无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的感情的作文8篇,希望对大家有所帮助。
感情的作文 篇1
感情,是对某人或某物的一种付出、一种思念和一种牵挂;她可以包括爱情、友情和亲情。往往,这种感情升华沉淀成一种存在、一种依附时,让人难以割舍;那怕是一种心痛的任性。
我喜欢,傍晚时,站在阳台上牵着她的手,在平淡如水的月光下,或偶坐在花园里长椅上互相依偎,数着天上的星星,那一颗星是属于自己的。
我喜欢,在每一次回家时,听着她,如数家珍地道着家长理短;有时,唠里唠叨问着:开车回家,路上一定注意安全。
我喜欢,她每次任性;任性的时候,在众目窥窥下,背着她回家;任性的时候,一个人偷偷地流泪;流泪的样子,让我心碎;或揽她入怀,任凭她擂着我的胸,嗔怪地说着我的坏。
劳累的时候,她会用微笑溶化我阴云密布的脸,或做一桌子好菜,默默地陪着我喝上一杯;烦恼的'时候,一个电话,让远在天崖的我,聆听她浓浓的思念,和她一起畅想未来。
其实,喜欢或不喜欢,劳累或烦恼;生活,本就是一种态度,这份感情都会存在,不增不减,只是缺少用心发现——简单的生活,是最幸福的一种。
感情的作文 篇2
我尝过许多味道,有妈妈的味道;考了一百分的味道、成功的味道……我今天尝到的是友情的味道。
记得那天阳光明媚,万里无云,是个出去玩的.好日子,我推着自行车拿起包,兴高采烈地出门了。“叮咚!”“叮咚!”“叮咚!”不一会儿,三位同学都被我叫了出来,他们都是我的好朋友。我说:“今天天气不错,是个爬山的好日子,不如我们一起去爬山吧!”“好呀。”大家异口同声地说。说走就走,我们带上自己的干粮,坐在车上,开始了我们的爬山之旅。
坐了老半天的车,才到达我们的目的地“园山。”我们飞快地跑了过去,开始往山顶一步步前进。爬到一半,大家都饿得前胸贴后背了,我们又开始野餐了。不过,另外三位同学吃完了自己的干粮,我大方地拿出我的小食品与大家分享。我们把所有带来的干粮吃完了,又开始向山顶进军。一路上,是友情让我们懂得分享。
“轰!”“轰!”雷公公来催大家回家了,哗啦!天上下起了倾盆大雨,其中一个同学带了一把伞,虽然很小,我们挤一挤还是勉强能走下去的,友情让我们懂得了宽容。也许上天也被我们的友谊感动了,雨停了。大家不用挤了,伞也收了起来。我们到了一个要爬山的地方,大家把衣服脱下来系成一条绳子,一个人接着一个人,一只手拉着另一只手,一前一后爬上来了。历经万千磨难,终于到了山顶,我们非常开心。
友情,就是相互帮助,不管前面有多困难,只要团结就一定能走过去。
感情的作文 篇3
雨,说来就来。 毫无准备的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。刚梳理好凌乱的头发,雨幕中就闪现出一道人影,望着他滴水的脸庞,我心中猛的一惊:是他!他的到来,一下子勾起来我的思绪,让我回忆起了我们的童年的时光……
雨,说来就来。
毫无准备的`我只好跑到附近的屋檐下躲雨。刚梳理好凌乱的头发,雨幕中就闪现出一道人影,望着他滴水的脸庞,我心中猛的一惊:是他!他的到来,一下子勾起来我的思绪,让我回忆起了我们的童年的时光。
那时,我们还是两个懵懂的男孩,过着属于孩子的简单生活。我们在田野里奔跑,在池塘里洗澡,在草坪上打滚,在大树下吵闹……上学后,我们更是形影不离。学习上,我们一起努力,一起获奖;生活中,我们一起恶作剧,一起被抓,一起受罚。我们就像一个无法分开的整体,做什么事都是一起,这一切一直延续到四年级。那天,他的座位始终空着,我便跑过去问老师,才知道他已经转学了,他们全家都搬走了,不知道去了哪儿。从此,我再也没有他的音讯。
时光飞逝,一转眼过了三年,没想到我今天竟会在此地遇见他。然而,我们都已经不是当初那两个懵懂的男孩了,我长高了许多,他也比当年高了一大截,脸庞也完全脱掉了童年的稚嫩,剩下的是青春的俊俏。一时间,我有无数的话语想和他讲,但不知怎的都卡在了喉咙里,只能勉强挤出一抹不自然的笑容。他显然也认出了我,但同样一句话也没说,只是微微笑了笑,接着便望向雨中的世界。我想做些什么来打破僵局,但最终什么也没做,只好跟他一样,望着过往的车辆发呆。
为什么会这样?我轻声问自己。是不是他还生我的气?他转学前我曾为一件小事而冲他发很大的火。是不是他已经有了比我更好的朋友而忘掉了我?毕竟县城里的学校伙伴更优秀……雨还在下,我们一直尴尬地僵持着,那段时间安静极了,始终没有人说一句话,只有哗哗的雨声冲击着我们的耳朵,牵引着我们各自的思绪。雨声中,两个相遇的少年靠得那样近,却又离得那样远……
