沏一杯清茶，打开mp3，戴上耳机，取一本《读者》，惬意地坐在沙发中，翻开书页，伴着香茗，嗅一嗅书卷上的墨香，品位着人生的意义……
这样的`生活，不免让人觉得有些诗意……
悠扬的乐声在耳边萦绕着，这是乔治温斯顿的帕海贝尔“卡农”变奏曲，乐势从一开始缓慢的节奏，抑郁的旋律，在不经意间笔锋一转，渐变，直到完成了升华，从低谷渐为高潮，旋律亦从消沉变为乐观，又在渐慢结束。
而我也曾经在《读者》上读到过一篇关于乔治温斯顿的文章，他一生中遇到了极多的不幸和失败，但他从未向它们低头，始终昂起头大踏步前进，无视一切困难与挫折。而这首变奏曲就是他的经典之作，也称得上是他自己的自传，亦是他人生的写照。
这何不是在告诉我们：在我们的人生路上，我们总会遇到各种各样的挫折与失败，这是无法改变的，但我们可以决定我们自己的态度，这直接决定了我们如何去面对它们。而且他还在结尾中暗藏了一个小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以轻心，不然迟早会跌入万丈深之悬崖。
在书卷与音乐中，我懂得了又一个人生哲理，在茶香和墨香中陶冶了性情，升华了自己的品格……
书本上的光线渐渐变暗，时候已不早，此时此刻，天色渐晚，残阳一抹，慢慢消逝在天那一边的尽头，云卷黄昏，寒意在不知不觉中渗透到骨髓中。空中又飘起了纷纷扬扬的雪花，又下雪了……
家家炊烟伴着食物的香气一起升起，弥散在空气中，使过年的气氛更加浓重。
在我们的生活中，其实到处都充满了诗意。
诗意的生活4
因为爱上诗意的生活，不善计算的我也开始学着运算生活中的加减法。
生活仅给我一片贫瘠的土地，为了诗意的生活，我开始运算。我掬来山间最清凉的泉水，增加在这片土地上;我撷来园间最馨香的花朵，增加在这片土地上;我移来河边最翠绿的小草，增加在这片土地上……我有了一片诗意的土地：泉水、花朵、绿草……连云彩都被这儿的诗意迷住了，映着澄澈的泉水，将芳踪留于此处。
生活仅给我一条荆棘小道，为了诗意的生活，我开始运算，我找来山间最硬的石块，刨打着顽固的荆棘;我找来墙上悬挂的锋利的剪刀，修建着杂乱的荆棘;我找来河边最刺手的.鱼骨，打磨着横生的杂刺……我一点点将荆棘削减、改造，原本曲折的小道已变为幽径。减去累赘的荆棘，我有了一条清幽的路，连小动物都乐意在这里经过。
生活给我得并不多，但是我会用加法变少为多;生活给我的也不少，我也会适当的用减法去删减。
漫步在诗意的道路上，我将菊花加在东篱周边，我将西桥加在泉流之上;躺在诗意的土地上，我将楼阁加在空阔的菊园前，将梧桐加在楼阁的旁侧;游走在菊园里，我在袖中盈满暗香;伫立在小桥上，我将游鱼摄入眼眸中;斜倚在栏杆边，我将夕阳美景加在脑海中;凝望着梧桐，我将残月加挂在枝梢……我的生活是如此的诗意!
登上兰舟，我将愁绪抛入水中;采菊东篱，我将名利放在脑后;挽雕弓如满月，我将悲愤洒向箭镞;吟啸且徐行，我将苦难删减到生活之外。
在这片诗意的土地上，我选择诗意的生活。即使初时境况不允许我诗意，生活的加减法却为我插上了诗意的翅膀。心里想着诗意的生活，用行动去装点本不诗意的生活，增加诗意的色彩，删减无味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要"诗意"的度。
因为爱上了诗意的生活，不善计算的我学会了运用生活中的加减法。因为爱上了诗意的生活，不善计算的我变得精于运算生活中的加减法。
八年级期末考试作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充满诗意的，在大家的眼中生活又是怎样的呢?
