在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感情作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
感情作文600字 篇1
放学了，我无聊地走在回家的路上。冬天总是冷的，然而我的心情也像凉风(寒风)一样，冷冰冰的，完全不暖。不是考试考砸了，也不是被家长批评，而是一种无谓的不爽，无聊。
上了公交车，我的心里稍稍暖了一点；车上人多，热闹点。不像学校中午的样子，安静而寒冷。虽然在一站停车时不小心被踩了一脚，可是至少比在教室闷着好。
到站了，我匆匆地下了车，心情又由晴转阴了。即使家里有电脑等着我，可是我却总想着；为什么一天过的那么快呢？“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”。诗人徐志摩的《再别康桥》此情此景突然在我耳边萦回，心情沉闷，总觉得掉了什么似的。但时间飞短，一天又过去了，可是我又收获了什么呢？
走啊，走啊，突然一滴露珠从树上落到我的手上，吓了我一跳，但几秒后我就“恢复”了；那只是一滴水珠，说白了就是水，没什么大不了的。
到了小区，风大得很。我急忙把衣服拉链拉上继续走。虽然心里冷冷的.，不过看到一幅“图”以后我的心就热多了；一个很小的婴儿，大概五六月吧，他的爷爷正抱着他呵呵地大步走着。还说；“小乖乖，笑一笑，天天成长哇哇叫……”婴儿呆了一会儿，便笑了。我又在想；我小时候，外公也时常抱着我，逗我玩，即使现在我对小时候的印象快忘光了。我多想再回到小时候啊!但现在一切都不可能了。
到家里，我不再无聊了，心情有了180度的大转弯，洗好手，看了会书，我便开玩了!人的心不是说变就变的，只要用心想一想，看一看，再坏的心情也能转变的。当然，冬天能快点过去就好，我都快要冷死了……
感情作文600字 篇2
一棵艾树它没有牡丹的富贵，也没有菊花的隐逸，更没有莲的高洁恩。但它真实地承载了我与同学三年的情感。
——题记
还记得初中校园的角落里的那一棵艾树，每到现在的`时刻就会为天地间增添一份新绿，以最好的一面装点着自然。在这树上，曾经刻着一段誓言，那份感情被永远的保留在上面。
多年前的夏末初秋的一个上午，我怀着一颗充满好奇的心来到了曾伴我三年时光的学校，在这里我投入了很多，也收获了很多，但终究还是要离去。至今仍记得初一下学期的一段课间操的昙花时光。那一天因为我们组早上没有打扫好卫生，所以被班主任赋予了一个“光荣”的使命，然后我们就在课间操时间在去拔那奋勇直上的小草，真是残忍至极啊！也因此我们没有在炎日下去做平日里只有老太太才做的广场舞，要不然我这祖国的花朵哪里经受得起这烈日炙烤啊，否则还不早和霜打的茄子一样！
就在我们干的正起劲呢，也不知是谁喊了一声真痒，然后像病毒般蔓延开来。顿时原本正热火朝天的“清洁队”变成了挠痒队，真是滑稽可笑至极啊！
一片慌忙之中，我突然想起了艾叶可以驱虫止痒，便喊着同学一起到艾树下摘艾叶，不痒了后，为了报答艾树的“救命之恩”，并且证明我们之间的友谊，我们在树上刻下了永远在一起的文字，且每年来为艾树浇水。
不过一切已成往事，每次幻想校园一角的艾树，都会不然而然的想起那陪我一起走过三年的同学，但一切都不在了。
听初中时代的班主任说，曾经有人提议要把艾树锯掉，但最终还是被留了下来，此刻我坚信友谊之船一直与我航行。天下人亦是如此。
友谊的小船总不是一帆风顺的，它的沉没与否只取决于驾驶它的人们是否真心。
——后记
感情作文600字 篇3
我们家的鱼缸养着两条可爱的小金鱼,他全身都是红色的只有肚子和尾巴的末端是白色的这两条小金鱼的脑袋上有一对黑黑的大眼睛,还有一个比别的鱼都大的肚子.你别看它们的肚子大,可它们行动起来可灵活了.它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴.它们的尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱.
我的小鱼非常贪吃,一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的妈妈告诉我;“你别老喂它们,不然它们会撑着的”我没有听,有一次我放了许多的食物,结果一只小鱼真的'被撑死了.我难过得掉下了眼泪.剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过.它静静地伏在水里,没有了往日的活力,也不爱吃食了.我非常担心它也会死去.爸爸但只好找刘叔叔又要了一条.小鱼看到了新同伴,真的好了起来,又恢复了以前的活力和顽皮.
从那以后我一天就喂小鱼两、三次,而且每次只喂一点.每当我走到鱼缸边,它们就冲着我摇头摆尾,看到我手里的食物它们就会更高兴,身体摇摆的更欢快.他们会把头抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它们就用嘴去抢我手里的食.于是我把食物均匀地撒在水面上,它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃.
