在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的感情的作文300字6篇,希望对大家有所帮助。
感情的作文300字 篇1
我有一个充满智慧和感情的好校园,它就是文化绿城小学!在这里,每个人都充满着智慧和友谊!特别要说的就是智慧。
大家知道什么是智慧吗?其实,智慧就是个人的才能。智慧也决定这你在这个世界上的'高低。
有个词叫“智者生存”。意思就是说:你有了智慧,你就能适应这个社会所带来的美好。如果连自己都养活不了,那还如何在这个社会中生存!
所以,慧改变一切!一、二年级是打基础,所有楼层都是从根基打起。三、四年级更需要努力学习,不要辜负老师的辛勤栽培!看着黑板上方的好好学习、天天向上,使我更加有学习的动力!
我的校园里天天下午播放“校园小广播”,里面是各种名人故事,它也给我们带来了很多课外知识,帮助我们得到更多智慧!
每一个智慧校园都出于一个好校长!每一个高材生都出于一位好老师!用一个词来说,就是:青出于蓝。我相信,杜校长会把我们这个校园培育更好,大家觉得我说的对吗?
感情的作文300字 篇2
星期一的傍晚,天空中乌云密布,雨“哗啦啦”地下着。两只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。
突然,一辆大货车呼啸而过,我不禁闭上了眼睛,我感觉有不幸的事发生了……
一只家燕倒在马路上,它的背上血淋淋的,羽毛已经被雨水浸湿。另一只家燕飞来深情的叫着,一声比一声凄惨,这声音在马路上回响。这只家燕仿佛在对他的朋友伤心地说:“哥们儿,你不许跟我开玩笑,快起来继续一起玩,你看现在快到晚上了,我们还没吃饭呢,我的肚子都快饿扁了,快去捉几只虫子做晚餐吧。你要是不起来,我就永远不理你了!”它的.伙伴已经奄奄一息,没有回应。于是它就展开翅膀,轻轻地拍打着它同伴的伤口,像一位天使抚摸着它。又伸出一双爪子,挠着同伴的身体,要让他醒过来。可是,这样毫无用处。它又抓住同伴的身子,想把它抓到草坪上,但是却移不动。这时,它只好依依不舍得离开了它的同伴,不时还回头望望。
那只家燕睡着了,永远地睡着了。看到动物之间有这么深厚的感情,我不禁热泪盈眶。那一瞬间,我被感动。
感情的作文300字 篇3
春去秋来,树叶绿了又黄。我希望自己有火般的热情也有水般的温柔,于是我常常用笔在自己的桌面上,涂写着水火两个字。
初三,紧张的、恐怖的'初三学习,我已经开始初三的生活了。成绩优秀的同学又开始拼命地做着资料书和作业,我想像他们那样做地“天昏地暗”,但实际上我做不到。相对成绩不是很好的同学就尽情的玩耍,挥霍着他们的青春。
我羡慕他们,也想像他们那样开心地笑,尽情地闹。但是在教室里我必须慢慢写完该写的作业。初三,我紧张,但做不到很很很专心地学习。初三,真的不懂得它所代表的含义。
学校,不再是记忆中“一个有很多房子的地方”,它代表着我必须学习的地方,习惯了早早起来去上学,习惯了很快地吃完饭再学习,习惯了去做很多的作业。
我喜欢学校,因为它给我带来朋友,让我成熟地对待事情。我也不喜欢学校,它让我知道了什么是挫折的滋味,让我冷漠地对待事情。
我对学校的感情,有些复杂但又清晰可见。
感情的作文300字 篇4
以前,我家楼上有一个小弟弟。
那个小弟弟平时只要一有空,就会到楼下找我玩,我也会跑到楼上和他玩。我们常常拿着一把枪“砰砰砰”地打来打去,他每次被我打败了就会哭,还大喊大叫,“再来一局比赛,我不信我打不过你。”于是我们又来了一次比赛,我躲在一个房间里,等他一进来就朝他射击,他就又输了。这时他会说:“我不再理你了!”结果第二天,他又来找我玩了。
他除了和我“打仗”外,还会和我一起骑车。我还记得他第一次和我骑车的时候,我和他比赛,看谁先绕着小区骑一圈,结果我故意在半路绕了回来,他没有发现,这场比赛自然是他输了。
可是,在我上二年级的时候,他搬家了。当时我差点要哭了,多么希望他不要走啊!有一个周末妈妈说要给我一个惊喜,带我去一个老朋友家玩。到了那里,我才知道是小弟弟的新家,我别提有多高兴了!现在有空的时候,我会去他家和他“打仗”,平时,我会和他打电话,放假的`时候两家人也会一起出去旅游!我和小弟弟的友谊就这样一直延续至今,我想我们一辈子都是好朋友。
感情的作文300字 篇5
那是一个星期三的下午,我们几个班干部负责出墙报,为了不影响大家学习,一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边,姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料,杜思源抄写体育名言,大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧,你怎么了?”身边的同学们关心地问。“哦,没什么,粉笔灰掉进我眼睛里了,流点眼泪就好了。”“来,我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了:“别管我了,粉笔灰已经被眼泪冲走了,大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”,粉笔在黑板上不停地写着,我的大标题很快写完了,接着就是画花边,因为黑板又高又大,我只得踮起脚,伸长胳膊,非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的.肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息,一抬眼,看见姚昕宇又要看报纸又要抄写,很不方便。我连忙走上前去,对她说:“我来帮你读吧。”
这就是我们同学们之间互帮互助的一个事例,从中可以感受到我们同学们之间深厚的感情。
感情的作文300字 篇6
我今年四年级,换了一位数学老师。以前那个老师教了我们三年,我对她有很深的感情。
她是我们的数学老师,名叫赵桃桃,她戴着个眼镜,看起来很专业。她每天都努力地给我们上课,有时还会给我们开开玩笑,做做游戏。如果我们上课发言积极,就会给我们糖果吃,如果是小组长每个月都会有奖励。有一次,我上课表现非常好,她就单独给我了许多糖果,还跟我说:“赵奕翔,你今天非常棒,下次加油!这可是我给你一个人的糖果。”当时我很开心,也很自豪。可现在的老师只让我们认真上课不要做小动作,否则还叫我们罚站。下课的.时候还命令我们不准出去玩,而且她布置的作业也非常多。
再想想赵老师:就算我们在上课做小动作,她也只会提醒一下我们。而且她布置的作业很少,几乎只有“口算”,做错了,她也会耐心地教我们。
要是有一天赵老师能回来,那我会比当上大队长还开心呢!
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