感情作文

时间:2024-08-21 13:06:30 情感 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的感情作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感情作文(必备7篇)

感情作文 篇1

  有些事你不必问,有些人你不必等。许多细节已淹没,还记得那首歌。情话被现实反驳,还不如一句情歌。安慰了寂寞,却喂养着寂寞。听着那熟悉前奏,回忆逆流成河,淹没你我。

  ——题记

  在我们这样一个敏感的雨季,是多么的害怕孤独;在这样一个敏感的雨季,我们总是渴望爱与被爱;在这样一个敏感的雨季,我们喜欢任性地去爱;在这样一个敏感的雨季,总有一种感情在泛滥。但我想,我们总归是要明白——当香烟爱上火柴,就注定会被伤害。

  我努力地擦去记忆,却最终明白:曾做过一个错误的决定、曾任性地爱了一个不该爱的人、曾拿一个错误的注去喂养寂寞。永远记得这些错误,将一生记住:有些事情你现在不必问,有些人你永远不必等。受过伤,却不知道吸取教训,因为在这个雨季,总有一种感情在泛滥。

  我们任这种感情泛滥,却一不小心伤害了身边最爱我们的`人。破碎了的感情就像是碎了的镜子,碎了就碎了,总比为了修复它而伤害了自己和身边的人要好。为了这份泛滥的感情,我不仅付出了一切,还放弃了一切,把最爱我的人伤得那么深。佛家有句话——舍得,舍得,没有舍哪有得?肯舍才能获取更多,不懂得“舍”就不懂得获取,舍也就是获取。可我不想也不愿为了这一份泛滥的感情,似是这一瞬美丽的烟火,到最后还是一片空白。

  也许是因为寂寞太久而渐渐温柔,温柔到不像话;亦或许只是在那样一个敏感的雨季,总有一种感情在泛滥。但不管是因为什么,我们现在都将真诚地祝福彼此一生幸福。末了,也许我们都将明白,却只是微微笑过,已不在乎。但也会笑自己曾经的疯狂与“年轻”。也曾经执着的爱过一场,虽然伤痕累累,但这算什么伤?我们也曾把最爱我们的亲人伤得那么深。

  也许,受过伤之后,我们会更加坚强,但也许……也只是也许。悸动的心跳过之后,是否我们都将长大?也许,正是这个错误的决定在时刻警醒着我我们:烟火痛快,到头来却空白。不必为了这份泛滥的感情,将最爱我们的人伤得那么深,没必要让他们的心同我们一起碎……

  在这样一个敏感的雨季,总有一种感情在泛滥。但请记住:烟火痛快,到头来却空白……

感情作文 篇2

  新的语文课程标准把情感态度与价值观作为三维目标之一,在写作中,同样要实现这一目标。在作文评分标准中,基础等级分为题意、中心、内容、感情四项,每一项又分为四个等级。感情项的四个等级是感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假。可见,要想在感情的高分,就必须做到感情真挚。但是,在写作中,不少同学却走向了误区:

  1.喜欢与古人为伴古老陈旧

  2.习惯于飘洋过海远离自我

  3.乐意与鬼魂共舞远离现实

  4.满篇动物、植物忘了人类

  他们在忘我地写作!

  他们在忘情地丢分!

  结果:感情枯竭,语言干瘪,分数可怜!

  那么,我们怎样才能在感情方面进行突破,达到真挚的要求,从而夺得本项内容的最高分呢?

  一、疏通源头活水,打开感情闸门

  感情来源于生活。自己的亲身经历、体验,生活积累,感情积淀,都是感情的直接来源。能够充分挖掘自身这一宝贵的资源,才能疏通源头活水,打开感情闸门,才不至于使自己的文章感情枯竭。

  立足自我,切莫舍近求远,更不要忘我!

  二、借助共鸣火花,感情多姿多彩

  一个人的经历是有限的,尤其是对于中学生,因此聪明的同学善于通过间接经验,来丰富自己的感情积淀。我们可以从他人那里得到的感情素材,譬如阅读、网络、电视、广播等。

  在阅读的过程中,我们会与作品里的产生感情的碰撞,这一碰撞所产生的火花是一笔宝贵的财富,

  事实上,阅读就是借助于他人来丰富自己,就是让大人来为自己打工。这些廉价的劳动力来自古今中外,正反两面,自然,社会,现实,虚拟因此,它可以使我们了解或具备丰富多彩的感情,把它们用到文章里,移花接木又何妨!