小鱼有时也会生病.有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡,而且也不太爱游动,只是静静的浮着.我赶忙崔爸爸打电话去询问.知到了原因,就去买药.将药片碾碎放到水里,每天换一次水放一次药直到白泡完全消失.小鱼才恢复到以前的样子.
别看这小鱼,闹起脾气来还是不得了的,小鱼若是高兴,它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动,它摆右鳍就向右转,它摆左鳍就向左转.它还会做游戏.它会张开嘴巴吐出泡泡,一个、两个、三个,哄自己玩.或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意,让人和他一起玩儿.这可都凭它高兴,它若是不高兴啊,它就会一边游,一边用头撞玻璃.
我家的小鱼很可爱,它可是我的好朋友.每当我写完作业的时候,就会静静地坐在鱼缸边看它。
感情作文600字 篇4
写作文都是要表达感情的，但是所要表达的感情，不是直接讲出来。因为直接讲出来只有几句话，那样太简单了，很抽象，既不具体。真情实感只能“藏”在具体而又形象的内容里，才能感动人，这样就成功了！
把真情实感“藏”在哪里呢？
一、“藏”在事件里。譬如说，你很尊敬爷爷，想写一篇表现尊敬爷爷的作文，就要把你尊敬爷爷的真情实感展示出来。这种展示，就不是“我尊敬爷爷。我非常尊敬爷爷。我十分尊爷爷”等这么几句概括、抽象的话，就必须通过事件展示出来，把你尊敬爷爷的真情实感“藏”在事件里。例如：“我陪爷爷游公园”、“我为爷爷削苹果”、“我为爷爷泡杯可口的茶”、“我为爷爷做软垫”等等。
二、“藏”在行为动作里。例如：“上午九时零五分，我就把爷爷的折叠拐杖、暖水袋和我昨天为爷爷买的水果、望远镜等，收拾在挎包里背上，帮爷爷换上棉鞋，戴上毛线帽，我双手稳稳当当地搀扶着爷爷的手臂，慢慢地走向我早就叫唤在大门口等着的三轮车……”这个细节写了小作者陪爷爷去游公园上车前的行为动作，虽然没有直写“我”尊敬爷爷的话，但一看就知道，“藏”了“我”不少看得见，摸得着尊爷爷的真情实感。
三、“藏”在语言神态里。例如：“到了公园门口时，人很多，声音很杂，我急忙跑到爷爷的前面，先是对着耳朵有点背的`爷爷微笑了一下，然后提高嗓门，但又怕吓着爷爷，只好拉长着声音说：‘爷——爷——，请慢慢走——，我扶着您呢——！’”看，小作者尊敬爷爷的真情实感，从神态、语言里形象、生动地表现出来了。
我这里举的虽然是写人为主的习作例子，但那记事、写景状物的习作，也是一样的道理，都是要表达真情实感的，虽然有所不同，但只要认真领会到：要把真情实感“藏”在习作内容里的方法，自然也就能举一反三了。
感情作文600字 篇5
世间最能振奋人心的力量，无疑于感情的力量。
亲之厚
又是一个不眠的夜，想起明天的考试，心中总是紧张不已。尽管已经做了反复的复习，尽管考试的内容早已熟记于心，却依然害怕，害怕那一毫米的食物。房间里的灯依然亮着，随着一个人的进入，来不及闭上双眼。妈进来了，仿佛与我一样难以入眠，静静地搬了椅子过来坐下，说：“闺女，妈知道你睡不着，因为第二天的考试吧。妈妈不想强迫你考多少，尽最大努力就好，之前是妈要求太高了……她只说如此，悄悄又关上灯出去了，这些家长们都会说的话，她说出来，却勾起了我的泪水，但泪水过后，却是一夜好梦。亲情，如此厚重。
师之暖
带着考后的不甘走出考场，我想找个无人的角落放肆大哭一场，静静地回到教室里，仿佛身边的一切都与我无关，只沉浸在自己的悲伤中不能自拔。老师将我叫了出去，我以为迎接我的会是一顿劈头盖脸的责骂，却只得到了老师的一个微笑。她说：“我今天叫你过来，并不是为了责备你，请你看看现在的你，毫无生机，这不是你。考试只是测试你的用心程度，因为这么小的一个失败而倒下，你以后还会爬起来吗？”她的'脸上挂着微笑，眼睛仿佛已看穿了一切。“笑吧，孩子，你不能哭泣。”她只留下这样一句话离开。而我却望着她的背影失神好久。师恩，如此暖心。
力量，总是能给人们以鼓舞，给人以震撼。亲情的力量，使我能甩掉背包，轻装上阵；师情的力量，是我能擦去眼泪勇敢向前，生活中的力量，很多并非出自本身，而是源于他人。
当我们想要哭泣的时候，力量支持我们微笑；当我们想要放弃的时候，力量支持我们坚持，当我们想要崩溃的时候，力量支持我们向前。
感情的力量，使我勇敢向前……
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