感情的作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的感情的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感情的作文 篇1

　　动物的世界没有人类的世界高端，一不留神它们就会被当成上桌的酒菜。当然，这与我今天要讲的故事无关。

　　春天来了，春雨如油，大地觉醒，万物复苏。一只由南方迁至而来的燕子在北方安家，途中，它遇到了自己喜欢的对象，它恋爱了。它们一齐飞行至此，累却不觉。春天的泥土的气息让它们精力充沛，心旷神怡，将疲惫乏力消散而去，兢兢业业的打造着自己的小窝，孕育着一波又一波的燕宝宝。当它们破壳而出的那一刻，憧憬着等它们长大，然后教它们在残酷中成长，在坠落中飞翔。

　　正在宝宝们嗷嗷待哺之际，它们双双觅食，满载而归之时，终于，意外的一幕发生了。

　　一辆汽车急速行驶，燕子妈妈将燕子爸爸迅速蹬开，就这样，司机将那心里惦念着宝宝们饥饿哀号的'燕妈妈撞飞、跌落在马路上，失去了生命。燕子爸爸在空中喊着，叫着，我的爱人，你怎么啦，你起来啊!我们的孩子还没有吃饭呐！一声声哀鸣划破天空，天都觉得害怕！我对不住你啊，如果你不是燕子，肇事者能不偿命吗？它用爪子拉她的爱人，边拉边喊，在大马路上不安全，车多呀！你如果想睡，我们回家好吗？一次又一次地坚持，一次又一次的拉扯，它的爱人翻来覆去，倒下坐起。整整两个小时久久不肯离去。最后它终于想起家里的孩子。叼起虫子，头也不回的飞去。

　　爸爸、爸爸，我们的妈妈呐?怎么只有你自己回家？燕子爸爸看着天空回答他的，你们的妈妈在马路旁边睡着啦，等它醒来，就会回家。它转过头问羽翼下的娃娃，你们想妈妈吗？孩子们用天真的眼神告诉它，当然想啊，有爸爸妈妈的地方才是家！

　　燕子爸爸安慰着自己也安慰着它，你们要好好保护自己，努力学会飞翔，将来，好去马路上把妈妈接回家，免得她一觉醒来会迷路啊......

感情的作文 篇2

　　还记得我们刚刚踏进小学门槛的时候吗?一晃整整6年过去了，如今的我们已长成俊俏、美丽的小伙子、小姑娘而不再是那个对每一样东西都充满好奇的青涩的小弟弟、小妹妹了。岁月如梭、光阴似箭，仿佛昨天才踏进美丽的校园，今天就要与像母亲一样呵护我们的校园挥手告别。

　　回想 六年前，我们离开幼儿园，还不敢踏进小学的大门，每次都是拉着妈妈的衣角大哭一场才肯进学校，那时的我们是多么的无知和幼稚啊!

　　您像一位无声老师，教给我们许多知识。上幼儿园时，无知的我们总以为地球上有七大洲，八大洋，是您告诉我们地球上原来是有七大洲，四大洋。上幼儿园时，无知的我们总以为“x”是个叉叉，是您让我们明白这原来是个乘号。是您交给我们无穷无尽的知识，像雨露一样滋润我们的`心田。

　　六年的感情怎么能说走说走，在这六年里怎样的喜怒哀乐、酸甜苦辣您都陪我们一起度过。每次望着我们那美丽的校园，一股眷恋之情就从心底油然而生。两千一百九十个日日夜夜都在这里度过，您像一位母亲小心翼翼地呵护我们，不让我们受到伤害，让我们在美丽的校园里快乐地成长。我们舍不得您，母校!但时光不留情，转眼我们就要走了。我们还是要对您说一声：

　　“再见!母校!”

感情的作文 篇3

　　我喜欢上一个班里的转学生张顺希，我把这件事告诉了我朋友蔡冰玉和胡凌凡，让他们帮我保密，可是他们却把这件事说了出去，现在全班都知道了，蔡冰玉还说他问过张顺希了说他不喜欢我，我就不信，就凭在补习班这么多年的交情他怎么会不喜欢我？没道理啊，后来蔡冰玉在补习班对张顺希特别好，一直在跟他说话讲个不停。

　　什么都问他，什么都向他借。我就纳闷了，蔡冰玉不是曾经喜欢过张顺希吗？现在不是不喜欢了吗？怎么对他这么亲？我问过他好几次他都说他就是不喜欢张顺希，但是从我这个恋爱专家来看，各项指标都超出了范围，显然蔡冰玉就是喜欢张顺希，他只是知道我也喜欢张顺希，就跟我抢。亏我还一直把她当我最好的朋友他就这样对我。我依然坚持每次放学都问他到底喜不喜欢张顺希，那次我问她，她就说他是喜欢张顺希，就是喜欢他告诉她数学题的答案。

