在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的感情作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感情作文 篇1
这条毛毯是奶奶买给我的，从上幼儿园大班就开始陪着我，一直到现在。
毛毯里有很柔软的棉花，盖在身上很暖和。每次旅游出去都要带着，有时妈妈不让带，说太麻烦，但我还是坚持要带上，妈妈叫我理行李箱，准备出门时，我就偷偷的把毛毯放在行李箱里，保准她不知道。
上二年级时，那毛毯看起来旧了，但盖在身上还是很暖和，妈妈叫我把它扔了，再买一条新的。我不肯，硬说不能把它扔掉，妈妈拿我没办法只好留着。
有一次睡觉时，我放在床上的.毛毯不见了，我匆匆忙忙就去衣橱里找，没有，夹在被子里？也没有，我就冲出房间问妈妈：“妈妈，放在床上的毛毯你知道放那儿了吗？”“那条破毛毯放要它干吗？”果然是妈妈把它藏起来了。“我就要它，没有它我睡不着觉！”我哭丧着脸说。妈妈又一次拿我没办法，只好将毛毯拿出来还给了我。
到现在，那条毛毯还在我的衣橱里，我对它有深深的感情。将来，我还可能带着它，直到长大。
感情作文 篇2
lj现在在追一个女孩子，可以说是追的热火朝天吧，就追的大家都很清楚，他对她炽热的感情的，但是可能他也有因这一段追寻的感情，情绪很容易受到影响，就最近听说他总是莫名其妙的会比较压抑，会比较烦躁，其实我觉得对方那个女孩子对他的话其实也没有多少的热情，就是偶尔会很热情，但是更多的时候让我觉得有一点冷淡。
看到lj的壁纸以及手机屏保啊什么的，包括和那个女孩子的`聊天页都是用他的照片，毕竟那女孩子长得也挺不错，有着大长腿。自己看到真的是觉得挺羡慕这样子的感情的，就觉得其实他这个男孩子跟我的感情观其实还是挺相像的，虽然说我们两个人不具备相吸条件，但是在很多感情观念上，我们还是可以产生共振的。
就比如说我们两个人都觉得在感情中竟然是喜欢了，就应该努力的去追求，大胆的去追求，至少不让自己后悔，至少不让自己觉得，要是当初有趣主追群，可能就有不一样的结果，就是不给自己留下遗憾的机会吧！此外，还有就是觉得拥有那一段感情了，就一定要好好珍惜，一定要全力以赴，一定要全心全意，所以这一点跟自己还是挺像的。
毕竟我们都是重感情的人，不像其他人，可能觉得一段感情没有什么，毕竟以后还会有很多段，但是我们两个的话，就是觉得应该珍惜每一段感情，毕竟人这一生最重要的还是感情这种事情。虽然现在的我确实觉得不应该把感情大事当成自己的人生大事，自己的人生大事应该是不断的发展，自己让自己以及家里人以及爱自己和自己爱的人都过上更好的生活，为社会做出自己相应的贡献，去引导社会也往正方向去发展，才是一个人的人生大事。
但重感情表现出来的行为还是很值得被赞赏，很值得被肯定的。
感情作文 篇3
落花有情流水无意，可怜落花独自凋零……
佛曰：一花一世界，一佛一如来。此表述乍看之下描述恋人之间的甜蜜，可是往深处思考却又能得出另一层特殊的含义。在我眼里世界就是这花草，而这些花草便是你，你就成了我的世界。当我的心里全部是你的时候，我可以因你的微笑而神往，我可以将全部的心思都埋藏，只为不失去你眼中的晶亮。对我来说我爱的人便是我的整个世界，因为有他们的存在我的世界变得鲜活。我可以和我爱的人只过着平平淡淡，恬静安逸的生活，却不愿意笑脸相迎能对我有利但却是我所厌恶的人。这便是我的情！
我的父母，我的亲人……我所爱的.人，我所爱的世界……情，成了硬伤。