诗意的生活5
露从今夜白，月是故乡明。不错的，若是说天底下还有比故乡更令人魂牵梦绕、温暖舒适的地方，那我真会不假思索地对此表示怀疑。
我的家乡是充满诗情画意的！远离了繁华喧嚣的街市，远离了浊气四散的马路，正如陶渊明诗云结庐在人境，而无车马喧。各种不知名的`大树遮掩着她，周围的田野却不配合地把她的冰山一角突显出来。
儿时，最爱的就是家门前的古道，散发出诱人的香气，我常常忍不住走将前去，总是会有微风拂面，古老得发黄的泥土房在周围遮拦着，鸡们也总是在这草坪上懒洋洋地卧趴着，我总是有意去追赶它们，似乎也是想让一些热闹的气味渲染这寂静的村野。
冬天，是这个村落最迷人的时候。这个季节，天上不会飘飘洒洒落下一片雪花，但是，寒霜会给植物们穿上一件件银白的外套；后院的墨竹，也在此时蠢蠢欲动冬笋，仍生机勃勃地在一大片霜冻后坚硬的土地下向上生长着。
挖笋是有门道的，需是清晨时挖最好那时土壤最为湿润，笋也十分鲜嫩。早一些挖不行：笋未钻出，不够爽脆；晚些也不能：笋太老，不够鲜嫩。我每到这个环节上，通常就是鸡未鸣便一个鲤鱼打挺，一股子精气神儿早早起床，急不可耐。这不，去年也是如此，大年未到，便跟着操作娴熟的爷爷去后院挖笋。爷爷总是能像雷达，或者说是猎狗般准确找到冬笋的位置，我也十分细心若挖烂了笋，也是没好笋子吃了。
有爷爷在，几乎是有求必应的，除了鲜嫩爽脆的笋，烤红薯也是冬日的佳品。
爷爷的烤红薯异常美味，因为制作方式独特。爷爷先将生薯径埋入土灰中，上边烤火，下边烤薯，实是一举两得，烤出来的红薯既有烧烤的香味，又软糯爽口。若我从家乡回到学校，嘴巴格外红肿那必定是吃烤红薯时心急烫的！
故乡的风景、冬笋，还有那美味的烤红薯，是我生活中田园风光的诗意生活，是我心中无法忘却的甜美记忆。
诗意的生活6
斗转星移，白驹过隙，人的一生对于历史而言微不足道。好不容易来到世界，生活切不可甘于单调。只要有心每个人都能如诗的生活。
当一轮火红的太阳拖着一天的希望浮出地面，温暖的阳光眷顾着大地。万物醒了，心儿也凉了。背着书包走在林荫道上，呼吸着自然滤过的空气，感到与大自然亲密的接触着。也许是下过雨的缘故当在树枝间若隐若现的鸟儿扑腾着翅膀，水珠轻快的滴在脸上，我会心一笑。原来生活如此美好。
享受着春光，我体会着李清照那“知否?知否?应是绿肥红瘦”的轻松；领略着白居易那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南”的眷恋；感慨着朱熹那“万紫千红总是春”的咏叹。原来灵性与我同在。诗意的一天就这样开始了……
当太阳收起他的炙热，夕阳的余晖泻满大地。走在回家的路上，心儿装满金色的夕阳光。那是在紧张充实的一天后，收获的最美的景色。听到鸟儿扑翅飞翔的声音，总是忍不住抬起沉重的头。一幕幕温馨的场景争相着闯进眼帘。鸟儿结伴而行，都朝着巢穴而飞。树枝上时不时传来鸟鸣声，那是呼唤儿归的声音。一股股暖流流淌在心房，有什么烦恼不被驱赶？
沐浴着余晖，我体会着马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的感伤，领略着王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的'雄壮；更是震撼于曹孟德“志士暮年，壮心不已”的气魄。原来，感动与我同在。诗意的一天就这样留下浓浓的一笔……
