在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的感情的作文300字8篇,希望能够帮助到大家。
感情的作文300字 篇1
书可以使人聪明,书是写作文的宝典;书可以伴随我们一生……一说到书,我的情感说变就变,就像京剧的脸谱。
为诸葛亮自豪
《三国演义》中的诸葛亮足智多谋,我真为他感到自豪!尤其是“草船借箭”中的诸葛亮神机妙算,想到了这样一个方法,我已深深的被诸葛亮的聪明能干折服。我那天看这本书时,我读到开头,“军中无戏言”时,我急了,诸葛亮能逃过这一劫吗?我最后看到诸葛亮利用天气和迷惑取得了胜利,我看完后心想:诸葛亮真聪明,我为他自豪!
为春申君难过
《史记》是我7岁看的,里面春申君黄歇的死让我感到无比的难过。黄歇来到楚国后立了大功被封为春申君,最后春申君被后来的小人害死,啊!春申君是无辜的!我真为他感到难过!
从小到大,是书带给我感情,是书,让我感觉到了世界的.奇妙。我真正的感受到了书带给我的知识和用处。书让我体会到了笑、哭和高兴,使我的感情更加的丰富!
感情的作文300字 篇2
养了两只小兔子,挺可爱的那种,身上白白的眼睛红红的,它们有个共同的爱好就是只吃白菜,每天都吃两块钱的白菜,这日子过的也算可以啊,就算没达到小康,温饱也算是解决了。
不知什么原因,突然有一天一只兔子跳楼了,虽然掉到了草坪上,可还是摔死了,死的时候眼睛还睁着,估计是惦记着另外一只。
剩下一只可怜的`兔子,有时候自己孤单单的看着楼下,若有所思的样子,估计是想那只兔子了,真不忍心看着它这样孤单下去,正想着再买一只陪着它,就在这时又发生了意外,夜里四点钟,“砰”,这只兔子又跳楼了!
而且跳的过程还碰到了防盗窗,结果也是掉在了那片草坪上,只是眼睛闭上了这只兔子死的很安详——两只兔子都死了,还剩下半颗小白菜,唉~~~~
放着好好的日子不过,非要以死来表达它们的爱,可以肯定这是两只非常相爱的兔子,勇于为爱献身,到另外一个世界它们肯定也是一对,今生没能爱够,下辈子将爱进行到底,原来兔子的感情也是这么复杂!
感情的作文300字 篇3
人一生之中会有许多的情感,痛苦、迷茫、失望、快乐、无奈……
与心友分离是无奈的灰,因为我们不能相见、聊天又何来相知呢?短暂的分离,让我们明白‘天有不测风雨,月亮有阴晴圆缺’。相见相识相恨晚。虽然这不是我们想要的结局,但是我们明白这很无奈。于是心里蒙上了一层灰……
被父母误解时是痛苦的红,因为我们不能相互理解,像是一张被褥把自己严严实实的包裹起来,不让人发现自己脆弱的一面,是那么的不堪一击,那么的可笑,那么的不被人理解……
也使我感到人有时真的.很可笑。
在老家那个学校、那个房子里让我尝遍了人生中的四味,酸甜苦辣、经历了感情所带给我喜怒哀乐、感情的色彩使我每天都不一样,时而快乐的粉、时而痛苦的红、时而无奈的灰、时而迷茫的黑……
我似乎经历了所有的感情,于是把自己包裹的更紧、更深、令人可望而不可即、不敢再相信任何人的终极颜色迷茫的黑。
用冷漠来伪装自己,让人错以为我很坚强。其实我内心脆弱的就像一打就破的镜子伤不得、打击不得……
人生本就是一门功课,要好好学习,好好解析,了解自己,也要了解他人。但我始终都不懂我应该怎样去学习,才能够把它学得最好呢?
