无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的感情的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
从辅导班回来,走到离家不远的草坪时,忽然听见一声连着一声的“咚咚”声,本来没往草坪上注意,一听见声音,警觉性开始提高起来,我小心的环顾四周,眼睛的焦点定格在枯黄的野草上。
一只酷似啄木鸟的小鸟十分专注的正在用它尖尖的长嘴巴捣地呢!我慢慢地走近它,它好似害怕了,展开翅膀往后退了几步,我这才渐渐看清了它的“庐山真面目”。
它有着一身枯草色的衣服,怪不得我路过时,没有发现它呢!它的嘴巴很长,比我的中指还长一点儿;双翅的羽毛中间好似印章按上去的黑点;尾巴不像麻雀一样的短,是一束较长的羽毛覆盖在它的臀部;它的胸前毛茸茸的,就像人工毛似的膨胀起来,显得精神倍增;尤为奇怪的,它的头顶竟然长着如小扇子一般大小的桂冠!这到底是何方神鸟啊?
我静静地站在小鸟前,它也依旧捣着地捉小食,看来它饿得不轻呢~~~只见它急速的如捣蒜般的匝地,也没见它吃到了什么,它的喉结做着反反复复的调动,上上下下,上上下下······我又悄悄地往前迈了一大步,它没有像刚才那样的.害怕,只管捣地,好像我是一空气,也好像它没有注意到我。
它这边捣捣,那边捣捣,土地上竟是被它这个大作家捣的小坑,身后好像有人骑车过去,又好像没有,反正就是有东西吓着它了,它连续地扭扭歪歪地往墙根跑,头上的桂冠一抖一抖的,它的头冠上也是布满了小点点,有白色,有黑色,还有褐色,我没有再往前走动,只是静静地凝视它,每当它不经意抬头看我时,我都只是面带微笑。
我再次渐渐地走近它,近的我伸手就能摸住它,它一动不动抬头看向我,我友好的微笑着,它没有因害怕我而躲得远远的,好似知道我并没有伤害它的意思,就飞到我的头顶绕了一大圈,我很惊讶它的举动,当时就定格到那儿了。
我回过神来时,它已经不捣地了,它好像在做晚饭后的运动,在草地上优雅的走着,兼挺胸慢慢地走。我循步来到它身边,与它并肩而走,它并没有抬头看我,也没有退缩,只静静地与我走着······
天色在不知不觉中暗了下来,它抖了抖翅膀,我想它该走了,它在飞起的那一刻没有扭头看我,而我却一直盯住它飞向了远处,它始终没有回头。好像我们根本不认识,素不相识,它可能有它自己的意思吧,我是不可能懂得的。
我望着它,在黑夜里,它渐渐地凝成一个小黑点,一直到从我的视线里消失。这是我与一只小鸟唯一一次最亲密的接触,我触觉到了它们独有的内心世界。这时,我想到了一句话:信赖,往往创造出美好的境界。
虽然,到现在我还不敢确定你是哪种品类的鸟雀,可是,我们之间却发生了一次奇妙的人与动物的理想境界······
感情的作文 篇2
你一直都在期待，可是你的期待却如此廉价。
其他人等待的，从来都站在原来的地方，孤守一方。即便是他们想过千万里之外的地点，也从来都不会觉得，到底是什么才更重要。
因为他们懂她，所以当然不会放她一个人去冒险。
他们看懂了那么多的山水画，可是却怎么就没有听懂她的心声呢。他们曾经不喜欢，现在也不会太喜欢，每一次的观赏，每一次的解决和答案。
其实都在我们眼下，变得更清晰明了，通俗易懂。
我会一直都记得，那时候的所有风雨，都在你的眼勤。等待花开，可是我看到的也不过是你的打算，你的心声。你的爱情，只不过是自我感动。
也许终有一天，我们会看懂很多的东西，会不懂得那样的结果，到底在哪里才有了新的机会和胜算。他们本身就在这里，固守成规。
那样的`垄断，就连你的感情都不会放过。你还想要让自己，逃到多远去呢。
我能够看清楚的风声，从来都不会在这一次的愉快中，得到无尽的弥补。其实你也只不过是无法放下心来而已。那么多的神机妙算，也统统都在你的心上，慢慢开出花来。
感情的作文 篇3
还记得暑假我们的约定吗？还记得初一快乐的时光吗？暑假在嬉戏中流逝，与我们擦肩而过的时光，又让我深深怀念那自由的日子。我们的约定破碎了，我们的快乐，感情却永远也抹不去，永远永远.....