  三、寻找感情载体,打通输出渠道

  1.根据自己的特长和感情标的需要,选择合最佳的文章样式。譬如记叙文、抒情散文、书信等实用文体。

  今年高考山东卷时间不会使记忆风化话题下,不少考生写感情饱满的记叙文,就很成功,在屈指可数的、专家公认的优秀作文中采用书信形式的就有两篇。其实,议论文中也需要感情,当你需要强调的观点时,可以用一个感叹句或一组排比句,这就更有利于突出论点。

  2.综合运用心理描写、语言描写、动作描写等手段来从不同侧面、不同角度表达人物的感情世界。

  3.充分运用细节描写,努力使感情细腻。选择富有代表性的`细节,可以生动形象的凸现人物的内心世界,使情感细腻,文章感人。

  4.把直接抒情和间接抒情结合起来。譬如可以通过环境描写来衬托人物的心理活动,可以通过对比(纵向或横向)来突出主人公的某种思想感情。

  5.给抒情的精彩语段安排一个好的位置。情感无价,抒情的精彩语句也是价值连城,她来之不易,我们应当给他一个好的位置。在考虑到文章整体构思的情况之下,可考虑把它放到记叙文字的后面,让她画龙点睛,提升主题;可以让她独立成段,使之醒目,以示重视。

  6.使用表现力强的语言,减少感情传递的误差。使用排比句式整齐,气势贯通,感情喷薄而出;使用拟人、比喻形象生动,可以抽象的感情立体可感;也使用传神的字眼,使感情更加逼真。

  7.借助于标点符号(感叹号、问号等)使语言增色。标点符号是书面语言的一个重要组成部分。它使语言节奏明快音节和谐,语气语调抑扬顿挫。因此,借助于标点符号,可以增强语言传情达意的效果。

  总之,我们要充分认识高考作文感情评分项的重要性,充分调动自身的感情资源,充分发挥自身的写作能力,力争在高考写作中的一个理想的成绩。

感情作文 篇3

  感情亲疏会影响人们对事物的认知。《韩非子》中有一个这样的故事:宋国有个富人,一天,大雨把他的墙淋坏了。他的儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得儿子很聪明,又怀疑是邻居家的人偷的。为什么两个人(邻居家的老人与自己的儿子)都说了同样的一句话,富豪对两人的态度却不一样呢?这正是因为感情亲疏的原因。对于自己养大的、自小亲近自己的儿子,富豪始终持的是一种信任、欣赏的态度,他认为自己的儿子很聪明,可以猜到会有人来偷窃;而对于自己不太熟悉的邻居,却持有一个不信任和怀疑的态度,觉着有可能是邻居偷的。若邻居是他亲近的人,富人就不会这样觉得了。由此可见,感情的亲疏会影响人们对事物的认知。

  感情亲近的人们会对对方所做的事情自主做出美化。有一句很典型的话,情人眼里出西施。比喻由于有感情,不论对方外表如何,都会觉得对方无一处不美。又比如在日常生活中,与你感情好的朋友家人,若他们给你倒了一杯白开水,有时你也会觉得这杯水是甜的;若与你感情好的人对你说教,即使你觉得很她们很罗嗦,很烦,但你还是觉得他们是在为你好,只是用的方法不太正确,你觉得自己应该要多给她们一些包容。又比如说与你关系亲近的人与你打打闹闹开玩笑,你也会觉得这是你们关系好的表现,又比如说当他们做错了一些事情的时候,你会觉得这没什么,这只是他们的一个小小错误,圣人都会犯错呢,只要好好改正就行了。

  你对他们的容忍度远远高于对不熟悉人或陌生人的容忍度……正是因为它们与你感情亲近,你知道他们是一个怎样的'人,熟知他们的品格,并且在朝夕相处中,你已经习惯了他们。所以对于他们的所作所为,你会自主地将这些行为与他们身上的一些美好的品格相挂钩,你会不自觉的去美化他们的行为,就像上面列举的那些例子一样。综上,感情亲近的人们会对对方所做的事情自主进行美化。

  同理,感情疏远的人们,对对方的所作所为,人们在认知上会持有一种警戒心。比如说现在的家长都教导自己家的小朋友:不要和陌生人讲话,不要拿陌生人给的东西,不要跟陌生人去走,不要去理陌生人。又比如说当你刚认识一个人的时候,你们还不熟,在聊天的时候,你不会把自己的一切情况都告诉对方,会有所保留……你对熟悉的人就不会这样子,这正是因为感情疏远,你不熟悉对方,你不知道对方是个怎样的人。害人之心不可有,防人之心不可无,你会对他们的所做所为在认知上持有一种警惕。