最终,雨渐渐停了下来。我们始终没有说话。他看了看表,匆匆走出了屋檐。我实在忍不住了,叫了他的名字。他停住了,缓缓转过身,笑了笑,一个陌生的声音从他嘴里传出“有事?”我不禁心生凉意,尽管雨已经停了,但我还是觉得全身上下都凉透了。“没事。”我故作轻松地说。他转身走了,我没有去追他,因为我知道,我们的友情已经无法挽回了,我们成了彼此永远的回忆。
不是因为他生我的气,也不是因为他交了更好的朋友。而是时间,是时间的冲淡,使我们形同陌路。
感情的作文 篇4
一天晚上,我的舌头被我不小心咬出了血。我大叫起来:“妈!快来看呀,我的舌头流血了。”妈妈连忙拿了两瓶“口服液”给我喝。我只肯喝一瓶,问妈妈:“你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血?”“那当然啦!我是你的妈妈吗。”妈妈笑了。第二天一起床,我舌头上的疮真的不见了。我问妈妈:“你又不是医生,怎么给你说中了呢?”妈妈说:“我还不知道你吗,你这是热气,再加上这几天都是很晚才睡觉,上火了,才会咬破舌头。”
小时候,妈妈就是我的家。不管在什么地方,只要妈妈在,我幼小的心灵就能安静下来。现在,我长大了,妈妈又为我倾注了无数的心血,希望我有一天能长成参天大树。
有一次,我和阿姨去沙河百货公司买鞋。我阿姨帮我表弟买了一(双)对鞋,我也叫阿姨买一(双)对给我。我仔细地打量着每一(双)对鞋,不知道该买哪一(双)对好。我边走边看,忽然,我眼前一亮,看中了一(双)对一百三十八元的运动鞋。回家以后,妈妈看到我穿回来的新鞋,就问我从哪儿买的。我说:“在沙河百货公司,一百三十八元呢。”妈妈说:“小孩子不必要花那么多钱去买一双鞋,要买也买便宜点(的)。”为了惩罚我,妈妈把我一年的零花钱给“禁”了,还从我的存款里拿出一百三十八元还给阿姨。一下子不见了一百三十八元,我觉得心痛,有点儿不高兴。妈妈看到(眼里)这,对我说:“不是妈妈没有钱给你,这次只是让你知道,你长大了,做任何事情,都要学会自己负责。这次是给你一个教训。”从此,我再也不敢随便买东西了。
二年级的.时候,有一次,我来到妈妈的办公室,看见许多学生拿着作文给妈妈看。我问:“妈,这是干什么呀?”妈妈回答说:“他们要代表学校去参加作文比赛。”我小声地说:“好在我是一个二年级的学生,不用去参加什么比赛。”妈妈听到了,大声说:“你怎么不用参加今晚就开始写!”我吃了一惊:“一个二年级的小学生,参加那么高等的比赛我不参加。”“什么不参加的,你今晚无论如何要写出一篇作文来!”我被妈妈的“威力”吓住了。到了比赛的前一天晚上,我对妈妈说:“我还是不参加了吧。”妈妈说:“不要怕,得不得奖并不重要,只要你尽力就行了。”听了这番话,我心服口服,终于在今年的南叶杯“父亲的生日”比赛中,获得了优秀奖。正是这个奖励,给了我参加这次比赛的信心。今天,妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛,有了妈妈的鼓励,我相信,我能行。
小时候,妈妈就是我的家。长大了,妈妈就是我永恒的春天。
妈妈,谢谢您。
感情的作文 篇5
“只要人人都献出一点爱,世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好,有些时候,只要人人给你一点关爱,所有困难将迎刃而解。
五年级时,美术课有一节陶泥课,当时我忘带陶泥,一下课,我立刻跑向六班,唉,他们班那天没有美术课,更别说有陶泥了,怎么办?裘老师说一定要带一整块,看来我们班的同学是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘铭远老远跑过来问:“乐天派,什么事让你沮丧啊?”“陶泥没带!”我无精打采地回答道,“借不到呀!”裘铭远挠了挠头,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,郑重地放到我手里,“这么一点,老师发现不了的`,快拿去吧!”我高兴地蹦起来,心里重拾希望,我要开始我的化零为整计划了,我向胡迪海要,想不到他二话不说,立刻给了我,关键时刻,还是同学好呀!这时,许多同学都伸出了援助之手,张觉予给了我,邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔,那一只只温暖的手,那一块块大大小小的陶泥,竞使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手,陶泥越来越多,终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时,我不由得热泪盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同学们对我的爱呀。这是多少同学对我的关心呀!