被感情所困的大有人在，不是他们不懂，而是他们无法遏制。如何说？情，是世间最美的事物，也是世间最令人伤感，悲痛的。但是换句话来说情对于我们的感觉应该是令我们痛并快乐着！如果我说世间存在两个世界，那么你会选择哪一个世界？
无情世界。在这个世界上来来往往的都是“人”，至于为何说是“人”而不是人呢？这个世界没有暖，只有冷。在这个世界你可以明显的感觉到冷气爬上背脊！除非你是一个无情的人。走在街上的人不言不语，一点神态都没有，如同冷血的机器人反复的重复着一样的事情。吃饭睡觉上班上学考试……一层不变。虽有规律却没激情。甚至，因为权力，利益而谋杀他人，栽赃他人的事情接连发生，社会混乱。而这种无情的“人”还会是人吗？
有情世界。在这个世界上处处都是情，亲情，友情，爱情……来往的人中充满欢声笑语，跟自己亲近的人走在一起，哪怕是一个陌生人搭讪也是微笑相迎。毕竟这是一个有情的世界，因为有情所以有怜悯有好感有宽恕有礼貌……这是人的进化，思想上的进化。没错，换句话来说，感情便是人们精神的粮食是人们进化的最最明显的方式。
如若让感情远走，问世间还有何冷暖？问世人何来精神的充裕？
落花有意流水无情，可怜落花独自凋零。情，是互相的，是可以传递的。若是都如流水那般，空荡荡景色没有落花的点缀，那还能否绘出这般忧伤凄美的风景？
感情作文 篇4
爱的凝固
这是一个象征爱情的雕像。
我把它规规矩矩的放在了卧室的装饰柜上面，当早晨的阳光照进屋里，直射到到这两只手上的时候，顿时熠熠生辉，心情也随之而快乐起来。
永远的是那只大手，在给那只细嫩手的无名指上，轻轻戴上爱的信物，那是爱的语言，爱的开始。看不到人，见不到俩个人的另一只手，确仿佛能听到那两颗激动的心，看到那互相信任幸福的眼神。这不仅是工艺品，更是爱情的象征。太喜欢了！
那时候，我家旧房改造。重新装修，房间里的风格布局改变了，需要添置一些饰物工艺品，于是我和老伴儿上街挑选中意的物件。平时他喜欢中式古典风格的，例如：字画、山水画、清明上河图之类的东西，我呢中意的是时尚一点的，时代感明显的，如：明亮的窗帘，大方漂亮的床上用品，浓重鲜艳的油画等等。
所以在挑选购置这些东西的时候，我们总是免不了有争执。而这个极具观赏、更有非常意义的雕像，同时吸引了我俩的眼球，就像吸铁石一样的紧紧地把我俩粘住了一样。不用讨价还价，要多少钱给多少钱，欢欢喜喜捧回家，放在显眼的位置，天天看也看不够。
现在我又搬进了新房子，我们将这戴戒指的两只手，放在了卧室里，睡前能看见，早上醒来一睁眼就看到，总有一股说不出的`感觉，其实是幸福感。
遇见你虽不是刻骨铭心，却是一生的唯美
不知是冥冥中注定的，还是…遇见你之后我就舍不得放手了。以前不知道什么是喜欢，认为就是日久生情…可是我错了，那样的感情时间越久反而会使它慢慢变淡…遇见你之后什么都变了…只对你情有独钟，只在乎你…你对亲人和朋友的感情是如此真挚…遇见你是我的幸运…你说你会一直陪着我，你说你要做饭给我吃，你说我是你此生的…我说我喜欢你，我说我在乎你，我说你不在的日子里我很想很想你…你说不许我去网吧，因为那太乱；你说不许我骑自行车，因为我技术不好，太危险；你说不许我自己骂自己，因为你也会难受…我说在那无聊的时候就找点事做不要让自己太闲；我说你做事不要太冲动，不然我会担心的；我说如果生我气了，一定要说出来，鳖着会难受的…
“朋友”何其珍重
“朋友一生一起走，那些日子不再有；
一句话 一辈子 一生情 一杯酒；
朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂”
朋友、两个月唯友
叫着简单，做着难
