在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的感情的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感情的作文 篇1
朋友登门造访,看到室内花卉蓬勃,鱼类梭动,一种和谐的气氛感染了他,随即道出了他向养宠物的心理动机。一石激情千层浪,我情不自禁地陷入那些曾经与小动物融洽相处、感情至深的回味与怀念的囹圄里。
大概是我柔和的性格和温良的心底,极易和它们相处并容易产生情分的缘故吧,凡是我饲养过的小动物们都很有情趣色彩,我有一种自己很有动物缘的感觉。
儿时,大哥从单位抱回一只小花狗,我特别喜爱它。这只狗被我宠坏了,我放学回来,它像久别重逢一样扑迎上来,又抓又抱,然后赖在我的怀中寸步不离,孩子似的。晚上它不愿“打地铺”,非得睡我床上。念它幼小可怜,我就默许承让了。然而它得寸进尺,盖我被子枕我枕头,享受同等待遇后,它竟然和我面对面睡!我讨厌它的气味,转过身去,它又爬过来,继续和我打对面。反反复复,不厌其烦。无奈,我平躺著睡,它也平躺着。我侧目看它,它扭头看我。我哭笑不得,喃喃自语:成精了不成!这个小东西特别调皮,在全家人午休时,把所有的鞋子叼到门外搞恶作剧,常常害得人无法下床。父亲一气之下把它拱手送人了。后来,听说它成了新主人餐桌上的美食,我心里很难受。
以上我只是蜻蜓点水般的提及一下,更想着墨的是我后来收养的一只小兔子。因为在众人的感觉里兔子的灵性与智商远不及其它小动物,而我却推翻了这个理论,和小兔心有灵犀。
这只小兔毛色纯黑,故得名小黑。小黑出生那阵正赶上瘟疫,他的爸爸妈妈和七八个孪生兄弟姐妹都遇难了,惟它死里逃生,我从朋友家领养了这个“孤儿”。那时它还没满月,眼睛抹了浆糊一般,若正若闭。我用攒下的零钱买了奶粉,定时定量喂它。十多天后奄奄一息的它奇迹般的生存并健壮起来。我开始在室外比划着逗它玩,一方面锻炼它的`体能,一方面提高它的心灵感应。果然,它不仅会时常尾随我,而且学会了直立行走、作揖打躬……憨态可掬。有次,它钻到煤堆里逗留了很久,我寻它不见,试着叫了声小黑,它居然从黑色中一蹦一跳地朝我而来,我被它绝妙的“隐身”逗乐了,这时我才发现他确实黑得俊俏。为了保暖和防御硕鼠之灾,腾出书桌中间一股抽屉,铺上棉花作为它的临时住所。每天晚上它会准时地翘首张望自己的“空中楼阁”,示意我它要睡了。早晨,当亮光透进抽屉时,它会按时“起床”,抓挠木壁。懒睡的我听到它的“敲门”声,便知道天亮了,放它出来。大概是受了住人洁癖的应想和驯化,小黑从不在自己“卧室”和我的房间拉撒。天热时,我光着膀子午睡,他在我的肚皮上玩耍。一旦看到它在床边向下探头探脑,我就知道它要上厕所了。下地后,它迅速到门外方便完毕,返到床前,抖落腿上的尘土,向耳后梳理毛发,给我发出请求。某天中午,它在我语言的授意下,在我的胸前展示“才艺”,不料失足滑落到床沿,有翻身踩空,摔下去重重的磕在钢筋护栏上,凄惨地叫了几声抽出着死去。我惊慌失措的喊着它……从此我孤单了。因为伤心,也出于环保,我再没有养过小动物。
其实,不论是猫、狗、兔或鸟、鱼之类,它们都有灵性,众所周知,司空见惯。就连现在基因转化繁殖出来的“贵族宠物”也不例外,至于它们如何乖巧聪慧更不乏听闻,反觉无味。但是,这其中的奥妙和道理值得人们深思:只要你有一种平和的性格和友好的态度,都能和它们近距离接触,产生感情。大凡饲养过这些异类的人都会有这种认知,感同身受。那种相聚的亲昵、日常的顽皮、别时的难舍都令人心牵容动。即使那些脏腑生硬的人也往往会被动物感动,化敌为友。
猛兽不是被美女驯服了吗?!冷血的巨蟒不是和人共居了吗?!