被别人关爱的感觉真好,一种幸福的感觉,甜甜地,暖暖地……
感情的作文 篇6
临走的那天晚上,我们全家一起吃饭。途中,姐姐一直在重复:“怎么就走了啊,明天再走吧……”我当时并无多大的反应。吃饭时姐姐总是夹菜给我,让我觉得她有些异常,可笨拙的我没有体会到她当时的心情,因为我一直在爸爸身边,没有体会到即将与亲人离别的'痛。饭局结束后,除了姐姐,我们“全家”坐上车。姐姐在窗外对我和弟弟说:“你们走啦?”我笑着说:“嗯,拜拜。”路灯的余光下姐姐先走了,我们也走了。
途中,爸爸叹息,姐姐孤苦伶仃,一人在家乡打拼多辛苦……他打了个电话给姐姐,没说两句就挂了。爸爸说,姐姐哭了。刹那间我的眼泪就掉了下来。姐姐是多么坚强的一个人,我从没想过她会为这种分别而哭泣。是我太可笑了。但想想过去几年,她都会哭泣,而我却从不知道。我哭着给姐姐发了条短信,她回复说:“没事的,我过几天就习惯了。你们听爸妈话啊!”我的心像被打了一拳,为什么要习惯离别的痛?
感情的作文 篇7
永恒,在遇到你之前,我从不相信。永恒到底有多远,谁也不知道,也许是整个生命,也许只是一句将要烟消云散的谎言。
你说你不想和我们分开,因为我们太单纯,以后会吃亏。你说你不想看到我们受到伤害。你说在许多年以后,当我们什么也没有的时候,可以去找你,你会给我们最简单的快乐。你说我应该吃胖点,免得以后受到欺负。你说不允许我们不快乐,那你会在世界的那个角落默默的生我们的`气,直到我们微笑。你说我们要永远健康,幸福,你会在远方为我们祝福,祷告……
听着这些话语,我真的受不了了,泪水顺着脸颊留到嘴角,你板起了脸,说我们那么快就忘记了你的话,你想看到我们永远快乐,让我们和那种涩涩的东西说bye-bye!
你就这样走了,去了另外一个城市,开始另外一段属于你自己却没有我们相伴的生活。每次打电话时,从来都听不到你哭泣的声音,但我知道你的鼻子很酸,你一直强忍着,因为你不想让我们担心。
窗外的叶子又落完了,看着那飘飘落落的叶子,感觉时间流逝之快,又是一年过去了。又想起了一年前你对我们说的话,我也很想对你说,我遵守了我们的诺言。
我们的朋友都很多,但能遇到一个真心相待的知己却很难。
朋友们,当这种知己出现时,要好好珍惜,那么你们也会相信世界上真的有一种感情叫永恒,而且它的诺言不是嘴上的过眼云烟,而是行动上的互相遵守,它是永不褪色的永恒。
感情的作文 篇8
伸伸懒腰,屈指一算升人初中已经有两个月了,在这两个月里,真可算得是我人生遇到“惊喜”和“奇迹”最多的日子,曾经因作业多地趴桌上就睡着了,曾经被老师一句严厉的话而吓哭,到现在心中还都想着作业,脑子大的不得了!不过,这么长的时间,当然收获也不小,我遇到了形形色色的老师,同样也遇到了各种各样的同学,发现,老师都是“感情”教学,而学生也就是“心情”听课!为什么这么说呢!就听我慢慢道来吧~!
上了初中,这种感觉才越来越明显了,有许多老师都是带了两个班,当他刚接到那个班时,对那个班当然就又中亲切感,对第二个班就稍有偏见。慢慢的,老师也会发现,原来这个班的学生们依旧可爱!学生,自然会对某个老师产生不满,觉得老师这个地方看不爽,上他的可就没办法好好的听讲,这种表现是很愚蠢的!上政治课时,老师也教给了我们,人无完人,要习惯老师的`方法,喜欢他的课,看到他的优点,欣赏他的做法。这样所谓的心情听课就会好多了。
前些天,上地理课的时候,当每个学生都用功的背完书以后,老师笑着说:“孩子们(当老师喊孩子们时,证明老师心情极好)老师知道你们都努力了,你们的努力老师也都看到了,谢谢你们,你们真的挺感动老师的,起初,老师刚接住这班时,总觉得这班没十一班好,(因为老师是十一班的语文老师,接触的时间长)老师还总是批评你们,现在你们都挺懂事的,老师很感动!”几句朴实的话,却值得人深深的沉思。
初中的老师们可真是严厉,有时一句严厉的话就把我们吓的直哭。像我,那一次上体育课,说了几句话,被老师嚷的稀里糊涂的。幼小的自尊真还是不争气,但是还是硬着头皮没哭。接着800米跑步时,竟飞一般的跑了第四(真是奇迹,平时都是倒数的),把心中的不快全都发泄了出来。后来还是憋不住的哭的一塌糊涂!放学后,又跑到三环路上疯一般的吼了几声。那可真是痛快!现在想想当时真傻!觉得老师那样做挺对的,毕竟已经是初中生了,哪有小学老师那样哄着笑着的陪伴着,初中的老师已经把我们当成了大孩子来管教,把自己当社会上的人看,谁管你什么委屈不委屈的。哎~都是“心情”惹的祸!
老师的感情教学,学生的心情听课,其实没什么不好!
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