  人的理性和感性是同时存在的,到面对感情亲近的人,往往是感性相对多一点;而面对感情疏远的人,往往是理性相对多一点。但感情的亲疏都会让我们对事物的认知产生影响。

感情作文 篇4

  这五年,我遇到了一些人。我并不是和每个人都一直相处融洽,我跟他们不和过、争吵过、甚至几乎拳脚相向。但是这些人每一个都让我成长。

  有一帮兄弟,在晴天雨天我们都一起打过球、流过汗,热血沸腾、击掌拥抱;在早上晚上我们都一起弹着吉他唱歌,唱到宿管大叔说你们该睡了,我们还假装太投入没听到;在考前考后我们都一起抱着枕头聊天到深夜,心想我们讨论的是大事,考试什么的靠边站,最后发现居然还不错,考试还真得靠边站。散伙的宴席上不喜饮酒的我也愿意陪你们喝一杯,因为我知道下次见面真的不知何时何地,到那时我们是不是还是最初的那些天最大老子第二的清狂少年。我会很想你们的,真的。

  有一些老师,让我觉得成为你们的学生我无上光荣。你们有的仔细认真、有的博学多智、有的温柔和蔼、有的个性十足、有的三言两语就让我顿生知己之感,从此几乎是崇拜。你们教会我的有各种课内课外的理论知识,有生而为人的坚持与关怀他人的爱心。是你们让我一直相信思想的独立与自由是人之根本,让我一直相信不求回报的真心可以给自己最多的快乐,让我一直相信时光是有重量的,而我所要学的还有很多很多。我会很想你们的,真的.。

  有一个女孩,一个不平凡的女孩,让我觉得爱一个人是多么难,也是多么简单,让我觉得爱一个人的时候自己的心灵会升华,自己的眼界会更开阔,自己的脚步会更坚实。她让我在理想主义的园地里扎下了现实的根。我们一起成长,慢慢学会读懂爱情、经营爱情,让这份感情不只带给我们力量,也带给我们身边的人温暖。我相信这份感情会有最美好的未来,它所照亮的不只是我们的青春,只是在这份感情面前,我们在会一直是十八岁的青春年华。我不需要想你,因为我们会一直在一起。

感情作文 篇5

  古人云:“露从今夜白,月是故乡明。”仰望那历史的苍穹,无数文人骚客将自己满腔的思乡之情寄予明月,便幻化出“月是故乡明”的吟唱。故乡的月亮果真更明亮吗?非也,非也。事实上,凡月光照及的地方,人们享有的都是同一轮明月,即便是因为天气差别而感觉不同,但一轮明月是不会幻化出多种面孔示人的。造成这种认识上的偏颇,便只能是人们任由情感来作崇了。

  感情是美好的,它能使世界更加和谐、温暖,但一味感情用事,便与我们追求实事求是的科学精神相背离了。而缺乏了这种科学精神,我们对于事物的认识便很难做到正确而深刻了。

  我国历史上唯一的女皇帝武则天,虽然凭其贤于男子的出众才华继承和发扬了贞观盛世,但也因其感情用事而给唐王朝留下了祸根。后周建立后,她将自己的武氏宗亲全都委以重任。在处理国家时,对自己一门宗亲的官员很是偏袒维护,往往局限于他们的意见而作判断。不仅如此,平时总爱阿谀谄媚,投武氏所好讨其欢心的官员,无疑也在武则天那里捞足了感情回报。试问,这样的王朝能不因此而闭塞言路,混淆视听吗?这样的.王朝能看到百姓最真实的生活吗?这样的王朝势必要出现杨国忠等奸佞之流,这样的王朝势必存在着食不果腹、衣不蔽体的黎民苍生。像武氏这样任人唯亲,凭感情的亲疏来认识事物的在历史上不乏其人。“褒姒一笑”浇灭了无数军士的报国忠心,“痛失街亭,挥泪斩马谡”成为卧龙诸葛毕生的遗憾……

  古之贤君,任人唯贤,不以感情的亲疏选拔人才,终成大志。刘备三顾茅庐,曹操赤足迎士,不亲疏远密,方能成其大事。

  昙花一现,不因人之眷恋而永存;蝉声沙沙不因人之厌倦而骤然消失耳际。天上的明星,依然在天空中闪耀;地上的长河依旧在大地上流淌。大千世界,芸芸众生,终究不会因为个人感情而打乱它原有的规律。