物有物语,兽有兽言。只要你用炙手可热的心肠去精心料理它们,都能达到人与自然和谐共处,互惠互利。
感情的作文 篇2
蚂蚁,这个动物世界的“小不点儿”,也许鲜为人知。可是作为我,一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情可就不一般了。
蚂蚁个儿的确很小,但却能举起比它自身大数倍的物体,这是多么了不起啊!这还不说,蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领,如触角传递信息等。但我这里所要介绍的是--蚂蚁团结一致的精神。我想蚂蚁能给我们一些启发,有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧!现在,还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧!
记得那是一个炎夏,我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着,可是力量太悬殊了,两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是“鸡蛋碰石头”。在这种情况下,只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗,那只小蚂蚁干什么去了呢?原来,他去搬救兵了。只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下,不一会儿,一群群,一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的,一个个踏着整齐有力的步伐向“战场”奔去。他们开到“战场”时,一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时,只见“蚂蚁部队”就像有人命令似的,忽地像潮水般涌上前去。大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的.,他们在“战场”上个个英勇作战,没有一个畏缩不前或后退的,黑黑厚厚的一层全是蚂蚁,蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨,直到大甲虫再也不能挣扎为止。蚂蚁战士最终得胜了,战后,他们埋葬了战斗牺牲的同伴,又迈着整齐坚定的步伐走了。看啊,这就是集体的力量,这就是团结的力量!
从上面这件小事中,你难道看不出“团结就是力量”的真理吗?你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗?他们,是一种具有多么高贵品质的动物啊!他们,不愧为我最喜爱的动物。诚然,我喜爱他们,但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神!
感情的作文 篇3
(一)
今天,爸爸带回了一条大狗,黑色的短毛一点也不杂乱,黑溜溜的大眼睛。于是,我给它取名为Black,但我并不喜欢它,我更想念的是小培送给我的小狗白雪,可惜它已经病死了。我想,Black是替代不了白雪的。
(二)
“夏日,虽然我没有小狗送你了,但是我可以送你这个!”小培从身后拿出一大束紫色的野花,淡紫色的花瓣上滚着晶莹的小水珠。小培得意地说:“这是我好不容易采到的!”说完抬起脚,向夏日展示鞋底的湿泥,“等这束花谢了,我还会再为你采一束的。”“谢谢你!”夏日感动地说,她把那束紫花插进花瓶里,放在房间里的窗台上。“咣啷”一声,夏日听到后,急忙冲进房间,Black把花瓶打碎了!Black低下头,嗅了嗅那些花,像个犯了错的孩子。她气愤地瞪了Black—眼,打开日记本。
6月6日:小培送了我一束紫花,却被Black打翻在地上,我真的不知道它为什么这么做。
(三)
渐渐地,那束紫花凋谢了,夏日恋恋不舍地扔掉它。一天早上,Black从她的房间走了出来,脚上沾满了泥土,夏日喊:“为什么把我房间弄得这么脏!”Black低下了头。这时,她意外地发现一束开得正艳的紫花,静静地躺在窗台上,夏日高兴地想:“一定是小培从窗户把花送进来的`。”
“小培,谢谢你!”“什么谢不谢的,马上要考英语了,抓紧时间看书吧!”小培神速地写着单词,头也不抬地回答她,
夕阳斜照在夏日家的小阁楼上,Black趴在阳台上,看着夏日疲惫地走进了院门,它收回了那吐出来的粉红色的舌头,大大的黑眸流露出一丝欣喜,Black一直默默地看着它的主人。
(四)
每天,夏日都可以看见一束美丽的紫花静静地躺在窗台上。初三的学习越来越繁重了,她没有时间去写日记了,但是她还是经常去抚摸那束美丽的紫花。一天,夏日转过头,看见Black正看着自己,突然有一股无名的火气蹿上了心头,她大声地呵斥道:“看什么看!还要把我的花打翻吗?”Black的眼眸暗淡了下米,低着头,小心翼翼地走开了。
清晨的阳光洒在校园各处。“小培,等等我!”小培转过头:“什么事?”“谢谢你送给我那么多的紫花!”夏日笑着说。小培吃惊地说:“什么紫花啊?”“就是每天放在我窗台上的紫花。”“我只送过你一束呀。”小培解释道。她张大了嘴:“什么?那些紫花不是你送的?那……”夏日语无伦次,她忽然明白了一切。
(五)
夏日飞快地向家里奔去。突然,她看见了一条熟悉的大黑狗,像一支离弦的箭在马路上飞跑着。她大声喊道:“Black!”它停下了脚步,那双黑色的大眼睛无限欣喜地望着她。“危险!”夏日失声大叫,但是一切都晚了。一辆飞奔的卡车向Black撞去……夏日踉跄地跑过去,Black的眼睛睁得大大的,欣喜但无光泽地望着她。夏日的泪水无休止地流。她拿下Black嘴中叼着的一束新鲜的紫花,花瓣上滚落着Black的血珠……
夏日打开日记本。
9月1日:Black,谢谢你送我的紫花,因为你,我拥有了整个夏天的快乐!