就在我们即将跨入初二的那个日子，大家都说好下个学期还要在一起，于是便怀着对新学期的期盼度过了暑假。但开学时却要分班了，听到这个消息大家都很落寞，无奈。为什么要硬生生拆散我们这个团结友爱的班，换来的却是一个懒懒散散，互相嘲笑的集体，回想我们共处的日子，总觉无比幸福。
那时我们在初一四班，是全级最优秀的集体。
面对面的我们总喜欢温柔一笑。
学习时的我们总喜欢互相帮助。
劳动时的我们总喜欢全力以赴。
爱护集体的我们总喜欢为班级体争光。
成绩优异的我们总喜欢第一的.宝座。
这就是我们的集体。
那里包含了记忆
包含了心与心之间的纯洁，
还包含了那消失的感情，那不能割舍深厚感情！
感情的作文 篇4
说到高考想必无人不晓，起码我周围大到七八十岁的老妪、小到幼儿园的小朋友都知道，这是很不寻常的，如今的普及率能到此种地步的寥寥无几。你同上世纪六十年代以前的老人谈“苹果”、“迈克尔·杰克逊”、“神马都是浮云”这些他们不一定明白，但是你一提起高考他们很多人准能滔滔不绝地说上一堆来。
大体上，高考的本身没有什么过错，它至今仍是最公平的一种“海选”方式。毕竟每年参加高考的学生人数太多，而高考又是“鲤鱼跃龙门”的“官方办法”，不可能做到绝对公平。高考可以算作中国的代名词，英语可以直接翻译成“gaokao”，你同美国人和英国人提这个，他们马上就能想起中国，并且你说中国的高考时并不需要带上“中国”两个字，别人都明白，可见高考的名气该有多么的大。
但高考毕竟是一个没有多长历史的东西，漏洞非常多，就比如说过分的在意分数而导致学生压力过大、各地录取分数线不同以及录取人数分配不均等亟待解决的实际问题，所以国家从未停止对它的改革；从20xx年的“春季高考，给考生多一次机会”到20xx年的“实施‘3＋x’方案，考试科目多元化”再到20xx年的“自主命题，‘全国卷’改为‘地方卷’”再到20xx年的“高考全面改革”，每一次都是极好的`创新，这些都是十分值得肯定的。
可我近乎是个完美主义者，对考场作文尤其是高考作文这一项很不感冒。高考精心设计出了“高考作文”这一考法，在此种考法下又衍生出了千万种作文书、作文素材以及国文教师们辛苦钻研的“写作指导”，它是社会舆论非常关注的对象。已然形成了一套完整的体系，这体系简直是呕心沥血之作！
从自身经历来说，我所知道的写高考作文有一套很好的路子，高中的国文老师也肯定多多少少地教给了学生。这路子似乎很有深度，老师们会大方地教给你题目怎么拟、开头结尾怎么怎么写、中间添些什么例子、怎样得高分、怎样讨阅卷老师喜欢，然后给你大把的时间去练习，怕是因为练多识广的缘故罢。
你想——有路子，这算什么？怨不得每年套作的那么多，有范文啊！这些东西他能用，我也能用，我又不管他是不是真正的合适。高考作文大部分是议论文，简单点说，点个题，放上两个平时背的事例，结下尾，这样就搞定了。
我常常想：这样的文章会有感情吗？我曾经在《文学小谈》中说过一句我自以为还挺有道理的话：任何人之于写作都不应为了迎合什么，而应抒发自己的真情实感抑或是宣扬着有益于社会人的正能量。的确，文章贵在真情实感，没有真情实感的文章是写不好的；就像考场作文，真正带着想看的心情去看的寥寥无几，要么被逼，要么为了应付，再有就是为了工作。
没有感情的文章也就丧失了它存在的意义了，写那样的作文霸道点说就是浪费时间。前人很聪明，把考场写出来的叫做“作文”，把另外的的叫做“文章”，一个是为了“作”，一个是为了“文”，这是两种截然不同的概念。其中深意就不必多说。
现在我倒认为高考作文应划到“理科”的范畴去，独立出来一门课程，因为它可以说有明确的参考答案，即便如今大肆提倡“创新作文”，也是由老师教你去创新。因此现今的这种所谓高考作文要么独立出来放到“理科”去，要么赶紧取消，不要再误人子弟。
感情的作文 篇5
爱恨恩仇，悲欢离合，喜怒哀乐，情感的迷雾把世间的一切笼罩，或浓或淡，或深或浅。的确，感情让这个世界添上了缤纷色彩，却也在人们的心头笼上一层难以散去的迷雾，使人们难以看清是非黑白。感情就像有色眼镜，给理性的世界添上主观的色彩。
但只要是活在人世间，就多少会受到感情的牵绊。所谓“虎毒不食子”，野兽尚且如此，更何况人呢？但理智并不是无情，也不是压抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正义。过于感性，就会不辩是非；过于无情，就会失去人性。只有理智地处理感情，才能看清事物的真相，作出正确的抉择。
北里柴三郎是日本的著名微生物学家，年轻的时候，他曾在一篇发表的论文上指出自己的启蒙老师绪方先生在学术上的一个错误。当时许多人都指责他，说他让自己的老师出丑，是恩将仇报的行为。但北里柴三郎博士在后来纪念绪方先生执教25周年的大会上解释道：“反对自己的恩师是一件痛苦的事，但作为一名科学家，责任就是发现并维护真理。如果不指出老师的错误，才是真正的恩将仇报。在真理与人情之间，我毫无愧疚之心地选择了真理。”当时全场爆发出最热烈的掌声，绪方先生听了这番诚恳的话语深受感动。北里柴三郎没有受所谓的感情左右，而是用对科学的热诚与求实的态度真正地报答了启蒙老师，可见理智地处理问题在某些时候比感性地处理问题更能让人感动。
倘若科学家们都为了个人的感情而掩盖科学的真相，人类的科学将如何发展？倘若企业或政府的`领导任人唯亲，企业将会裹足不前，国家将会腐化落后，到时不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到亲友的包庇，正义在世间还有容身之地吗？也难怪人们总说“感情用事”如何误事如何不可取了。但在现实中，的确有许多人仍被感情的迷雾笼罩，看不清事实的真相，辨不清该走的方向。
尽管“人非草木，孰能无情”，但我们更需要的是理智。理智要求人们拨开感情的迷雾，用冷静的双眸审视每一件事，你会发现取下有色眼镜后的世界更加缤纷。
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