当皎洁的月光在深蓝的天空中泻下它的月色时，周围的一切变得如此特别。坐在窗边的书桌旁，忍不住打开窗户迫不及待的让纯洁的月色洗涤着心灵。夜色被窗框装裱成一幅动人的图画。那是毫无修饰的最真最烂漫的景色。偶尔听到蟋蟀的叫声，莫不是给寂静的乡村之夜奏响天然之曲吗？闪烁的星光辉映着人间的万家灯火，是如此和谐动人。
徜徉于月色，我体会着苏东坡“明月几时有，把酒问青天”的豁达；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思念；领略着王博“海上生明月，天涯共此时”的美好。原来和谐与我同在。 诗意的一天就这样画上圆满的句号。
拥抱着美梦入睡，明天又是诗意的新生活！
诗意的生活7
生命在宇宙间的“时间表”上只是如昙花一现般的短暂，而流传千古的，只有史书和诗词这些东西。
孔子写的《论语》，司马迁的《史记》……都不过十教导我们利用更短的时间学到更多的知识，而诗，它能够提高一个人的个人修养，当然也可以看出他的文学造诣。
我们站在黄果树大瀑布前，自然会联想到无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。的汹涌气势，走在敦煌的沙丘上，自然会想到，大漠孤烟直，黄河落日圆。的凄苦场面。在秋日，在北方的森林中，不禁会想到，停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花，地感觉。
这正是古代的先人们，在他们的有生之年为我们留下的，最为宝贵的.一段“资料”，也让我们在面对这些过那些良辰美景的时候有一个联想的空间和模版。
而今呢？是以没有散去，它影响着我们的人生。
就如同在冬日，当想念在远方的家人时，便会写出“雪飘龙之都，雨降长江南。我心问明月，何时故人归？”这是想念亲人的诗。而当我们现在想起小时候的玩伴，便会想到“孤独此刻念佳人，幼年相识无不言。怎奈时光不可回，如今已是陌路人。”这应该是我们现在生活得写照吧！有的人现在看见，已是陌路，连招呼都不会打。童年的时光一去不返呀！而当自己开心的时候，大可以向古代的诗人一样“洒脱”，比如，“落木萧萧下，霜叶待朱时。轻风一万里，我心自逍遥。”
这些诗虽然有的不是平仄，但是它们全都是生活点滴的表现。生活中，诗意表现的地方很多！例如，广告，对话……数不尽数。而且不仅在中国，在外国同样也有诗人。他们更是把诗以歌的形式展现在人们的面前，让诗在人群中的传播力更加强大，它也将成为文坛史上的一棵常青树，生生不息的传播下去。
最后，我要以培根说的一句话结尾，就是：诗歌诗人灵秀。可见，发现诗意，体验诗意是人生的一个重要内容，缺少了这样的发现与体验，人生可能变得残缺，诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要有生活存在，诗意就不会消失。
诗意的生活8
生活充满诗意，你发现了吗？如果还没找到就可惜了。请与我分享我生活中的几个小片段。
片段一：“一个前途光明的村庄”
“妈妈！”随着我的大吼，整个房子开始摇晃。走出房间，才发现整个屋子只剩下我一个人。看表，分针和时针残忍地成直角。已经九点了。我妈妈应该去上班了。怎么也不叫我！糟糕。结束了。我要迟到了。算算，应该已经上课两个多小时了！
于是，我赶紧收拾好一切，带着紧张的心去上学。唉！现在我要站在教室门口被罚一节课。刚要进校门，门卫拦住了我，问我怎么办。我瞥了他一眼，说：“我迟到了。”门卫爷爷笑了两声说：“今天是星期天，回去吧！”我猛然醒悟，原来是这样。我笑着跟他说了声谢谢，就开心地来到学校附近的“另一个村子”吃早饭。真的是“山河之后无路可走，但我身上还是有一个很重的书包.