感情的作文 篇4
每次总会有老师这样说:人类是最高级的动物,人类有感情,其他动物是没有感情的。确实是这样吗?不是的,人类总是这样说,是因为我们根本就不懂动物们在说什么而已。
就如狗,你们确定他们真的没有感情吗?那他们为什么看见他们的主人是摇着尾巴,乐呵呵的来迎接他们的主人回家呢?因为狗也是有感情的,他们也会有感恩的心理,他们也是会有情感的。就像他们看见有小偷进来家里的时候,他们会为了主人而跟小偷搏斗的,会认清是不是他们的主人,会为了维护这人的利益而不惜牺牲自己。就像他们也会跟人一样会饿,饿了就会寻找主人,撒娇,会叫,会‘投诉’。就像他们,也会生气,生气了就发泄,就叫,就会呼喊,咬人。当他们看见异性时,也是会有反应的,会‘勾引’,会交友。离开主人的时候他们也会伤心,也会哭泣,也会寻找。难道这样还能说他们没感情吗?动物不仅仅只是有感情,他们有时候比人还有良心,还仗义,还更加的重情重义,就如狗他们,他们主人死的时候,他会守在他主人的身边,不肯离去;就如他主人有危险的时候,他们会不顾生命危险的去救主人,人类难道真的会这样做吗?大多数时候都是不会的。
不仅仅是狗,地球上的所以动物都是有感情的,只是我们听不懂他们的语言罢了。如果有一群比我庞大的生物,他们会说自己的语言,也是有情感的,但是呢,他听不懂我们的.语言,就说我们是没有感情的生物,然后随意的杀我们,吃我们,让我们无法生存,你们能说什么呢?人类不也这样,动物的语言我们不懂,但我们却也剥夺他们的生命,破坏他们的生活,我们就是对的吗?动物是人类永恒的朋友,我们不应该这样子看待他们的,他们也是有生命的啊。
感情的作文 篇5
最近在作文网上,我获奖了,旅游中的收获得了第一名。我把好消息第一个告诉了我的老师,她亲切地对我说恭喜你!,敬爱的赵老师,我心里有话要对您说。
过去我怕作文,十分卖力也难写出50字。我的每一篇周记、作文,您都仔细批改,加点、加圈、加评语。一天一天又一天,慢慢地,我句子通顺了,文章生动了,结构合理了,我前进的每一步都有您辛勤的汗水。
还记得刚进小学,一年级时,我害羞、胆小,不爱讲话。一次我的好朋友被孤立了,我好心地接近她,我却遭到更大的孤立,正当我委屈、孤独地徘徊于路上时,被老师您一眼发现。问清缘由后,您在班上给全班同学讲了一个故事,三个小动物的故事,娓娓动听。您说话声音好听,语言优美,像吸铁石一样,同学们听得津津有味,有人低下了头。您让大家评一评小动物的对与错,大家一致表示:小熊太霸道,小狗少智慧,小羊太软弱。
我得到了同学们的友情,得到了老师的鼓励。从此,我与更多小朋友们交往,心情好多了。老师又推荐让我参加了学校合唱队,担任了班干部,鼓励我多交往、多说话、要开朗。在校外我还参加了钢琴、声乐、舞蹈的'学习,接触人多了,话题多了,心情自然好。
我胆小不爱发言,您从来不说内向那个难听的字眼,总说我文静、可爱、很乖,您总是寻找我的优点长处,加以赞赏。我最盼望每期的评语,迫不及待地仔细阅读。您鼓励我丑小鸭终会变成白天鹅,您启发我玉石要打磨,您夸我金子总会闪光。老师的心理暗示在起作用,我慢慢地懂事,一天天成熟,逐渐有了追求,有了梦想,生活的每一天都充满阳光。
还记得,老师您每次发给我们的糖果、饼干、水果、鱿鱼丝,都是您自己花钱买的。我舍不得吃,放学出校门时,拿在手中迫不及待地在爷爷面前炫耀,说是老师奖励我了,其实只不过因为有了一点小的进步而已,我还强要同爷爷分享成果呢!您把学生都当成了自己的孩子,是您给我带来了许多欢乐,无尽甜蜜的回忆。