　　就是朋友之间的喜欢，这我就更不信了，他喜欢张顺希的时候对他亲是正常的，可是他不喜欢张顺希了，有是对他朋友之间的喜欢的时候比喜欢他的时候更亲了，他绝对是爱上张顺希了。而且无法舍弃，我现在换班了，他到高兴了，每天没有我他抢张顺希了，后来我想跟你张顺希的爸爸和嗦几句让张顺希到我那个新的'补习班来，跟他爸爸沟通过可他爸爸说我学习不好，怕张顺希到哪个补习班会跟我玩不好好学习就没同意了。这让我非常失望。他爸爸的态度让我觉得如果我嫁到他们家了，他爸爸岂不会把我看扁？还有可能不答应我们的婚事，那时我就恍然大悟喜欢他是个错误的想法。

　　所有我现在和他彻底没有关系了，我也不喜欢他了。我们谁也没碍着谁。各自干好自己的事。

感情的作文 篇4

　　大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是?高雅。

　　我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

　　还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的`，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”

　　我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

　　高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

　　这就是我的同学?高雅，我的好朋友!

感情的作文 篇5

　　这——曾经属于我的学校；这——曾经让我充满欢声笑语的学校；这——曾经让我体会到什么叫做友谊的学校……然而，这美好的一切已离我远去，留给我的，只有那无尽的思念与悲伤……任我奔向下一个地方，找到自己的方向，一切归零，重新开始。听!海上已奏鸣了远航的汽笛声……

　　在我无知时，是母校教给了我真知。

　　7岁那年，怀着无比兴奋的心情，踏进了学校，对于那里的一切都很陌生，怀这一颗懵懂的心开始了自己的旅程，而那时，也正是母校教给了我人生的真谛。

　　在我伤心时，母校给予了我温暖。

　　随这自己年龄的长大，由那时稚气的小女孩变成了一个小学生，烦恼好像也时常伴我左右，然而每当我心情失落时，都会坐在学校的大树下，同我的"老朋友"诉说。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　随着时间一天天的过去，我也有了许多的朋友，渐渐地，我可以向她们敞开心肺，在一起学习，一起嬉闹。遇到烦心事时，她们都会给予我最大的关怀。于是，除了我的`'老朋友'外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不觉中，六年时光以悄然度过，然而当我回首往日那一幕幕时，却忍不住落下了眼泪，那是一种在冥冥之中的留恋，一种发自内心的舍不得。

　　还记得毕业那天，我哭了，我舍不得离开这里的一切。当所有的同学都已走了，只留下了我。我独自徘徊在空旷的操场上，这里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映衬下，母校显的那么静，那么美，那么亲切，那么令人舍不得……

　　一个人静静的站在窗边，泪水又一次模糊了我的双眼。

感情的作文 篇6

　　那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋,当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！

　　我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道 ，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴！我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、 “晚安” 、“欢迎”、 “拜拜”，...等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如： “去你”， “打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。

　　就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”

　　有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的.脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

　　还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。

　　就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣。

　　一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然！”我问妈妈：“为什么呀？”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”

　　听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢？我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀！我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢？

　　一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊！当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢！我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……

　　第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢！“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢？昨天我不是把你往回大自然了吗？”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。

　　后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。

　　老师们、同学们，人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要一环。人与动物的和谐相处，则是人与自然和谐的一个前提。从我与小鹦鹉的故事中，使我更加懂得：如果我们能善待动物，动物也能回报我们。就让我们一起与动物和谐相处，共同奏响二十一世纪的和谐之声吧！

感情的作文 篇7

　　新的学期开始了，我已经是五年级的学生了。我的语文老师——金老师成了我的班主任。

　　我非常喜欢金老师，她是我记忆里最深刻的一名好老师。她时常把头发盘起来，戴着一副眼镜，一看金老师的样子，就知道她是一位好老师。在班级里面，她对我们每位同学的'性格了如指掌，哪几位同学成绩很出色，哪几位同学一直垫底，她都知道。金老师一向很负责任，说话算话，从来不食言。管理起学生来，我们都是心服口服。每一节语文课，我都上得非常认真，而且我十分喜欢上金老师的语文课。

　　就在上周吧，开学的第一个星期，金老师就很关心我。因为最近我早晨起来胃不舒服，吃饭时也没有胃口，每次闻到食堂的味道，就想呕吐。金老师得知了这件事，立刻负起来责任。

　　上完上午第三节课以后，我们就排队进入食堂去吃午饭。一进入食堂，金老师就很亲切地对我说：“陆佳怡，如果你觉得食堂里吃饭难受的话，你每次进来我给你第一个盛饭，然后允许你到教室里去用午餐。我也同其他两位老师也说好了，你放心吧！”我点了点头，盛好饭，我仍然坚持在食堂里吃完了。这顿饭，我吃出了另一种味道，是老师对我的关心与爱护，此时，我就觉得我是多么幸运，遇到了金老师；此刻，我的内心有多少爱想表达出来呀……

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