感情的作文300字 篇4
张老师给我们传授知识,给予我们学习的兴趣,给予我们前进的方向,我很感谢我的张老师。
张老师平时工作很辛苦,她是一个很慈祥的老师。她今天给我们讲了一天的课了,可以看出来张老师很疲倦。突然,一道闪电在天空划开了一个口子,窗外倾盆大雨从天而降,此时张老师正在批改作业,老师没有带伞,我越想越着急,我身上只有一把伞,老师怎么办呢?突然我想到:爸爸要来接我,一定带着伞,要不然我把自己的伞给老师,我又不敢那样做。于是,我只好等到放学,悄悄地来到老师办公室门口,轻轻地把伞放在老师办公室门外,然后在伞上面放了一张纸条,上面写着:“老师您平时对我很关心,今天我要给您递上一把雨伞代表我的一片心意。”
第二天,张老师在教室问大家,“昨天是谁递给我一把雨伞,上面还留了一张纸条。”听了张老师的话,我的'脸涨得通红,不好意思地低下了头。这时,张老师轻轻地走到我的身旁,把伞递到我手里,用温暖的手抚摸着我的头,并对我露出了慈母般的微笑,这时我也抬起了害羞的脸,会心地笑了。
张老师为我们整天呕心沥血,脸上的皱纹慢慢地爬出来了,在这里我要深深地感谢我的张老师。
感情的作文300字 篇5
感情,是对某人或某物的一种付出、一种思念和一种牵挂;她可以包括爱情、友情和亲情。往往,这种感情升华沉淀成一种存在、一种依附时,让人难以割舍;那怕是一种心痛的任性。
我喜欢,傍晚时,站在阳台上牵着她的手,在平淡如水的'月光下,或偶坐在花园里长椅上互相依偎,数着天上的星星,那一颗星是属于自己的。
我喜欢,在每一次回家时,听着她,如数家珍地道着家长理短;有时,唠里唠叨问着:开车回家,路上一定注意安全。
我喜欢,她每次任性;任性的时候,在众目窥窥下,背着她回家;任性的时候,一个人偷偷地流泪;流泪的样子,让我心碎;或揽她入怀,任凭她擂着我的胸,嗔怪地说着我的坏。
劳累的时候,她会用微笑溶化我阴云密布的脸,或做一桌子好菜,默默地陪着我喝上一杯;烦恼的时候,一个电话,让远在天崖的我,聆听她浓浓的思念,和她一起畅想未来。
其实,喜欢或不喜欢,劳累或烦恼;生活,本就是一种态度,这份感情都会存在,不增不减,只是缺少用心发现——简单的生活,是最幸福的一种。
感情的作文300字 篇6
临走的那天晚上,我们全家一起吃饭。途中,姐姐一直在重复:“怎么就走了啊,明天再走吧……”我当时并无多大的反应。吃饭时姐姐总是夹菜给我,让我觉得她有些异常,可笨拙的'我没有体会到她当时的心情,因为我一直在爸爸身边,没有体会到即将与亲人离别的痛。饭局结束后,除了姐姐,我们“全家”坐上车。姐姐在窗外对我和弟弟说:“你们走啦?”我笑着说:“嗯,拜拜。”路灯的余光下姐姐先走了,我们也走了。
途中,爸爸叹息,姐姐孤苦伶仃,一人在家乡打拼多辛苦……他打了个电话给姐姐,没说两句就挂了。爸爸说,姐姐哭了。刹那间我的眼泪就掉了下来。姐姐是多么坚强的一个人,我从没想过她会为这种分别而哭泣。是我太可笑了。但想想过去几年,她都会哭泣,而我却从不知道。我哭着给姐姐发了条短信,她回复说:“没事的,我过几天就习惯了。你们听爸妈话啊!”我的心像被打了一拳,为什么要习惯离别的痛?
感情的作文300字 篇7
我曾经非常煞费苦心,只是想得到一个故事的结局。
可是后来居然发现,这个故事影响了很多人,却唯独没有影响我自己。也许是因为我创造了这个故事,所以才会对他所带来的一切都在熟悉不过。
可按道理来讲,我才应该是对它感情最深厚的那一个人啊。
可是时间到来,从来都不按照出场顺序。我曾经在茫茫人海中看了你一眼,但是也仅仅是看了你一眼而已,从此之后,再也没有了什么进展。
我知道,所谓的以梦为马,随处可栖,只不过是那时候我写给自己的借口。如今我的`日记本里,写满了密密麻麻的文字,可是内心还是空虚的。
我知道,很多东西我都只是道听途说,并没真正去经历,所以才写不出来。
剧情和感情这一部分,仍然是空白。
所以,接下来的生活中,我需要去经历更多,我们需要去欣赏风景,去邂逅世间万物。然后,把它用最深厚的感情写下来。
感情的作文300字 篇8
教过我的老师有很多很多,但使我最难忘记的是我上幼儿园中班的老师-王老师。
王老师二十几岁,长的很漂亮。一对炯炯有神的`大眼睛,一对弯弯的柳叶眉。个子不高,一张樱桃小嘴上种是洋溢微笑,小朋友们都很喜欢她。
记的那次是上图画课,我有点头晕,便趴在桌子上画画.这时王老师走过来,亲切的说:不能趴在桌子上画画,这样对视力不好.于是我慢慢直起身子,
王老师看了看我的脸说:脸色这么差一定是生病了.接着急忙把我抱到床上.我迷迷糊糊的不知睡了多久,睁开眼睛一看王老师正坐在床前为我盖被子.多么象我生病时妈妈守护我的情景啊,
王老师见我醒来忙问:还难受吗?
我说:感觉好点了.这时妈妈来接我了,王老师把我送到妈妈跟前说:孩子有点发烧,怕打扰你工作所以没给你打电话.
回家时妈妈问我王老师对我好不好?我说可好了,就象你对我一样.
你是不是觉的王老师很亲切?就象是一个慈母.
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