感谢您老师,您培育我们健全的人格,开启心灵的智慧。明年就要毕业了,剩余时光已经不多,我要珍惜!
难舍师生情。
感情的作文 篇6
我上六年级的时候,我的语文老师姓马,她的眼睛是双眼皮的。初看,并没有什么特点。但是,如果仔细一看,就会发现她的眼睛是会说话的`,令人难以忘怀。
刚开学的时候,我和她并不怎么熟悉。上课时,她总爱“开小火车”回答问题,我自言自语道:“开什么火车呀,要回答就回答呗,谁能回答就让谁举手吧,真啰嗦。”
有一次上课,终于轮到我们组“开火车”了,因为从来没有和她说过话的原因吧,我的心突然跳得很快。要我回答的问题是把一句文言文解释成现代文。眼看就要到我了,但是没办法,只得照办,我赶紧开动脑筋思考。到我了,我站起来,没有说话,当我抬起头来时,这才发现:老师正用亲切的目光注视着我,目光中满是热情的鼓励。好像在告诉我:大胆些,你能行!是的,我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神,它是多么明亮啊,包含着对我们的殷切期望。
还有一次上课,老师让预习课文,让大家把课文大声朗读出来。这时有一个同学没有认真读书,在交头接耳。老师看见了,瞪大了眼睛注视着他。好像在告诫他:上课要专心,不要交头接耳。这个同学开始没有看到,后来发觉了,马上认真朗读起来。这时,老师的眼睛是那么敏锐,那么严厉。
每当下课时,老师的眼睛就变得非常温和。老师很喜欢和同学们交谈。用她那温柔和蔼的眼睛看着她的学生们。
一个学期过去了,我对马老师有了一些了解。尤其是她那一双会说话的眼睛,经常浮现在我的脑海里。在这一双眼睛里,我发现了一股“内力”,这是爱学生的“力”,这是爱事业的“力”。这股“力”,将永远催我奋发,催我前进。
感情的作文 篇7
那是一个星期三的下午,我们几个班干部负责出墙报,为了不影响大家学习,一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边,姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料,杜思源抄写体育名言,大家各自忙碌着。
“哎哟!”我忽然叫了一声。“徐雪婧,你怎么了?”身边的同学们关心地问。“哦,没什么,粉笔灰掉进我眼睛里了,流点眼泪就好了。”“来,我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了:“别管我了,粉笔灰已经被眼泪冲走了,大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”,粉笔在黑板上不停地写着,我的大标题很快写完了,接着就是画花边,因为黑板又高又大,我只得踮起脚,伸长胳膊,非常费力。“我来帮你画上面的'。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢!”我走到旁边刚想坐下休息,一抬眼,看见姚昕宇又要看报纸又要抄写,很不方便。我连忙走上前去,对她说:“我来帮你读吧。”
这就是我们同学们之间互帮互助的一个事例,从中可以感受到我们同学们之间深厚的感情。
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