片段二：“人家找他几千百度”
前几天认识了一个网友。她的名字叫“千百度”，是一个很奇怪的`名字。我和她第一次见面是在一个城市聊天室。她和我年龄和兴趣差不多，我们聊的很投机。我们在电脑前诉说彼此的心事，谈论我们的朋友，谈论我们的学习和生活。
我们住在同一个城市。有一天，她突然说要见面。我想了一下，同意了。我们约好下午2点在肯德基见面。下午，我早早坐在窗前，看着行人，想着哪个会是她。过了一会儿，一个熟人进来了，是我的远房表妹，一年多没见面了。我和她打了招呼，她看到我非常惊讶。她说她来看一个网友。我被手里的可乐呛到了，抬头问她：“你不会是一千百度吧？”
……
我们惊讶地看着对方，同时笑了。这真不愧是“千百度找他，蓦然回首，那人却在暗光里”。
片段3:“人们为伊拉克憔悴”
“考试！”随着宿舍里成年人的叫喊，灯光突然暗了下来，整个宿舍恢复了原来的宁静。明天真的有考试吗？我准备好了吗？我默默地问自己，却找不到任何答案。高中看着体重一天天减轻还是有点心疼。
“等衣服越来越宽了，我就不后悔了，我会被伊拉克搞得很尴尬。”我在心里打坐。
反正这就是生活中的诗意，无处不在。也许，和我一样，你可以用诗歌的形式记录生活的精彩片段。
诗意的生活9
谈起“诗意地生活”，许多人脑海中浮现的便是那吟酒作对、谈古论今、弹琴作画的景象。
的确，古人用这一系列的活动来表达诗意，但面对当今社会局势，诗意地生活不再是那些硬性的活动。在我看来，它更是一种心态，一种将诗意寄情于生活的心态，是能够将生活中的点点滴滴都化作片片诗情，点点诗意的心态。
面对飞速向前的社会，我们的心一点点被铜臭所侵蚀、所沾染。而要守住心灵的那份净土，诗意的生活恰恰是必不可少的`。它如一盏明灯，为我们开辟出一条道路，纵使两岸灯红酒绿，迷人眼球，诗意的生活也能使我们坚守本心，勇敢向前。
而所谓诗意的生活，要拥有它，也并非那般遥不可及。
诗意的生活需要有一颗善于观察的心。曾有诗人云“凌晨三点半，海棠花未眠。”这其中意境，自需要一番品味。并非那海棠花未眠，那海棠花整日看人间，却在那惊鸿一瞥间，触碰到诗人诗意的心，这与西方那句“并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛”有异曲同工之妙。生活中并不缺少诗意，缺的是一双捕捉诗意的慧眼。不需要日落的磅礴，海潮的涌动来装点诗意，只要一朵初绽的花，一张纯真的笑脸，便能牵动你唇间一个会心的微笑，这便是诗意地生活，是否很简单呢？
诗意地生活需要心灵的一方净土。附庸风雅、叶公好龙者太多，但这并非诗意的生活。这种生活不需要你会弹多种乐器，也不需要读过海量的书，它更加需要的是一种心态。不知你可曾听过塔莎奶奶，近百岁的老人仍怀有一颗热爱生活的心，有人说那是淳朴的乡村所造的，我认为则不尽然，相逢固然能影响她，但更多的原因是她的心，一颗干净的心才能诗意的生活，她热爱乡间的一草一木，灿烂的笑容整日绽放于布满皱纹的脸上，她并不老，因为她有一颗干净、纯真的心灵，任世事变迁，惟心不变，而这也正是诗意地生活最需要的东西！
扫净心中所蒙上的灰尘，携一双慧眼来同行，放飞心中的片片诗情，点点诗意。从今天，从这刻，让我们也诗意的生活吧！
诗意的生活10
亭廊水榭，松花酿酒，春水煮茗，侍花弄草，对弈抚琴。人生唯简单方可静雅，唯朴素得以长久，唯清淡方有滋味。
我喜读诗。多少名胜古迹，人情物意，山水花鸟，皆落诗中。读“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，江南的春雨，妙意無言。读“日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠落人”，日暮春风，时闻鸟啼，如痴如怨；纷纷飞花坠落，随风飘逝，凄美绝伦，读“花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处”。此诗言辞清丽，像月光下的花影，香风习习，又缥缈难捉，我喜读诗。诗，清丽含蓄，婉约多情如一位含蓄典雅的佳人，幽居空谷，抑或豪气奔放，端然大气，似一位明净旷达的隐士，隐于世外。
我好听雨。宋人陆游有诗：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”青砖黛瓦，飞檐翘角，斑驳的老墙刻满苔痕，坑洼的石道镌刻时光的痕迹。寄身小楼，闲听春雨，煮春茶。窗外细雨敲窗，嘀嘀嗒嗒，一声声，似琴音冷韵，错落有致。雨能洗去世间一切尘埃，美好的，不美好的，皆被洗尽。我好听雨，独自寄身于小楼，品一杯香茗，读一卷诗词，守一窗烟雨，心中也应欢喜，也当自珍。
我亦嗜赏花。浮云，暖阳，晕染出梦幻的光影，捉几片朦胧的云彩，织几米轻柔的薄纱。百花之中，我最喜海棠。海棠树枝丫凌乱，宛若龙蛇般曲折蜿蜒。枝丫上粉花簇簇，粉中带白，灿若云霞。任阳光透过叶脉洒落，似走过的.细碎流年。有时，花瓣上尚存着点点清露，如银饰玉砌般晶莹剔透，映着黄玉般的蕊，殷红宝石样的花瓣，相得益彰，更添几分娇俏玲珑。细腻而绵柔的花瓣娇而不艳，媚而不俗，氤氲出若有若无的香气。我亦嗜赏花，唐人杜荀鹤有诗“风暖鸟声碎，日高花重影”，置于春风丽日之下，闻轻碎鸟声，看层叠花影，感受人世之静雅，岁月之无华。