广交天下之友，朋友多了路好走。
可到最后有多少个是真心待你的。
人长大了，心思也成熟了。社会不再是曾经我们眼中的如此简单。
有个成语叫“人心否则”是啊，不要在用单纯的眼光去看待世界了。
几天前，和朋友聚会，毕业之后有些朋友就已经很少联系了
几年大家的变化很多，长大了，成熟了。各自也有各自的生活圈。
我们见面总有说不完的事情，一群人说说笑笑，相聚的时间永远是短暂的
在朋友面前我们无须强颜欢笑，无须装腔作势。
想哭就哭，想笑就笑，毫无顾虑。不用想着人家会如何看待你，
我最真挚的朋友，我很开心，我认识了你们。有你们这一群这么好的朋友。
我最最最亲爱的朋友。我爱你们。祝福你们幸福。
感情作文 篇5
我看到这孩子已经张大了，连女朋友都有了。顿时我想到了自己，一切……哎~好假。自己爱的人却是……朋友的劝说让我提之门外，我宁愿相信他的谎言，接受虚伪的一切，也不愿意接受真实的自己。
每当听着自己的心跳，问：我该怎么办，我真的爱他吗？他真的爱我吗？还是他……烦琐的心情一下子让我停止了心跳。手麻了，心痛，泪也干了！
从回忆走出的我，再刹那间意识到今天不是苦酒，而是为朋友生日庆祝。在之前喝饮料的`我看着气氛回落的时候，我来了个戏弄，把生日引入了最高潮。
从昨天到现在我和他都不开心，也许站在桥两岸的我们想相互拥抱，这时才发觉桥有裂缝。说好把裂缝弥补，在我们一年一日的补救，当裂缝快要好的时候，……是他把裂缝登到了断口，我伤心了，在他的打动下我深呼吸原谅了他，再次让自己相信他，说好在补救的，顿时，他要忙碌了信心没了……一次小小的戏弄，他却把断口登了把桥都断了，心碎的玻璃也无法在弥补了，原来爱情也只是个玩笑。戏弄人生啊！
感情作文 篇6
感恩：对别人所给的帮助表示感激。
词典上是这样释义的。
感恩这话题该是已经有着很久远的历史了，从我开始上学开始便开始学感恩，因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流，金钱至上的时代，怕是很少有人会去注意它，包括我们这些学生。
提到学生，首先会想起的就是老师。可是大部分人提起老师首先想起来的就是老师怎么怎么不好，怎么怎么批评他，有怎么怎么样的缺点。可是大家忘了那重要的一点，那是我们的老师啊。是朝夕相处的老师啊，是我们遇到了困难首先想到的人啊。我们怎么能那样呢？或许需要扪心自问。
听过一个故事，一个大学生毕业后回到了乡下，当起了一名乡村教师，或许是很普通的职业。那里条件太差太差，以至于教室着了大火都没有器具可以救活。学生们被困在教室中，手足无措。而正是那个单薄的老师，一次又一次的往返于教师与外面，就出一个个的学生，可是在这位老师最后一次进入教室的时候，教室塌了，就这样，老师与最后一位学生被淹没在大火中……
不懂得感恩师恩的.学生，怎么能够称之为学生？
是老师教给我们知识，是老师教会我们做人，是老师每天看着我们上学再目送我们回家。可是有许多学生却不理解老师的一份心，不懂的老师到底是在为了的是谁，不懂得拥有老师的幸福。除了父母之外，只有老师能够包容你原谅你，长大之后犯了错误连个原谅的人都不再会有了，我们有什么理由恨我们的老师呢？有什么理由不爱我们的老师呢？又有什么理由不对我们的老师心怀感恩呢？
写到这儿，我突然意识到感恩老师并不只是停留在我的文章中，停留在话语中。而是应该以实际行动表现出来。让老师们感到我们的一份份热爱，一份份真情，一份份对于拥有老师的幸福的赞美。
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