无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的感情的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感情的作文 篇1
我非常喜欢小狗，因为狗是最忠诚的动物。恰好我姐姐家就有一只流浪狗。这只狗虽然是流浪狗，却很可爱。它有一身雪白的容貌，两颗炯炯有神的大眼睛，似乎在诉说他一生的经历。我很想去看看它，但由于我学习繁忙，一直没有时间看看它。考完试，我终于见到了它。
刚进姐姐家门，姐姐就调皮的对我说：“小佳，我有一个好消息和一个坏消息，你要先听哪个。”“这还用说吗?当然是好消息了”“好消息就是倩倩(小狗)生小狗了。”啊?真的?”我高兴的叫起来。“坏消息就是:小狗虽然在窝里，但是倩倩却要饭店才会回来。”我一脸疑惑，但姐姐却叫我自己想想为什么。
我盼星星，盼月亮，总算吧放点这个时辰给盼到了，我终于见到了倩倩，天啊，这还是它吗?脏兮兮的容貌，，瘦瘦的身躯，可没变的是：两颗炯炯有神的大眼睛。
吃完了饭，我注视着他的一举一动，我看见它和每只小狗都默默注视了一阵子，便狠心的离开了。
看我这一脸疑惑的样子，姐姐告诉我说;“自从它下了3只崽崽以后，他就和现在一样了，刚开始的时候，我也没在意，可后面我觉得不对劲儿，便悄悄的跟踪他，发现它为了能让自己的孩子有地方住，有东西吃，便不惜让出了它自己的“家”。寒冷的晚上，他只能睡在冰冷的'下水道。但它毕竟是母亲，也就不放心自己的孩子，便每天顶起来看他们。
啊，这天底下，所有的母亲都一样，为了自己的孩子，不惜放弃自己的生命，让我们学会尊重母亲，敬重母亲吧!
感情的作文 篇2
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的`皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是?高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”
我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学?高雅，我的好朋友!
感情的作文 篇3
悠悠五年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有五年之久了。
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看学校里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的.歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
……
今天我以西小为荣，明天西小以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们
感情的作文 篇4
也许，遇到好多父爱和母爱，但是这次不一样了，这次是爷孙俩之间的事了！
在之前的一个暑假，我去找我奶奶他们玩，我们到了乡下，看见好多小孩在嬉戏。突然我听到了这样的故事：父母因工作原因要去城里工作，近期都不可能回来，把他交给爷爷、奶奶照顾。那时，那个小孩才一两岁。可是那个孩子并不怎么喜欢爷爷。父母走后，爷爷要抱他的孙子去玩，可是他马上避开了他，奔向了奶奶，在接下来的每一天里都是奶奶照顾他，他对爷爷爱答不理的。后来奶奶因为太累了，卧床不起，而孙子他不知道，每天还缠着奶奶玩啊，抱啊！可是奶奶已经没有力气了，那苍白无力的手，眼神发呆，头发泛白。奶奶已经走了。
爷爷开始忍不住哭了，他把所有不开心的事都发泄出来了，孙子看见爷爷哭得很伤心，上前去安抚他，而这时的小孙子已经三四岁了，他开始慢慢地接受了爷爷。在这几年的时间里，孙子长大了不少，而今天他们接到了一个不好的消息，他的父母死了，原因是今天他们把工作都干完了，决定陪着他玩几个月，可是谁知竟发生了车祸！孙子已经哭得泪流满面，撕心裂肺，这时他已经十多岁了。他这几天开始不爱说话了，爷爷每天几乎都会陪在他身边，跟他聊天。
之后爷爷因为年纪大了，手脚不方便，开始记不清东西了。爷爷为了不把孙子的样貌忘掉，每天拿着他的照片看，无论别人问他什么，他只会说：“孙子是你吗？孙子！”孙子在一旁只能看着他，他已经哭的泣不成声了！这几天孙子每天都在细心地照顾爷爷，就像爷爷照顾他小时候一样。
听完，我被感动了。我问奶奶：“这是真的吗？”奶奶说：“是，就在我们村里发生的事！”那最后爷爷怎么样了？爷爷当然是死了！我不知道这个村儿上还有这么感动、愁心又心疼的'故事啊！当时的孙子已经成人了。