人世风景，匆匆而过。过诗意的生活，享受诗酒年华的闲逸。在庭院里，约上三两知己，煮茗弄花，赏晨光，送烟霞；抑或独自寄身小楼，赏一剪明月，守一窗烟雨，读一首好诗。
诗意的生活11
当时间如过往云烟一般消散，岁月一去不回返，还记得我们一起生活过的日子，那盛夏的梧桐般充满诗意的日子。
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的.绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。
“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：
三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。
诗意的生活12
诗意地生活，自可“闲观好山当户碧云晚”；诗意地生活，自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世，草木一秋，存世在百年之间，生命之路惟有用一份清明与淡定去行走，诗意地生活，它可找等到自身真正的价值。
繁琐的俗世，人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事，迷乱的红尘，人们为俗务烦扰，让快乐的心蒙了尘，在成功的阶梯上摔了跤，才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。
诗意地生活，世事烦扰不再
泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。
诗意地生活，生之价值彰显
康德说惟有心中的'道德律与头顶上的星空令他敬畏，当我们选择诗意地去生活时，方能探寻到生命最初的敬畏。
穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉：纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。
现实的世界里一片狼籍，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
诗意地生活，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。
诗意的生活13
这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。
小雨。雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。这淅淅沥沥的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。
路。路在雨中醉了，醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下，奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路，今安在？”我们站在雨中怅然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的汉子，它是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗使这姑娘愈发俊秀了，用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了，我们摒弃了路，越过草丛，越过荆棘，援着树木，攀上大石，向着山顶进发。山的肌肤是暖的，散发着腾腾的热气；山的笑容是绽开的，散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，却也如此令人陶醉。
水。站在山顶，远远的小城环抱在水的`怀里。“一条古时水，在我手心流”。我们都摊开手掌，让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。我们都感动了，泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗，站在这山上，我们看到了一片海，那是我们心中的海，比真正的海更加波涛汹涌，肆意汪洋。
风吹起来了。“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。
我们站定，向远方致敬。这是一次平常的攀登，却也是一首清新的小诗。
我们都说，要永远诗意地歌唱，诗意地生活。
因为这是我们自己的歌啊，我们自己的诗。
叶芝说，我将不停地走啊，不停地歌唱。
诗意的生活14