  “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”我们应当拨开感情亲疏所聚成的片片浮云,登上顶峰,莫让感情的屏障蒙蔽了那双雪亮的眼眸。

感情作文 篇6

  也许生活中某一个平淡的故事,一处平常的画面会使你生出不一样的感情。生活与情感的摩擦,迸出的是爱的火花,擦出的是情的浪花。在马路上毫不起眼的一个角落蕴藏着多少情感……

  某一天的清晨,是那么的美好,愉快的音符在街边每棵树每片叶子上跳跃着,欢叫着,传达着幸福的讯息。透过树叶间阳光点点洒在身上,使人感到活在世上真好!可在另一处角落,却上演着令人心动的一幕:一只活蹦乱跳的小家燕,在路面上纵情飞翔,在那乌黑的小眼睛中可以看出他有多么快乐;在那乌黑发光的羽毛中好象渗入了阳光,是那么美丽活泼;雪白的胸毛好象一汪浸润着心魂的清泉,而这清泉是让人欣喜的。使人看了不禁联想到自己:如果我也像它那么生机勃勃……

  但不幸总是在不经意间来临,摧毁眼前所有的美好。燕子也许不知道灾难即将降临到自己身上。在他兴冲冲地向街对面启航的时候,一辆大客车飞驰而过,还没等小燕子反应过来,那无情的车轮就从它的身上轧过去,留下一堆尘土和尾气。再看那只燕子,乌黑的羽毛已经失去了光泽,像一滩死气沉沉的湖水,身上盖着尘土,鲜血染红了脑袋,那双眼睛无力地闭上,永远地闭上了。冷风吹过,燕子胸前的白羽无力地摇曳着,仿佛在为人的行为而叹息:人类啊,你们既然爱惜自己的生命,为何不爱惜动物的生命。作为人,应该珍惜所有的生灵呀!我的眼睛也湿润了,这种感觉也许就是大自然和人的`爱吧!而这时,另一只稍微小点的燕子映入我的眼帘,它看了那只

  倒地的燕子一眼,摇摇摆摆地走近,轻轻地用嘴碰了一下它的头,好象在妈妈怀里撒娇,见没有反应:便扇舞着翅膀在上面不断扑腾,也许是想让妈妈起来再抱抱自己,可是那只燕子始终是死了呀!小燕子不相信,它认为自己的妈妈只是睡觉,便不知疲倦地重复着,想唤醒“沉睡”的母亲,可……

  小燕子停下了。它相信现实,也累了,便拖着头无奈地走了,在临走前,它一回头,我似乎看见它哀伤的眼里泛着莹莹的泪花,为的是妈妈离开了,为的是最爱自己的人离开了……这种爱像太阳一样璀璨,钻石一般珍贵,产生一种无法抗拒的力量,使我深深感动,这种感动其实就是生命的本质——爱由此诞生。

  永远拥有生命是一个美好的宿愿,离开世界也是一种永恒,但当你走在生与死的关卡时,想想自己的亲人吧!朋友们,为自己,更为大家,请珍惜生命吧!重复那句哈:当你轻轻离开时,一种感情将绽放。爱,无处不在。

感情作文 篇7

  是啊!我们处在这个看似平静的社会,与其说浮躁与否,不如说爱与不爱。

  谈恋爱对于21世纪学生的我们早已见怪不怪,校园里一对对拉着手直奔教室、食堂、操场……一句句感人的情话,一辈子在一起不分离的承诺。我迷茫了,不知道是怪我不懂爱情还是怎麽样。

  恩你说你爱我,他说他爱我,可你和他爱我什么,谈恋爱在我们眼中是否只是新鲜感,我们在一起吧?在一起!

  然后谈恋爱的.我们渐渐上课不认真听讲了,开始发呆、胡思乱想、草稿本上胡乱写或画些什么……

  慢慢的流言蜚语开始了,同学的告密,老师的批评教育,家长的谩骂,心理承受的压力,我怕,我怕毁了自己,害怕再回头已是物是人非。

  早恋吗?早恋啊!

  怕是我说的不尽然。

  是不是物欲横流的社会,是不是潇潇洒洒不拿情谊当什么。

  我们追逐潮流社会耐克、阿迪达斯、以纯、森马、还有最新电子产品ipad、iphone……可是我们真的快乐吗,没有任何感情的电子产品它能够满足我们精神的空虚感吗?

  忙碌的爸爸妈妈冰冷的家,我们也只是一个十几岁的孩子。

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