听完这个事，我就开始想我小时候的生活，和他小时候的生活有多大的差异！
感情的作文 篇5
我今年四年级，换了一位数学老师。以前那个老师教了我们三年，我对她有很深的感情。
她是我们的数学老师，名叫赵桃桃，她戴着个眼镜，看起来很专业。她每天都努力地给我们上课，有时还会给我们开开玩笑，做做游戏。如果我们上课发言积极，就会给我们糖果吃，如果是小组长每个月都会有奖励。有一次，我上课表现非常好，她就单独给我了许多糖果，还跟我说：“赵奕翔，你今天非常棒，下次加油！这可是我给你一个人的糖果。”当时我很开心，也很自豪。可现在的老师只让我们认真上课不要做小动作，否则还叫我们罚站。下课的时候还命令我们不准出去玩，而且她布置的作业也非常多。
再想想赵老师：就算我们在上课做小动作，她也只会提醒一下我们。而且她布置的.作业很少，几乎只有“口算”，做错了，她也会耐心地教我们。
要是有一天赵老师能回来，那我会比当上大队长还开心呢！
感情的作文 篇6
安小琦（虚拟人物），如今你已不在，不知道在老家过得可安好？如今的你我，天各一方，虽然你在寒假的时候还会回到上海，可是，你想过吗，当寒假结束时，你又将离我而去，虽然心中有万分的不舍，可是，我还是将这份不舍藏在了心底那个不易被发觉的角落。
临走时，你送我的那一个小小的礼物，和一封亲笔信，是我对你唯一的精神寄托。每晚，当我要入睡之前，总会将你的礼物放置在床边，因为我想在第二天早晨醒来的.时候第一眼就能见到你，现在的每一天，我都按照你的“吩咐”认真的吃早饭，每天都会吃一些糖果，因为你知道我有低血糖，怕我会犯病，还让我的爸爸妈妈监督我。
没有你的学校好似变了一个模样，以前总觉得时间过的好快，大概是没有了你，时间都被凝固了吧，坐在位子上，拿出你送给我的书签，你跟我说过：“只要你努力学习，你一定可以赶超上我的，好好加油吧！”当时我只是点点头，因为我对自己没信心，因为每次考试，你都会很照顾我，把答案写一份扔给我，这样我才会考出超出水平的成绩，不过现在我想好了，我要努力，我要跟你一样优秀，不让你在远方继续为我操心。
终于熬到放学了，自己独自一人都在回家的路上，脑海中却回放着我们曾经一起欢声笑语，打打闹闹一起回家的场景，走着走着，发现了路边的一个小吃摊，以往你和我都会来买，可如今却只有我一个了，我买了一串香肠，可再也吃不到从前的味道了，总觉得天黑了，身边的什么事物都变了！
我多想大喊一声：“安小琦，遇见你是我这辈子最幸福的事！”可我怎么也喊不出来，只有泪水在眼眶里打转，心却已冰凉……
感情的作文 篇7
“感情可是一首曲子的精华呀！你回去还是多听音乐吧。记住，‘感情’不只是要‘揉弦’，还有强弱的对比与一些技巧的装饰。”林老师的话在耳畔回响。老师是说我感情表现得不够啊！
眼前视频里这位小提琴家灵活的手指在琴板上来回跳动，她拉出的旋律是多么欢快优美。拉出感情！我倾听着这动听的乐曲，决定大干一场。于是，我兴致勃勃地架起琴，照着小提琴家的样子，像模像样地拉了起来。琴声一会儿强，一会儿弱;一会儿渐快，一会儿渐慢……我俨然一个大演奏家在开独奏会，陶醉在自己“强烈”的感情里。
到了周一的上课时间，我颇有信心地拉起了那首曲子。我自信我把曲子拉绝了，听着像一个人在翩翩起舞，但是，为什么听起来怪怪的呢？定是“感情”不够！我更加卖力地加了许多表情符号。等我匆匆结尾，林老师笑了笑，叹了口气：“不够好。”我顿时瘫了，失望地看着林老师。林老师又笑笑，语重心长地对我说：“‘感情’是内在的，是适当来修饰曲子的，并不是越多越好。就好比一件衣服，什么都没有就过于朴素，太花花绿绿，就过花俏了！”
那么，我之前的感情过于“朴素”，而现在的'是过于“花俏”了？我仔细地揣摩老师的话，心想：就像一杯开水，“多一分太冷，少一分太热”，只有不冷不热，才能刚刚好！我高兴地对林老师说：“林老师，我明白了，要拉出刚刚好的感情”。
为了体会这份“刚刚好”的感情，我反复体会曲子中的力度记号，分析句子间的关系，用心地品味着乐句所表现出来的感情，每天变化不同的练习方法，从慢练到快练，从细练到整体练，直到自己的耳朵满意为止。
第二周，我如期来到林老师家上课，我根据自己内心对乐曲的体会，拉完了曲子。曲终，林老师给我鼓掌了：“有点意思了，这就是你‘刚刚好’的感情！”
我很高兴，明白了艺术是无止境的，只有付出努力，用心感悟，才能拉出“刚刚好”的感情来。同时我也感受到：对于艺术的热爱，不能一时踌躇满志，三分钟热度，也不可以因为失败而心灰意冷，只有持续的热爱，才是“刚刚好”的感情！
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