三年初中，好长的一首诗，可如今即将画上句号；总觉得毕业遥遥无期，如今即将翻页。
青春如诗，充满了年少轻狂。七年级的我，莽莽撞撞，不知所向，怀着迷茫或迷惘，摇摇晃晃。走在人生的道路上，我极力睁大眼睛，洞察老师、同学和校园里的一切。我吟着“我辈岂是蓬蒿人”与当年的陈氏密卷搏斗，却被战得遍体鳞伤。尚有“误入藕花深处，争渡，争渡”，却未寻得一道通途。望着冰塞川的黄河，雪满山的太行，我沉沦其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪迈。噫吁嚱，危乎高哉，求学之难，难于上青天，面对千军万马行走的独木桥，我望而却步。
八年级，少了童年的那几分稚气。在七年级过后的暑假，我又吟着“长风破浪会有时”，再出江湖，参加了汉字听写大赛，一路长啸。与试卷君搏杀，不懈努力之下，将试卷君辗为粉齑，洒向天际。人生在世，难免遭遇挫折，别人“不如意事常八九，可与语人无二三”。而我不如意事常八九，却语人二三十。心中积满惆怅，更与何人说？但却因饱经磨难使自己加速成长，用自己三寸不烂之舌和诚恳的认错态度，在规则边缘试探。不久，重返“长安”，近邻黑板，与讲台相伴。经历了诗词大会的洗礼和运动场上的飞越，我又激起了一阵浪澜。
九年级，面对高音夫人的雕琢，夏夫子的.打压，周壮士的鼓励，以及大何的糖衣炮弹，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒杀原则下，我成长了。用知识铸造铠甲，仰天大笑出门去。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱，全班六十多名同学在各科老师的栽培下，茁壮成长。望着天光云影，脚踩繁星万点，同学们“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。
中考的笙歌已经奏响，“晨起动征铎，客行悲故乡；鸡声茅店月，人迹板桥霜”。我努力奔跑，想抓住时间的尾巴，以求可以与老师同学们待在一起的时间更长些，可是亦是徒劳。在四十天里，我愿磨好利刃，吟着“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”，与中考来一次有备无患的战斗，为初中三年画上一个圆满的句号，将这美好的时光封存。
我诗意的初中生活，将在七月落幕，但它终会是美丽的色彩，着色我的人生画卷。
诗意的生活15
小溪潺潺，树林葱葱，与三五好友玩玩“曲水流觞”，与鱼鸟共乐。这样诗意的生活对于生在城市喧嚣中的我们，仿佛很远，但其实又很近。
清晨，我踏门而出，在第一缕阳光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春时节，和风拂过我的脸庞，吹过小区边的河面，荡漾起阵阵微波，像千匹，白练，又好似罗纹纸。
跑到瓜渚湖边，面向瓜渚湖，迎面吹来一阵风。带来了丝丝凉意，正好太阳已全然升起，面向阳光，我开始绕湖散步。
清晨的阳光透过树枝照在我身上，洒满了大地，让人感到温暖，而不是炎热，也不是寒冷刺骨。绕湖道边，一片绿意盎然，早春的嫩草才探出头来，贪婪地吸收着阳光。更让人不可思议的是，在铺路的鹅卵石下，竟也稀稀疏疏地长着几株兰草，他们艰辛地长着，与上天的不公作着斗争。难道你认为这只是普通的草！难道你就看不出他们的坚韧不拔，也宛然象征了一种对生活的态度？
我继续踏步向前，怀着对生活的期望，向前方走着。
忽然，一团白色吸引了我。啊！一只白鹭，在这种喧嘈的城市里可不多见了。我并不急于向前，而是驻足观望。只见它伸展着双翼，伸长了脖子，收紧双脚快速向湖岸俯冲过来，像一支箭似的'。当它临近湖面低空飞行时，身姿是那样优美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就连湖水都惊叹地为它激起了波浪。最后它稳稳地停在了湖岸的石头上，昂首挺胸地单脚立在石头上，缩紧了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可谓是“动如脱兔，静如处子”啊！
目光随着白鹭的身影向远处眺望，我看见一位垂钓者，年约五十左右，坐在湖边的石头上，手握一根鱼竿，宛如一尊雕塑，纹丝不动。
我又向前走了许久，看到二位老者正在对弈，穿着唐装，长须飘飘，真如两位仙人。秉着“观棋不语真君子”的原则去，我又驻立了许久。
一路返程，太阳似乎又上爬了一点，但仍柔和而不锐利，虽然瓜渚湖里我家很近，但平时常常是奔波途中匆匆经过，却未如此仔细游赏过。
其实诗情画意的生活离我们并不远，只是我们平时缺少善于发现的眼睛，让我们睁大眼去寻找诗意的生活吧！
【诗意的生活】相关文章：
生活富有诗意的句子02-04
什么让生活充满诗意半命题作文01-27
生活02-18
感谢生活_围绕生活的作文02-15
珍藏生活_写生活的含义的作文02-15
生活的作文02-21
生活的作文02-21
生活的作文02-21
生活的作文02-21